幼儿园老师教学工作总结范文三篇

幼儿园老师教学工作总结范文三篇

教师的谆谆告诫是我们灵魂的开启，教师的爱恒久是一剂治疗我们心间的一剂良药，那么关于相关的工作总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的幼儿园教师教学工作总结范文三篇，供大家参考。

幼儿园教师教学工作总结

日月如梭，时间荏苒，转瞬间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时，也发觉了自己存在的缺乏之处，以下便是我这一学期的工作总结。

一、教育教学方面：

成效：

1.在团体教学上能够遵照园内要求，谨慎备好每一节随堂课，并能依据幼儿的状况开展班上各项教育教学活动，按打算进展体能嬉戏的训练。

2.在各项节目排练活动中，我会踊跃协作班级教师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。

3.由于小班孩子年龄较小，承受理解实力弱，所以在课堂上和课外活动中我遵照量少简洁、好玩的方法给孩子教授学问。

4.礼仪任务重，而且孩子们对于简洁的念儿歌爱好不大，所以我会采纳情景表演和问答探讨的方式合理支配时间来进展礼仪教育活动。

5.本学期的主题墙谨慎完成，效果较好。

6.蒙氏课有序支配每天的线上活动和教具展示，有时会依据课堂内容进展生成课对幼儿进展教育活动。

7.按时谨慎参与教研活动，踊跃记录学习。

缺乏：

1.因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够精确，尤其是刚起先总想拿大年龄孩子的实力来要求孩子。

2.在一起先教育活动中，没有多对幼儿进展常规的有效刚好的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。

二、一日流程及生活护理执行状况：

成效：

1.能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进展户外活动(除大风及特别状况外)、按要求上下课等。

2.每次户外活动前都能提前提要求讲规那么，在活动中刚好监视提示孩子不打闹不奔跑，从而削减担心全隐患的发生，活动后也能刚好进展总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤状况出现。

3.孩子入厕教师刚好跟进赐予协助，直到确保最终一个孩子出来。

4.能按要求进展每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发觉异样、发烧等状况刚好通知家长。

5.每周一都能谨慎进展晨检，发觉没修剪指甲的刚好请家进步行修剪，每周三再次检查幼儿指甲。

6.离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。

7.每天离园前和班上教师沟通这一天之中发生的状况，从而刚好把孩子出现的问题反应给家长。

8.离园环节提示家长有序排队，按要求运用接送卡。

9.每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。

缺乏：

1.生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。

2.冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理实力实力差需协助，所以户外活动前时间惊慌。

3.有时，在户外活动时，孩子有焦急去厕所，而配班教师不在，会委屈孩子暂等现象。

三、家长工作：

成效：

1.能按时按量进展家长预约沟通，向家长反应及协助解决幼儿所出现的一些行为。

2.刚好更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容驾驭更多的了解到幼儿在园的状况和教育孩子的方法。

3.微笑面对家长，不与家长发生冲突。

4.家长踊跃参与班级及幼儿园组织的各项活动，并且赐予良好的反应。

5.支持班级的各项的工作，坚持每天擦椅子的工作。

6.对于生病的孩子刚好打电话关怀。

缺乏：

个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。

由于课程的特别，有些课程内容，没有按家长的要求赐予通知。

四、师德执行状况：

成效：

1.在带班过程中根本上能够很好的调整自己的心情，不做违反师德的事情。

2.平常在班会上谢教师会组织我们谨慎反思自己在师德上所存在的缺乏，并在以后的工作中幸免发生。

3带班过程中三位教师也会相互监视相互提示。

4.关怀爱惜每一个孩子。

缺乏：

对孩子有时不够耐性，当孩子慢时会催促孩子。

五、平安工作：

成效：

1.孩子年龄小，三位教师的平安意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成相同，只要发觉担心全隐患都能刚好指出并商讨出解决的方法，来削减担心全事故的发生。

2.每周一坚持检查幼儿指甲，削减抓伤的担心全隐患，并请家长协作。

3.在我们做好平安工作的同时还会向孩子渗透一些根本的平安常识，让孩子也学会自我爱护。

4.能够刚好排查班级所存在的平安隐患问题

5.能够谨慎坚持消毒工作。

缺乏：

1.本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的状况较多，也有其他的平安小事故存在，须要我们进一步

反思与调整。

六、班级协作：

成效：

1.班级三位教师协作较为默契，能够相互体谅、相互关怀。

2.有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的看法，团体责任感较强。

3.能够帮助班级教师做好各项工作。

4.工作中我们是好伙伴生活中我们是好姐妹。

本学期的工作虽然已经完毕，但我的成长还在接着，盼望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更精彩，孩子们能够在我们的陪伴、教育中，身心能得到安康的成长，自己也能有所进步!

