2023年幼儿园办学报告

幼儿园办学报告4篇【第1篇】幼儿园规范办学行为自查报告

为学习、贯彻、落实县教体局规范中学校办学行为的有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进校内和谐、健康、可持续进展，办人民满足的教育，下面是我为大家整理的幼儿园规范办学行为自查报告，欢迎查看~

【幼儿园规范办学行为自查报告一】

池州市试验幼儿园由池州市妇联创办于20xx年2月，目前已进展成拥有一所分园在内的一园两址的办学格局。20xx年2月创办的本部位于池州市建设中路51号，20xx年2月开设的分部位于和泰星城小区内。两园共占地面积5800㎡，建筑面积5200㎡，户外活动场地7500㎡。两园的环境干净幽雅，布局合理，设有活动室、寝室、盥洗室和各种配套用房等，并配置了多组多功能大型玩具。目前，幼儿园有16个教学班(其中大班6个、中班5个、小班5个)，在园幼儿712人;教职工65人，专任老师35人，专业合格率100%，其中本科4人，大专毕业25人，在读大专6人;幼儿园设有园长1名，园长助理3名，保安3名，保健医师2名，专职财会1名，保育员及其他后勤人员20名。

幼儿园以"丰富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生'为办园宗旨，以"用爱启迪才智、专心润泽心灵'为办园理念，坚持面对全体幼儿，乐观构建和谐幼儿园，大力推动素养教育，保教质量稳步提高，取得了特别好的社会声誉。现将我园规范办园状况做以下汇报：

一、多样化学习，仔细贯彻执行相关政策

我园全面贯彻《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，并通过考试、撰写心得、利用月例会、集中学习时间向老师传达相关文件精神。12月安徽省民办幼儿园评估专家组对我园进行了评估，对我园各项工作赐予高度评价，并授予我园"市优秀民办园'的称号。此外，我园还乐观发挥"市一类园'和"优秀民办园'的引领示范作用，与乌沙镇中心幼儿园结成帮扶园并常常接待乡镇幼儿园和城区姐妹幼儿园老师来园参观或跟班学习，将我园规范办园的理念和阅历传达给乡镇民办幼儿园，关心乡镇民办园提高保教质量。

二、规范办学，杜绝"学校化'倾向

禁用幼儿教材后，我们准时组织老师进行相关学习并向家长发放"给家长的一封信"，让家长了解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培育目标，从而让家长安心。此外，我们还通过多种形式的家长活动，如：家长会、家长助教、家长开放日、亲子嬉戏、周末亲子游、园报、家园联系栏等，让家长参加幼儿园教学，在参加的过程中了解幼儿园的教育理念、内容等，让家长放心。同时，我们还通过业务学习、研课磨课，关心老师提高熟悉，确保幼儿在活动中的主体地位，强调嬉戏教学的重要性，杜绝集体教学内容中的学校化倾向。近几年我园每届选送的嬉戏教学活动在市嬉戏观摩活动中均受到特别高的评价。

另外，在环境创设中，我们强调幼儿是环境的仆人，充分利用教室内一切可利用的墙面张贴幼儿的作品，充分发挥环境创设的教育性、美观性、艺术性等。力求让每一面墙面会说话，并准时依据教学主题进行更新，从根本上消退幼儿园学校化环境。

在图书的投放上，幼儿园依据幼儿的年龄特点选购了一些图书，单位又捐赠了一些图书，此外们还充分利用家长资源，鼓舞幼儿自带部分图书。对幼儿常来的图书我们仔细甄别、选择一些适合幼儿阅读的图书摆放在图书角。同时，为了给幼儿营造良好的阅读环境，培育好的读书习惯，每班还独辟空间创设了温馨宁静的阅读区，让幼儿伴着"书香'更欢乐地成长。另外，我园有的班级还通过开展绘本阅读、亲子故事会等形式引导家长和幼儿学会阅读好书，并鼓舞亲子阅读，让家长和幼儿共同养成阅读的习惯，受到家长的全都好评。

