教师招聘《小学教育学》真题试题(2022年08月21日-487)

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年08月21日-487)1：德育的基本途径是（）。

单项选择题

A、教学

B、政治思想教育

C、政治课

D、政治课与其他学科教学

2：考试的中心环节是（）。

单项选择题

A、阅卷

B、监考

C、测验

D、命题

3：盲人的触觉、听觉一般特别灵敏，这说明白人的身心进展具有（）。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、互补性

D、个别差异性

4：某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问同学笔杆是什么做的，同学说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，同学说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告知同学说：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔”字。”这种教学方法主要体现了（）的教学原则。

单项选择题

A、理论联系实际

B、循序渐进

C、因材施教

D、巩固性

5：在老师职业道德基本规范中详细体现社会主义道德基本原则的是（）。

单项选择题

A、依法执教

B、喜爱同学

C、团结协作

D、爱岗敬业

6：班主任了解同学的方法有以下哪些（）

多项选择题

A、观看法：

B、谈话法。

C、书面材料和同学作品分析法。

D、调查访问

7：课后作业必需和课堂教学一起进行设计。（）

推断题

对

错

8：强调同学的“一般进展”，要求“以最好的教学效果来达到同学最抱负的进展水平”的苏联教育家是（）。

单项选择题

A、巴班斯基

B、赞科夫

C、加里宁

D、凯洛夫

9：我国义务教育应当坚持一（）。

单项选择题

A、以集体办学为主

B、以国家办学为主

C、以社会力气办学为主

D、以学校办学为主

10：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其实施挨次是（）。

单项选择题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以行为开端，行、知、情、意依次进行

D、视详细状况，可有多种开端和挨次

11：新型的师生关系要求（）。

多项选择题

A、以老师为中心

B、在人格上，同学与老师是公平的

C、以儿童为中心

D、在社会道德上，师生关系是相互促进的

E、师生关系是一种伴侣式的友好关心的关系

12：老师关心同学体验教材中的情感因素，主要靠（）。

单项选择题

A、发挥口语优势．进行生动阐述

B、利用体态语言。营造相应氛围感染同学

C、引导同学反复诵读。切己体验

D、组织同学开展活动．实际体验

13：在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（）

单项选择题

A、同学与课程

B、同学与老师

C、同学与教材

D、同学与教学

14：义务教育阶段同学专有的权利有（）。

多项选择题

A、获得公正评价权

B、申诉权

C、免试入学权

D、就近入学权

E、不交学费权

15：统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）

单项选择题

A、道统性

B、阶级性

C、刻板性

D、专制性

16：德育是指教育者培育受教育者（）的教育。

单项选择题

A、政治观点

B、思想品质

C、世界观

D、品德

17：人们对自己是否能够胜利地从事某一成就行为的主观推断是（）。

单项选择题

A、学习期盼

B、学习目标

C、成就动机

D、自我效能感

18：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”老师常常用这首诗鼓舞同学珍惜时间努力学习。这种行为属于意志品质的（）。

单项选择题

A、自觉性

B、坚决性

C、坚持性

D、自制性

19：同学在教育过程中，处于（）。

单项选择题

A、主导地位

B、主体地位

C、被动地位

D、帮助地位

20：智育是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。（）

推断题

对

错

21：从横向看，教育的基本形式有（）。

多项选择题

A、学校教育

B、社会教育

C、闲暇教育

D、家庭教育

E、业余教育

22：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（）

推断题

对

错

23：从根本上来说，老师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）

推断题

对

错

24：盲人的触觉、听觉一般特别灵敏，这说明白人的身心进展具有（）。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、互补性

D、个别差异性

25：我国于1862年在北京的（）首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

单项选择题

A、奏定学堂

B、南洋公学

C、乡学

D、京师同文馆

26：同学的个别差异给劳动造成了（）。

单项选择题

A、简单性

B、制造性

C、示范性

D、长期性

27：“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（）

推断题

对

错

28：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）

推断题

对

错

29：《礼记?学记》中说：“不陵节而施。”下列与其在思想上全都的教学原则是（）。

单项选择题

A、启发性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

30：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案D

解析政治课与其他学科教学是德育的基本途径。

2：答案D

解析考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。

3：答案C

解析个体身心进展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。

4：答案B

解析循序渐进原则是指教学要根据学科的规律系统和同学熟悉进展的挨次进行，使同学系统地把握基础学问、基本技能、形成严密的规律思维力量。

5：答案C

解析

6：答案A,B,C,D

解析

7：答案正确

解析

8：答案B

解析强调同学的“一般进展”，要求“以最好的教学效果来达到同学最抱负的进展水平”的苏联教育家是赞科夫。

9：答案B

解析

10：答案D

解析德育过程可以从培育知、情、意、行的任何一个方面开头，由于德育过程具有多端性。

11：答案B,D,E

解析新型的师生关系要求在人格上，同学与老师是公平的；在社会道德上，师生关系是相互促进的；师生关系是一种伴侣式的友好关心的关系。

12：答案C

解析

13：答案B

解析

14：答案C,D,E

解析

15：答案A

解析

16：答案D

解析德育是教育者培育受教育者品德的活动，所谓品德是指个体依据肯定社会的政治准则、思想观点、道德规范来行动时，所表现出来的那些常常而又稳固的倾向和特征。德育分为政治教育、思想教育、道德品质教育三个方面。

17：答案D

解析

18：答案D

解析自制性就是一个人自己掌握和协调自己的思想感情和举止行为的品质特性。而题干中所述正是意志品质的自制性。

19：答案B

解析同学是学习的主体因素；老师在教学中起关键作用，是教学过程的主导者。

20：答案错误

解析教学是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。

21：答案A,B,D

解析教育从横向看，分为学校教育、家庭教育和社会教育。

22：答案错误

解析柏拉图将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。

23：答案错误

解析从根本上来说，老师职业道德的评价标准是是否忠于人民的教育事业。

24：答案C

解析见人的身心进展的互补性。

25：答案D

解析我国于1862年在京师同文馆首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

26：答案A

解析略。

27：答案正确

解析

28：答案正确

解析评价的多元化包括评