版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2022年11月07日-6007)1:第一个系统地讨论儿童道德推断进展的心理学家是()
单项选择题
A、皮亚杰
B、柯尔伯格
C、加涅
D、夸美纽斯
2:依据迁移的性质分类,迁移有()
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、垂直迁移
3:下列属于学习现象的是()。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
4:一般迁移也称普遍迁移、非特别迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。()
推断题
对
错
5:用来解决做什么和怎么做的问题的学问称为()
单项选择题
A、感性学问???
B、理性学问???
C、程序性学问
D、陈述性学问
6:操作技能形成的阶段有()
多项选择题
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作内化
D、操作整合
E、操作娴熟
7:书面言语的消失比口头言语要晚得多,其特点包括()
多项选择题
A、随便性
B、详细性
C、开展性
D、方案性
E、抽象性
8:教育的着眼点是()
单项选择题
A、人
B、教法
C、心理
D、教态
9:远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。()
推断题
对
错
10:以下哪些行为不属于同学的问题行为()
单项选择题
A、攻击他人
B、成果不好
C、孤僻退缩
D、焦虑抑郁
11:经典性条件作用论的心理学家是()。
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、托尔曼
D、斯金纳
12:在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是教学内容,其主要表现为()。
多项选择题
A、教学课件
B、教学大纲
C、教材
D、课程
E、教案
13:“举一反三”、“闻一知十”等都属于()
单项选择题
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、逆向迁移
14:学问是个体通过与环境相互作用后获得的()。
单项选择题
A、感受与体验
B、前人阅历
C、记忆的内容
D、信息及其组织
15:社会自我是自我意识最原始的形态。()
推断题
对
错
16:遗忘的规律是()
单项选择题
A、先慢后快
B、渐渐变慢
C、先快后慢
D、渐渐变快
17:关于个人自己认知过程的学问和调整这些过程的力量,即对认知的认知,在心理学上称之为()。
单项选择题
A、认知策略
B、认知力量
C、基本认知
D、元认知
18:下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?()
单项选择题
A、桑代克
B、皮亚杰
C、布鲁纳
D、布鲁姆
19:1877年,第一部正式以教育心理学命名的著作《教育心理学》的是()
单项选择题
A、夸美纽斯
B、维果斯基
C、卡普捷烈夫
D、赫尔巴特
20:在对同学进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于()。
单项选择题
A、行为转变法
B、认知转变法
C、精神分析法
D、运动转变法
21:根据造成焦虑的根源来划分,焦虑不包括()
单项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
22:讨论认知风格最闻名的心理学家是()
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
23:维果斯基强调教学应适应最近进展区,走在进展的后面。()
推断题
对
错
24:下列哪一项不是优秀老师的人格特征的主要表现?()
单项选择题
A、处事热忱
B、心情稳定
C、待人亲切
D、才思灵敏
25:信度是指测验的()
单项选择题
A、有效性
B、牢靠性
C、正确性
D、难易性
26:在巴甫洛夫的试验中食物被称为()
单项选择题
A、条件刺激
B、有效刺激
C、无条件刺激
D、中性刺激
27:一般来说,元认知策略可分为()。
多项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、方案策略
D、监视策略
E、调整策略
28:过度焦虑、特别敏感、肌体紧急、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?()
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、心情困扰儿童
29:当事人身不由己地思索他不想考虑的事情,反复去做他不盼望执行的动作,这种行为属于()。
单项选择题
A、人格障碍与人格缺陷
B、恐怖症
C、强迫症
D、焦虑症
30:布卢姆教育目标分类系统中,代表最低理解水平的认知目标是()
单项选择题
A、学问
B、领悟
C、分析
D、综合
31:下面哪一点说的不是思维的特点?()
单项选择题
A、直观性
B、与语言有亲密的联系
C、间接性
D、概括性
32:()的阅历类化理论强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔
33:认知主义者认为,世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。()
推断题
对
错
34:学问遗忘的过程是()
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、匀速
D、无规律可循
35:课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为()。
单项选择题
A、课堂规范
B、课堂气氛
C、课堂管理
D、课堂纪律
36:耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在着()
单项选择题
A、线性关系
B、倒U型关系
C、U型关系
D、反比关系
37:评价使用的测验来源不同可以分为()。
多项选择题
A、标准化测验
B、老师自编测验
C、心理测验
D、学业成果测验
38:个人能用语言进行直接陈述的学问是描述性学问。()
推断题
对
错
39:依据新学问与原有认知结构的关系,学问的学习可以分为()。
单项选择题
A、派生类属学习和相关类属学习
B、下位学习、上位学习和并列结合学习
C、符号学习和概念学习
D、命题学习和总括学习
40:依据下列材料,请回答{TSE}题:王林平常成果一般,但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一个月突击复习,找老师画重点。若考试成果不错,就会取笑那些平日里努力学习的同学,认为“聪慧的人不努力也会学得很好”。{TS}依据你所学的心理学学问,王林把胜利归因于()。
多项选择题
A、内部因素
B、不行控因素
C、可控因素
D、稳定因素
41:构成品德心理结构的基本成分是()。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
E、态度
42:心理进展的不平衡性体现在()。
多项选择题
A、个体不同系统在进展速度上的不同
B、个体不同系统在进展的起止时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在进展优势领域的不同