三、以幼儿的爱好爱好动身，规范爱好班办班状况

我园严格执行爱好班审批手续，并经过教研组争论、以幼儿的爱好爱好动身，选择了趣味性强的美术、舞蹈、手工、朗诵(说话)等内容进行教学。在爱好班任课老师的支配上，我们依据老师的特进步行合理搭配，强调教学嬉戏化以确保幼儿在玩中学，做中学。

四、注意幼儿一日活动常规的培育，全面提升保教质量

依据市教育局池教基()340号文件要求，并结合本园实际，我园及分部定期开展了"幼儿一日活动常规'岗位大练兵活动，活动以班级为单位组织实施，详细内容包括理论学习、岗位培训、实践练兵、幼儿一日生活常规评比、保育员生活常规指导评比、半日活动观摩等。在一系列活动中，我们不断总结阅历、查找不足，使我园各班级的常规培育工作都初见成效，有效的促进了我园保教质量的提高。

五、以嬉戏为基本教育形式，彰显办学特色

我园严格根据要求坚持以嬉戏为幼儿的基本活动，为此，我们设计了科学合理的一日生活支配表，嬉戏时间支配表等，确保幼儿每天有2个小时的户外嬉戏时间及1个小时的室内嬉戏时间。

在此基础上，为提高幼儿嬉戏的质量，我园还每学期组织两次及其以上的嬉戏观摩和竞赛活动，如以"体育'为主题的观摩和竞赛活动：通过以"利用生活中的常见物品进行一物多玩、民间体育嬉戏、废物改造'等为主题的体育嬉戏观摩;结合年龄特点设计的体能竞赛;形式多样、趣味性强、给幼儿制造空间的早操表演赛等，提高老师设计和组织嬉戏的力量、幼儿参加体育活动的乐观性、提高幼儿的身体机能、培育幼儿坚持、英勇、不怕苦等优秀品质，打造我园的体育特色。

此外，我园还定期进行区角嬉戏观摩活动，提高老师在区域材料投放、场地设置、规章制定及活动中的指导力量，如我园于3月19、20日进行了又一次全园区角嬉戏观摩活动。观摩活动前，园长亲自组织大家进行了相关学习，让全体老师在学习和观摩活动中对区角活动创设的重要性、意义及如何更好地开展区角活动等有了更深的熟悉，为孩子更好地进行区角嬉戏制造了更加良好的条件。

自开园以来，我园始终坚持全面贯彻执行党的教育方针，以"孩子快乐、家长放心、社会信誉度高'为目标做了大量工作，取得肯定成效。但也还存在着一些问题，今后的工作中，我们将进一步完善，力求做得更好!

【幼儿园规范办学行为自查报告二】

为仔细贯彻落实县教育局召开的《全县教育系统规范办学行为集中行动动员会议》精神，《广饶县教育局规范办学行为集中行动实施方案》的通知要求，我园组织全体教职工仔细学习文件通知，并对比通知要求逐一开展自查工作，现将自查工作开展状况总结如下：

一、严格遵循幼儿身心进展规律开展保教工作

1、树立端正的办园理念，加强学习宣扬，做到令行禁止。

我园乐观组织全体教职工仔细学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，办园目标和教学思路以《纲要》精神为指导，以五大领域为轴线，以素养教育为基础，秉承"寓教于乐'的教育理念;坚持"一切为了孩子'的办园宗旨;实现"面对全体幼儿，培育奇怪   、好问、好学、健康乐群、擅长发觉、勇于表达、全面和谐进展的有共性的接班人，为家长供应优质服务'的办园目标。

2、规范课程管理

根据《国家幼儿课程管理实施条例》，开齐学科，开足课时，老师能够根据课程标准进行授课，为幼小连接奠定基础。

3、坚持科学的教育方式，深化科学保教，提高幼儿园教育质量。幼儿园在保教工作中以嬉戏为基本活动，注意活动和制造性嬉戏的开展。面对全体幼儿，实行保育与教育相结合的原则，采纳启发诱导、正面教育等方法确保教学质量的稳步提升。重视家长工作，从不也不盲目迎合家长的要求，提前教授学校教育内容，而是通过家长会、家长开放日等多种形式，引导家长更新观念，实现家园共育。除此之外，我园明确要求，规范各班级老师的教学形式和内容，严禁在教学过程中消失提前教授学校教育内容的现象，不得以举办爱好班、特长班和试验班为名进行各种提前