幼儿园教师教学工作总结

看着孩子天真的笑脸，慢慢的长大，我们教师心里感到非常的欣慰。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，听见那一声声哀怜“教师，我要回家”“我要妈妈”的场景……在一样样琐碎的工作中，我们三位教师付出了自己全部的爱心、耐性和热心，对全部的孩子关爱有加。我们和孩子的关系更加亲近、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班教师再苦再累都值！因此，这一学期孩子们在原有的根底上有了很大的进步，让我们更能感觉到自己是最华蜜的教师，而幼教事业是最阳光的事业。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下：

一、工作方面

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，踊跃参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力做好教育教学工作。在出勤方面，也做到了不迟到早退，无事不请假。我们依据班内实际状况，刚好调整教学内容，严格遵照打算开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，赐予宽松、和谐的环境，自由开展。在我们的努力下，幼儿起先喜爱上幼儿园了，喜爱与小挚友一起嬉戏、学本事了，也结识了很多的挚友，提高了交往实力。在教学上，我依据幼儿不同的特性与爱好，采纳不同的教育方式，细致视察，开掘每个人的优点。

二、常规方面

我力求从每件小事情做起，耐性细致。由于孩子年龄比拟小，入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，哭闹现象比拟紧要。大局部孩子的生活自理实力相对较差，吃饭要教师喂。所以，开学初，我们一日生活的重点放在稳定幼儿心情、协助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，一学期以来，在我们教师的协助和领导下，我们班孩子的自理实力都大大的提高许多，比方原来孩子们吃饭洒饭、挑食的状况好转了很多，此时此刻都能自己动手吃饭了。原来大局部孩子不会穿脱简洁的衣裤，还经常穿反鞋子，此时此刻都已经有了明显的进步。他们自我照看〔能够独立进餐、静谧的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等〕、懂得友好相处。孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。

三、保育方面

在卫生保健方面，我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进展常规消毒、清扫卫生；天气改变时，刚好为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关幼儿的保育、保健学问供家长们参考。午睡时，为幼儿盖好被子，进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并造就幼儿不偏食、不挑食的好习惯。引导幼儿学会解决同伴间的纠纷，教幼儿了解自我爱护意识的常识和行为。

四、家长工作

我们在平常晨检和放学时踊跃主动地与家长沟通联系，谨慎组织召开家长会，另外通过家园联系册、QQ群等方式向家长介绍幼儿最近的状况，家园同步开展教育工作。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的开展。

通过这一学期的工作，我很幸运学到了不少东西，作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，协作班内教师做好班级工作，还要有一颗爱孩子的心，不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取经历。这学期，我努力作好本职工作，但要成为一名优秀的幼儿教师，我仍旧存在着很多缺乏，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良，接着努力，跟上社会的步伐。

幼儿园教师教学工作总结

在劳碌与惊慌的工作中，本学期已接近尾声。现将一学期以来工作略作小结。

在政治思想方面，我能谨慎参与学校组织的每一次政治学习及

支部活动，努力提高自己的政治觉悟，树立新时期正确的教育观、人才观和价值观。在日常教学工作方面，我能遵守各项规章制度，不迟到早退，人到心到，带好一日活动，上好每一堂课。

作为配班老师，平常我能踊跃帮助班主任做好班级工作，如墙饰的更换、家园栏内容的增加、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、家访、组织家园活动等等；同时对自己本学期负责怪的常识与科学发觉活动教案，能吃透教材，谨慎设计教法，以使教学能获得更好的效果；在组织教学中，尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中，在活动中留意营建一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的主子，与我一起收集与主题相关的材料，如相识动物时，从百科全书、网络上下载资料，在此根底上，再进展集体教学，让孩子自己动手、动脑、动口，在学问的冲撞中产生新的怀疑、冒出新的想法，造就孩子新奇、好问、好探究、乐于想象与缔造的珍贵品质。

对于我所负责的教科研工作，我也能谨慎负责地组织好，使得课题工作能顺当有序地绽开，对课题的选题、申报、论证、方案的撰写、实施、中期的监测、结题、报告的撰写、成果的评审及嘉奖都用制度加以标准，克制了教科研行为的盲目性和随意性。对立项课题的管理更为标准，从制定方案、详细实施到结题报告的撰写，教科室关注老师科研全过程，为老师们供应了探究素材与各类资料，要求课题组长刚好上交课题探究状况记录表，并通过课题组长例会对课题进展状况、课题探究中遇到的问题刚好进展了解和解决。

本年度，我园申报课题数为历年之最，共申报七个课题，这些课题从解决工作中的实际问题启程立足点新、切入口小，很适合在班级内的小范围操作与试验，具有新奇性、可行性与实效性。

同时，在我的参加指导下，幼儿园科技特色教育研工作也顺当绽开。在本学期内，各年段都确立了本年段的科技教育探究方向，大班年段课题为“在科学区活动中造就幼儿主动探究精神的探究”、中班年段课题为“在自然角造就幼儿科技素养的探究”、小班年段课题为“在晨间活动中造就幼儿科技素养的探究”。在组织教研活动时，要求能够围绕主题进展，使教研活动有目标有方向便于深化；同时留意克制低层次的教研倾向，努力促使教育理论与教育实践有机结合，促进教学质量提高，革新教学方法。在教研实践的根底上，不断提炼升华，形成教育理论，探究教育规律，上升到教育科研，使教育探究科学化、系统化。

另外，我胜利组织