E、同一机能特性在进展的不同时期有不同的进展速率
43:使人格各部分整合和统一起来的核心力气是()
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
44:从完整的问题解决过程来看,其首要环节是()
单项选择题
A、发觉问题
B、提出问题
C、分析问题
D、理解问题
45:班级的大小是影响课堂管理的一个()。
单项选择题
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素
46:闻一知十、触类旁通指的是学习中的()
单项选择题
A、定势现象
B、迁移现象
C、记忆现象
D、应用
47:想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等,这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于()。
单项选择题
A、组织策略
B、复述策略
C、方案策略
D、精细加工策略
48:讨论表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。
单项选择题
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
49:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是()
单项选择题
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
50:同学对自己的文章进行校对时,很难发觉其中的错误,但校对其他人的文章就很简单发觉,这是由于()
单项选择题
A、留意分散
B、马虎
C、知觉整体性
D、定势
查看答案
1:答案A
解析
2:答案C
解析
3:答案D
解析如上题。
4:答案正确
解析略。
5:答案C
解析系统暂无解析
6:答案A,B,D,E
解析心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点,并从教学实际动身,整合了有关讨论,认为操作技能的形成可分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。
7:答案A,C,D
解析
8:答案A
解析教育是培育人的一种社会现象,人是教育的着眼点,也是心理学的主题。
9:答案正确
解析【系统解析】依据学习动机与学习活动的关系,可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。
10:答案B
解析
11:答案A
解析
12:答案B,C,D
解析BCD【解析】教学内容是教学过程中有意传递的主要信息部分。教学内容表现为教学大纲、教材、课程。因此,答案选BCD。
13:答案A
解析
14:答案D
解析
15:答案错误
解析生理自我是自我意识最原始的形态。
16:答案C
解析依据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘呈现一个先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯供应)
17:答案D
解析元认知是对认知的认知,详细地说,是关于个人自C,iA4缸过程的学问和调整这些过程的力量。
18:答案A
解析略
19:答案C
解析1877年俄国教育家与心理学家卡普捷烈夫出版了世界上第一本以教育心理学命名的著作;1903年美国心理学家桑代克《教育心理学》一书的问世,标志着作为一门独立学科的教育心理学的诞生;(本解析由张恩凯供应)
20:答案A
解析强化法是行为转变的基本方法,强化法用来培育新的适应行为。
21:答案C
解析根据造成焦虑的根源来划分,焦虑包括现实性焦虑、神经性焦虑和道德性焦虑。(本解析由张恩凯供应)
22:答案B
解析
23:答案错误
解析维果斯基强调教学教学应适应最近进展区,不能只适应进展的现有水平,走在进展的后面,而应适应最近进展区,从而走在进展的前面,并最终跨越最近进展区而达到新的进展水平。因此,本题的观点是错的。
24:答案D
解析
25:答案B
解析
26:答案C
解析
27:答案C,D,E
解析CDE【解析】本题考查元认知策略的种类。元认知策略包括元认知方案策略、元认知监视策略、元认知调整策略。
28:答案D
解析
29:答案C
解析强迫症包括强迫观念和强迫行为,强迫观念指当事人身不由己地思索他不想考虑的事情,强迫行为指反复去做他不盼望执行的动作。
30:答案B
解析
31:答案A
解析思维主要有概括性、间接性、思维与语言有亲密的联系。
32:答案C
解析贾德的阅历类化理论强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用。该理论认为从前的学习之所以能迁移到后来的学习中,是由于在从前的学习中获得的一般原理,可以部分或全部应用于前后两种学习中。至于两种学习活动中所存在的共同成分,它们仅是迁移产生的必要前提,而产生迁移的关键则是学习者所概括出来的、并且是两种活动所具有的共同的原理或概括化的阅历。
33:答案正确
解析略。
34:答案A
解析
35:答案B
解析
36:答案B
解析系统暂无解析
37:答案A,B
解析
38:答案正确
解析系统暂无解析
39:答案B
解析依据新学问与原有认知结构的关系划分学习的类型,可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程;上位学习也叫总括学习,即通过综合归纳获得意义的学习;并列结合学习.是在新学问与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。
40:答案A,B,D
解析他把胜利归于老师的划题,二不是靠自己的奋斗,虽然也有可控因素在里面吧,但主要是不行控因素。
41:答案A,B,D
解析品德的心理结构的基本成分为道德熟悉、道德情感、道德行为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2030年环保肥料市场前景分析及投资策略与风险管理研究报告
- 2024-2030年特种和高性能电影行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2024-2030年物流金融行业市场发展分析及发展趋势与投资战略研究报告
- 出院结账实施方案
- 2024-2030年燃煤发电机组行业市场深度分析及竞争格局与投资价值研究报告
- 2024-2030年熔点测量装置行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2024-2030年烟草行业市场深度调研及供需格局与投资前景研究报告
- 出租舞台搭建方案
- 出租物业项目管理方案
- 2024-2030年滑囊炎治疗行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 绿色指标模拟卷
- 《出师表》比较阅读74篇(历年中考语文文言文阅读试题汇编)(含答案与翻译)(截至2020年)
- 成都市中考英语题型专项复习练习(word版):补全表格
- 沃顿商学院《最受欢迎的谈判课》读后感展示
- 院内按病种分值付费(DIP)专题培训
- 外出参加学术会议及短期进修学习的管理规定
- 河北省医疗保险诊疗项目目录
- 房屋建筑与装饰工程消耗量定额Y
- GB/T 4337-2015金属材料疲劳试验旋转弯曲方法
- GB/T 29407-2012阻燃木材及阻燃人造板生产技术规范
- GB/T 12723-2013单位产品能源消耗限额编制通则
评论
0/150
提交评论