学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。

二、努力制造相宜幼儿进展的育人环境

1、创设布满童趣的生活、活动环境。

我园有完整的幼儿场所，设有符合标准、平安、规范的幼儿活动室。园舍结构规划合理、布局科学、功能齐全，富有童趣，能够满意幼儿生活与学习的各项活动需要。老师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设温馨舒适的生活环境，活动区内容丰富、材料充分的，使幼儿在玩中求进展。楼梯、走廊墙壁上，不仅展现了幼儿丰富多彩的生活，而且向家长宣扬了幼儿园的教育理念。

2、营造温馨和谐的育人氛围

努力为幼儿创设良好的心理环境，让老师把自己融入环境之中，切实做到态度和气可亲，理解敬重幼儿，使幼儿处于被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，使优质的教育环境展现于社会，优质的保育保教质量取信于家长。

三、规范收费行为

我园根据国家收费标准进行收费，收费前向家长公示收费文件、收费许可证及不同类别幼儿园的收费标准。

总之，我园通过仔细自查后，没有发觉违规教学及保育教育"学校化'现象，无违规收费现象。

【第2篇】幼儿园的规范办学行为的自查报告

规范办学行为是落实国家中长期教育改革和进展规划纲要提出的减负目标的重要举措,经过政府和教育主管部门的规范和整治，下面是我整理的幼儿园规范办学行为自查报告，欢迎阅读

为仔细贯彻落实县教育局召开的《全县教育系统规范办学行为集中行动动员会议》精神，《广饶县教育局规范办学行为集中行动实施方案》的通知要求，我园组织全体教职工仔细学习文件通知，并对比通知要求逐一开展自查工作，现将自查工作开展状况总结如下：

一、严格遵循幼儿身心进展规律开展保教工作

1、树立端正的办园理念，加强学习宣扬，做到令行禁止。

我园乐观组织全体教职工仔细学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，办园目标和教学思路以《纲要》精神为指导，以五大领域为轴线，以素养教育为基础，秉承“寓教于乐”的教育理念;坚持“一切为了孩子”的办园宗旨;实现“面对全体幼儿，培育奇怪   、好问、好学、健康乐群、擅长发觉、勇于表达、全面和谐进展的有共性的接班人，为家长供应优质服务”的办园目标。

2、规范课程管理

根据《国家幼儿课程管理实施条例》，开齐学科，开足课时，老师能够根据课程标准进行授课，为幼小连接奠定基础。

3、坚持科学的教育方式，深化科学保教，提高幼儿园教育质量。幼儿园在保教工作中以嬉戏为基本活动，注意活动和制造性嬉戏的开展。面对全体幼儿，实行保育与教育相结合的原则，采纳启发诱导、正面教育等方法确保教学质量的稳步提升。重视家长工作，从不也不盲目迎合家长的要求，提前教授学校教育内容，而是通过家长会、家长开放日等多种形式，引导家长更新观念，实现家园共育。除此之外，我园明确要求，规范各班级老师的教学形式和内容，严禁在教学过程中消失提前教授学校教育内容的现象，不得以举办爱好班、特长班和试验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。

二、努力制造相宜幼儿进展的育人环境

1、创设布满童趣的生活、活动环境。

我园有完整的幼儿场所，设有符合标准、平安、规范的幼儿活动室。园舍结构规划合理、布局科学、功能齐全，富有童趣，能够满意幼儿生活与学习的各项活动需要。老师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设温馨舒适的生活环境，活动区内容丰富、材料充分的，使幼儿在玩中求进展。楼梯、走廊墙壁上，不仅展现了幼儿丰富多彩的生活，而且向家长宣扬了幼儿园的教育理念。

2、营造温馨和谐的育人氛围

努力为幼儿创设良好的心理环境，让老师把自己融入环境之中，切实做到态度和气可亲，理解敬重幼儿，使幼儿处于被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，使优质的教育环境展现于社会，优质的保育保教质量取信于家长。

