教师招聘《小学教育学》真题试题(2022年08月30日-6513)

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年08月30日-6513)1：下列选项属于精细加工策略的是（）。

单项选择题

A、提问

B、划线

C、列提纲

D、利用表格

2：人的身心进展包括_________和_________两个方面。（）

多项选择题

A、生理的进展

B、心理的进展

C、情商的进展

D、道德的进展

3：我国《义务教育法》的立法宗旨是进展（）。

单项选择题

A、专业教育

B、基础教育

C、中等教育

D、职业教育

4：学校常用的教学方法有（）

单项选择题

A、讲授法、谈话法、争论法、演示法、练习法

B、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法

C、讲授法、谈话法、争论法、演示法、嬉戏法

D、讲授法、谈话法、争论法、诵读法、练习法

5：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）

单项选择题

A、地方课程和学校课程

B、国家课程和学校课程

C、国家课程和地方课程

D、地方课程和国家课程

6：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）

推断题

对

错

7：教学中的启发不是让同学自发地看，而是要在老师的指导下有目的地观看，老师通过提出问题引导同学去把握事物的特征。（）

推断题

对

错

8：（）型的课堂气氛最有助于学问的学习。

单项选择题

A、集权

B、权威

C、老师主导

D、民主

9：一切教育工作的动身点和归宿是（）。

单项选择题

A、教育方针

B、教育机制

C、教育政策

D、教育目的

10：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”老师常常用这首诗鼓舞同学珍惜时间努力学习。这种行为属于意志品质的（）。

单项选择题

A、自觉性

B、坚决性

C、坚持性

D、自制性

11：把课程用于教育科学的特地术语始于（）。

单项选择题

A、法国的左拉

B、英国的斯宾塞

C、中国的孟子

D、苏格拉底

12：教学过程的特别性表现在（）。

多项选择题

A、熟悉的间接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有领导的熟悉

13：隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。

单项选择题

A、察举制

B、举孝廉

C、九品中正制

D、科举制

14：格塞尔认为人的性本能是推动人的进展的最根本的动因。（）

单项选择题

A、对

B、错

15：马克思主义教育学认为，教育起源于（）。

多项选择题

A、儿童对成人仿照的需要

B、传递生产和生活阅历的社会需要

C、人类生存的需要

D、人的自身进展的需要

E、社会安静的需要

16：活动和交往是同学品德形成的（）。

单项选择题

A、关键

B、基础

C、内容

D、途径

17：对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有（）。

多项选择题

A、孟子

B、荀子

C、华生

D、格塞尔

E、洛克

18：推动老师喜爱本职工作的力气源泉是（）。

单项选择题

A、喜爱同学

B、团结协作

C、个人进展

D、为人师表

19：在教育活动中，老师负责组织、引导同学沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展，这句话的意思是说（）。

单项选择题

A、同学在教育活动中是被动的客体

B、老师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用

D、老师在教育活动中是不能起到主导作用的

20：中国封建社会消失过的学校教育的类型有（）。

多项选择题

A、官学

B、私学

C、骑士学校

D、书院

E、社区学院

21：在教学进程的基本阶段中，中心环节是（）

单项选择题

A、运用学问

B、引发动机

C、巩固学问

D、领悟学问

22：情境教学法的核心在于激发同学的情感。（）

推断题

对

错

23：“教是为了不教，教是为了同学的学”。这句话体现了教学的（）

单项选择题

A、把握学问和进展智力相统一规律

B、把握学问与提高思想熟悉相结合规律

C、老师主导作用和同学主动相结合规律

D、间接阅历和直接阅历相结合规律

24：为完成特定的教学任务，师生按肯定要求组合起来进行活动的结构是指（）

单项选择题

A、教学策略

B、教学过程

C、教学组织形式

D、教学设计

25：学校在劳动技术教育方面的要求是：初步学会生活自理；会使用简洁的劳动工具；养成爱劳动的习惯。（）

推断题

对

错

26：我国20世纪教育进展总目标中的“两基”是（）。

单项选择题

A、基础学问和基本技能

B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

C、基本普及九年义务教育，基本实现素养教育

D、基础学问和基本素养

27：人的生理成熟以具有（）力量为标志。

单项选择题

A、制造

B、学习

C、生殖

D、思索

28：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

29：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接阅历，这种课程类型属于（）。

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、同学课程

D、课程

30：课程目标的依据主要有三个方面（）。

多项选择题

A、对同学的讨论

B、对老师的讨论

C、对社会的讨论

D、对学科的讨论

E、对教材的讨论

查看答案

1：答案A

解析

2：答案A,B

解析

3：答案B

解析《义务教育法》的立法宗旨是进展基础教育。

4：答案A

解析

5：答案C

解析

6：答案正确

解析

7：答案错误

解析

8：答案D

解析勒温曾将老师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种，不同的领导方式会形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。

9：答案D

解析教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的动身点和归宿。

10：答案D

解析自制性就是一个人自己掌握和协调自己的思想感情和举止行为的品质特性。而题干中所述正是意志品质的自制性。

11：答案B

解析把课程用于教育科学的特地术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要提倡者，他把课程解释为教学内容的系统组成。

12：答案A,B,C,D

解析由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特别性。

13：答案D

解析隋唐实现的科举制始终沿用到清末，它使隋唐以后的政治、思想、教育更加制度化。

14：答案B

解析题干讲的是弗洛伊德的观点。

15：答案B,C,D

解析略。

16：答案B

解析同学的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是同学品德形成的基础。

17：答案B,C,E

解析孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。

18：答案A

解析

19：答案C

解析

20：答案A,B,D

解析官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。

21：答案D

解析

22：答案正确

解析

23：答案B

解析

24：答案C

解析

25：答案错误

解析

26：答案B

解析我国20世纪教育进展总目标中的“两基”即基本普及九年义