2011石门中心小学校园文化建设方案

石门中心小学校内文化建设实施方案为进一步营造美丽整齐、文明有序、和谐安静的育人环境，提升校内文化品位，彰显学校办学特色。依据教化局《关于进一步加强校内文化建设的支配看法》，以“校内建设营造环境美，名人佳作营造艺术美，人际和谐营造行为美”为思路，以净化、绿化、美化、人文化“四化”建设为抓手，开展校内文化建设活动，现结合本校实际，制定本实施方案。一、成立组织成立校内文化建设工作领导小组：组长：叶多杰才让副组长：徐国栋成员：张海宁赵富贵王兴勇张国花及各班班主任二、指导思想坚持以科学发展观为统揽，以优化育人环境、提升校内品位、彰显学校特色、构建平安文明校内为目标，充分调动学校师生的主动性，营造美丽整齐的育人环境，努力创建平安、健康、文明、和谐校内。三、实施原则校内净化、绿化、美化、人文化建设工作要遵循为教化服务的原则，坚持经济、好用、美观和因地制宜的原则。净化、绿化、美化与校内文化建设有机结合，充分利用学校内原有地形、植被、建筑等自然、人文条件，尽量做到少花钱，多办事，要努力形成自己的特色（民族“双语”教学特色），突出特性化特点。四、详细内容（一）重新审定“一训三风”紧密结合时代精神，确立具有自身特色的办学理念、校训、教风、学风，要在醒目位置张贴，让全校师生牢记。在学校适当位置设置“学校发展史简介”标牌。（3月底召开校委会探讨审定，并提交辅导站审核。叶多杰才让负责）（二）重新完善各种制度进一步完善学校各项规章制度，刚好进行修改，统一装订。包括：学校管理方面、教学方面、老师管理方面、学生管理方面、后勤管理方面等。力求合理、合情，体现人文关怀和激励性。(4月中旬完成各类规章制度的修订完善。徐国栋负责)（三）校内环境1.绿化：（1）提高校内绿化美化的品位和质量。进一步抓好学校路边树、过道树、榆树墙、花坛景点的基础上购买10棵三米以上的常青云杉或柏树使其更有层次性和欣赏性。（2）定期组织学生参与绿化活动，建立班级绿化责任区；完善爱惜树木、爱护环境等宣扬标牌。加强绿化养护与环境管理。(5月上旬完成。赵富贵负责)2.美化：（1）将四栋教室后墙设置成文化墙，涉及学生规范、学校发展和师生成长、小学语数藏英等学科的重点学问点等内容用“双语”形式展示，力求突出民族特色。支配做20块60平方米的展板，并做到刚好更新。（2）设立温馨提示牌20块，时刻提示师生自觉运用文明用语、节水、节电、节煤，留意自觉讲究卫生，增加平安意识和自觉爱惜花草、公物的意识，达到在潜移默化中规范师生行为的目的。（3）在走廊悬挂“双语”名言警句和藏式图案20块，激励师生树立正确的世界观和人生观，继承和发扬本民族优秀文化传统。（4）定期刊出黑板报，内容要健康、新奇，具有感染力。每学期刊出10期。(1、2、3、4张海宁负责)（5）整理规范校内电线、网线等线路，使其平安、整齐、美观、合理。7月底完成。(刘祯负责)3.净化：（1）新建师生食堂60平方米，修理校舍漏水屋顶1600平方米，修理花园墙236米，修建旗台1座。3月8日（四）室内布置室内布置总体上要立足学校实际，本着科学、美观、好用的原则，使其真正形成健康、和谐的文化艺术氛围，激励师生奋勉向上。重点要突出民族特色。1.教室：教室布置要充分体现学校、班级特征，特色突出，做到特性显明，符合学龄儿童、少年的认知特点和审美观。张贴的图片尽量用师生的作品。2.办公室：办公室布置要充分体现学校发展思路，展示学校管理、学校发展、老师发展及学生发展等资料。3.展览室：支配本学期布置一个规格较高，特色显明的展览室，展室内容健康向上，力求重点突出，特色显明，美观大方。起到展示学校发展成果，传承文明，陶冶情操，催人奋进的目的。5.功能室：试验室、器材室、阅览室、图书室、电教室、多媒体室等布置要符合功能特点，门牌规范醒目，悬挂摆放相应的制度、职责、简介、图片及表、帐、卡、册等，有专人管理。室内物品（件）摆放整齐，无尘无污染。(1、2、3、4、5张海宁负责)6.宿舍：坚持“一室一特色”，指导帮助学生自己设计，体现学生的志趣爱好，体现特色，彰显特性，保持宿舍窗明几净，和谐温馨。老师宿舍卫生干净，物件摆放整齐，布局合理。(赵富贵负责)7.校内围墙文化：校内内墙面，用藏汉英三种语言刷新各类标语10条，8个藏式图案。校内外墙正面用白色防水涂料刷新，并书写藏语教化方针或两基标语。侧面描蓝色外框，中间白底蓝色标语（藏汉英）4条。（叶多杰才让负责）（五）周边环境1.定期清理校内周边墙壁上的小广告及乱涂乱画等。2.设立垃圾堆放点1个，制止乱倒垃圾现象，对垃圾刚好焚烧和填埋。（赵富贵负责）3.协同相关部门，对校内周边的商店、摊点进行整治。教化学生不食用不合格食品，抵制低劣质食品进校内，确保学生饮食平安。（徐国栋负责）（六）仪容仪表1.规范师生着装。老师服饰大方、整齐，符合老师职业形象。学生应当统一穿校服，干净大方，不穿奇装异服。激励少数民族师生定做民族服装并穿戴。（叶多杰才让负责）2.结合3月养成教化月，留意学生养成教化，培育学生良好行为习惯，养成正确的坐、立、行姿态，达到文明礼貌、举止大方。3.师生要有健康的心理素养、高尚的道德情操和乐观向上的进取精神。4.要开展各种文化体育活动，活跃校内气氛，丰富校内文化生活。（2、3、4张海宁负责）（七）活动文化建设：1.开展创建“书香校内”活动。提倡师生阅读名人传记和名著，每年1至2本。学校每天抽出20分钟左右时间，统一组织学生进行经典诵读。（张海宁负责）2.开展“五个一”活动：即让学生学会一门艺术技能，擅长一项体育活动，获得一次登台表演机会，留下一件值得回忆的作品，参与一次社会实践活动。（张海宁负责）3.学校开展“红色歌曲、爱国主义歌曲、民族歌曲进校内”活动。要利用课前10分钟组织学生大声高唱。(张国花负责)4.学校从第四周起先全体师生学跳海南锅庄舞，努力营造民族文化氛围，彰显民族教化特色。(魏红艳负责5月初完成)。4.充分利用重大节日开展系列主题活动：“五一”“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等，“九一八”等纪念日，开展丰富多彩的活动，丰富学生学问，陶冶情操，提升校内文化水准。（徐国栋负责）5.开展好教化局拟定的教化工作月活动。（张海宁负责）五、工作步骤1、动员部署阶段(2011年3月15日---4月15日)制定校内