三、规范收费行为

我园根据国家收费标准进行收费，收费前向家长公示收费文件、收费许可证及不同类别幼儿园的收费标准。

总之，我园通过仔细自查后，没有发觉违规教学及保育教育“学校化”现象，无违规收费现象。

【第3篇】幼儿园规范办学、科学保教自查报告

为深化贯彻落实《国务院关于当前进展学前教育的若干看法》、《安徽省学前教育三年行动方案（xx——xx年）》安徽省教育厅《关于开展学前教育宣扬月的通知》等一系列文件精神，促进我校学前教育事业科学进展，营造全社会高度关怀、重视的深厚氛围，形成有益于幼儿健康成长的良好社会环境。

依据教育部《关于规范幼儿园保育工作防止和订正“学校化”现象的通知要求和相关文件精神。我校成立了规范办学园，提高学前教育质量为目标的领导小组。本事导小组以校长为组长，分管教学的副校长为副组长，学校部教育主任、副主任及俩名幼儿园园长为成员，各任务安排到人且职责要求到位，制定宣扬和活动方案，预备宣扬材料。四月二十三日，分管教学工作的副校长和学校部教育主任来到幼儿园，深化到幼儿园各班级，并且向园长和幼儿老师宣扬《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《关于规范幼儿园保育工作防止和订正“学校化”现象的通知》和省教育厅《关于严禁幼儿园使用幼儿教材等问题的紧急通知》，订正我校幼儿园存在的“学校化”现象，比如：使用教材、内容难度大的拼音识字教学、写字教学、算数课中的二十以内加减教学、活动课、活动课和音体美支配偏少等这样的教学方式，幼儿负担太重，使同学在幼儿时代，就感到学习的艰辛，从而失去本应欢乐的童年。同时，要求幼儿园园长，以上级的文件要求为要求，向同学家长宣扬文件精神，按上级要求规范方法，使得幼儿园更加合理规范。

检查中，对幼儿园的幼儿广博韵律体操坚持每日训练，电子琴、共放音响、滑滑梯、木马等教具、玩具的使用，赐予了确定，并且表扬了“让同学在玩中学习，在嬉戏中成长”的幼儿园教学理念。

【第4篇】幼儿园办学自查报告

幼儿园办学自查报告

一、幼儿园基本状况

我园幼儿按年龄分班，现设大中小班三个，班额均达要求。我校独立成园，无污染、无噪音。有独立固定的户外活动场地，生均面积达标。园外无任何危急建筑和污染因素。基础设施完善，校内环境美丽。园内环境设施有：幼儿坐椅、课桌、玩具柜组、消毒柜台、儿童床。教学设施有：电视机、影碟机、音响、风琴、录音机、幼儿积木多套、跳绳、皮球、泡沫拼图板及若干教具。玩具设施有：多功能大型综合玩具、秋千、跷跷板等。为协作教学工作开展，购置各类图书余册、教学用录像带余盘，有效地促进了幼教工作的顺当开展。

二、办园理念明晰，管理行为规范

1、多年来，本园仔细贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教原则，促进幼儿全面和谐进展。主动接受上级教育行政部门的管理、监督检查。实行园长负责制。

2、本园坚持学年、学期一方案一总结。制定了远近期工作目标，指导工作的开展。建立健全了岗位责任制，有明确的老师、保育员、平安员等工作职责，建立了幼儿一日生活作息制度、饮食管理等制度，并仔细实施，定期检查考核。

3、我园历来严格执行上级收费标准，经费独立核算，保障了幼儿园的正常进展。

三、接送、晨检、午睡值班工作状况管理

幼儿园班车接送

幼儿，老师严格执行交接班制度，仔细清点幼儿，留意管理好乘车幼儿的上、下、乘坐平安。做好幼儿入园、带药、担心全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟识的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严厉 处理，严格掌握接送人员常规管理。假如幼儿无人接送，跟车值班的老师要负责究竟，平安无误地将幼儿送到家。对于未到园的幼儿，老师要准时做好家园联系工作，并针对详细状况进行汇报，有特别状况立刻请示，以防各种大的传染病的扩散。幼儿午睡值日老师应尽职尽责，依据季节变化和幼儿详细状况做好保育工作，让每个幼儿健康平安地午休。

四、班子团结务实，师资力气雄厚

1、我园是一所面对社会，全日制的私立幼儿园，拥有一支素养高、风气正、乐观进取，教学阅历丰富，乐于奉献的相对稳定年轻老师队伍，老师喜爱幼教事业，爱惜幼儿，以园为家，自觉执行幼儿园的各项规章制度。老师专业性强，学历均已达标。

2、学校能贯彻党的教育方针，熟识幼儿保教事业有较强的力量。结构合理，团结务实，分工明确，遵纪守法，全园教职员工团结合作，工作乐观负责。

3、园内按规定配备了保育员、平安员等专职人员。

五、食品卫生管理状况

幼儿园对食堂卫生状况进行了一次深化地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯准时进行处理更新。厨房工作人员仔细学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生责任状。学校加强对食品选购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生平安。存放食品和原料的场全部专人管理，并严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。

结合本次自查整改工作，我园对校舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次修理，彻底检查了班级的物品摆放，消退了隐患。同时我园在管理制度、校内设施、平安意识和平安措施等方面都进行了进一步的改进和完善。老师的平安意识也进一步加强，对各项平安工作和应急处理方法有了更深化地了解，幼儿将会在一个美丽的、平安的环境内健康、欢乐地成长。

幼儿园办学自查报告

一、基本状况

(一)场地园舍和配置设备设施

我园是经乳源县科技教育局批准的全日制幼儿园。幼儿园占地面积1300m2，建筑面积1000m2，户外活动面积450平方米。建筑场地独立完整，由一座两层楼及一座二层楼的建筑为教学楼和操场、配有电子监控摄像电视，电脑、数码相机、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备，幼儿活动室、卧房、保健室、办公室、舞蹈室等。每班教学用具齐全，配有录音机、电视、电钢琴、vcd等，另外还供应了幼儿种植园地、图书阅览室、并有50种以上读物、作品展现园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具，每年为园添置新的大小型玩具，厨房整套设施均不锈钢材料，先进、卫生。这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园平安工作，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的共性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的抱负乐园。幼儿园不但重视硬件的建设，更注意对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面进展化。交通便利，家长便利接送，园内环境美丽，设施齐全，办学条件优越。

(二)幼儿园规模及师资队伍状况

在短短3年的时间，我园队伍不断地进展壮大，如今现有教职工32人，幼儿约363名，设有大大、大、中、小班共10个班。其中园长2人，老师20人，保育员8人，司机1人，厨工2人，中专学历20人。

二、建立健全内部管理制度

为规范管理幼儿园，我园建立了科学民主的园务制度，不断提高自我约束、自我管理的力量。如在6月20日进行的家长会中，我园以班为单位，具体向家长汇报了幼儿的进步和存在问题，汇报了幼儿园工作的成果和不足，并请家长提出看法和建议。又如在学期末进行的“家长问卷调查”中，大范围地了解了家长对老师和幼儿园的评价，并依据家长的看法作出了相应的整改措施。这些民主制度的建立和落实，使家园联系的紧密度更强、信任度更高。

三、加大平安工作管理力度

平安工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。平安工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园平安工作规范化、制度化，真真正正使平安工作到实处，的确保证幼儿、教职工和国家财产的平安。我园将在进一步完善平安工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。将平安工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的平安防范意识和防范力量。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产平安。

四、开展自律与诚信建设活动

为树立诚信意识，强化诚信观念，我园对家长的承诺一向做到言出必行，使家长更信任和支持我园的工作。如，我园在开学初承诺为幼儿赠送书包、毛巾、手册、vcd和相片等，不管物价有否提高，我园始终遵守我们的承诺，家长对我园的诚信度感到满足。另外，我园在日常活动中也注意对幼儿进行诚信教育，教育幼儿不撒谎、不吹牛、说到做到等，使班级知诚信、讲诚信的新风尚渐渐形成。