2023年-初二的生活作文-84

第页2023初二的生活作文关于初二的生活作文汇编六篇

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题松散甚至无主题。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，以下是我细心整理的初二的生活作文6篇，欢送阅读与保藏。

初二的生活作文篇1

躺在衣橱底的是那一个精致小巧的布偶；藏在日记本最终一页的是封存已久的“情书〞；装裱在墙上的是心血来潮的拼图。每天奋笔疾书、沉醉于试卷的我，换角度看生活，一样充溢着情趣。

妹妹迷上了布艺，每天放学一回到家就望见她在缝补缀补着几块布料。时时常，我丧失的纽扣还会出现在她的作品上。有时，我想过去看看她又在摆布什么，她却立即拿到一边不给我看。

我却没想到，在生日那天，她把那个从不给我看的布偶送给了我。它的眼睛是两个蓝纽扣，碎布编成两条小辫子，穿着一条紫色的裙子，甚至绣了一行歪歪扭扭的字：你最爱的妹妹。很可爱啊！

当时我才明白，这是妹妹生活中的情趣。把自己天真美妙的愿望缝进了这个做工粗糙却精致可爱的布偶里。这个不起眼的小爱好成了这个小女孩生活中的点睛之笔。

明天是老师的生日，我坐在光明的台灯下苦思冥想着应当送老师什么礼物好。送挂链？太女孩子气。送巧克力？太一般。又是一番思想斗争，我确定将一张春游时的班级合照当作礼物。留神翼翼地，我把它装进一个小熊的维尼的相框里。因为老师的背景是维尼，所以我想老师应当会喜爱。整理好了礼物盒，却总觉得少了些什么。我思索着应当是少一封信吧。于是起先动笔，写着他总是很耐性地给我讲解题目，从不讪笑我一而再地问同样的题；写着他那次春游带几个同学去玩鬼屋，因为差点赶不上车而给司机连连致歉

写着写着，我笑了。这真是太像“情书〞了，虽然只是我对这位老师的宠爱和仰慕，世界上全部的爱表达出来都是这样子的吧！其次天，我静静抽出了放在礼物和里的这封信，果真还是不好意思给老师。于是这封青涩的“情书〞被埋在了日记的最终一页。每每看到它便会回忆起这一生活片段，这何尝不是一种情趣？

暑假里，我和妈妈逛街时被一家拼图小店吸引了目光。店里的拼图看起来都很高难度，但我们两个一时都被勾起了爱好，心血来潮买了一幅拉斐尔油画制成的拼图。

回到家，我们很有干劲地拼起来。只是每一块都看起来一模一样，堆在一起五彩缤纷的。我和妈妈探讨了半晌，时间滴答，等好不简单拼了边框，已经不知不觉到了九点。我们感慨着：“这可真是打发时间的好方法啊！〞

慢慢，我们找到了正确的方法，按着颜色和形态一块块填满了一整副。每按一块进去，心里总会又惊又喜。满满的成就感。最终拼玩了，装在了客厅的墙上，不止客厅变得多彩了，我和妈妈的感情也是。情趣，不是我俩拼图时闲聊谈心与按上拼图时那种曼妙的心情吗？

那个布偶微笑的脸颊；“情书〞的天真烂漫；拼图的绚烂缤纷。这些便是我所知的生活中的情趣。

初二的生活作文篇2

抬头远望群山，低眉俯瞰流水。一静一动，一刚一柔，一仁一智，一猛一媚，世间的万物，都活出了自己的才智。而我也常常感恩它们的存在所给我带来的启示和感动。

那一次，我与挚友发出了冲突，心中布满了阴云，我脸上的微笑被心中的伤痛淹淹埋了，负面心情层层的重叠着，压迫者我的心，它们相互挤压着，把最终一次阳光也遮拦住了，负面心情犹如石块，不断的积累，填满了我的整个心房。我望见书房窗台上有一束要枯萎的玫瑰，便咒骂道“：真是丧气的家伙！〞我发怒似的将它扔进了水桶里。转身便走，下了楼。说起来也可笑，那束花像极了我，一束黯淡的将枯玫瑰。花瓶变得空荡荡的，雪白无瑕的瓶身显得特别憔悴，映着悲伤。

眼前的世界黑白交织，无趣枯槁，树叶发出的沙沙声愣是让我的心猛地颤了几下，在这广阔的世界中，无趣的黑白里，我被渐渐、无声无息地漂浮。

不知何时，我想起了那束花，便来到水桶旁，看到眼前的一幕，我惊了。那些花，吸饱了水分，正在热情的绽放着，我把它们从水桶里抱起来，插到了花瓶里，它们仿佛在生长着，延长着，使房间也染上了充溢激情的红。花瓣上的水珠，圆润晶莹，衬托着这个色调斑斓的世界。我在原地深思了许久，一阵清风扑拂面，吹散了我脑中的急躁，吹落了我心中的尘埃，突然领悟到：我们每个人都像这束花，不能因为短暂的枯槁而自我放弃，我们须要将自己浸泡在冷静与才智之水中，找到自己陷入逆境的缘由，然后去打破它。我凝视着那束花，它在我眼里是发着光的，我感恩它开得如此热情，生气勃勃。花瓣火红，枝茎翠绿，抬头挺胸，我感恩它的存在，感恩它所给我带来的庄重与感动。

万物皆有情，哪怕是最不起眼的事物也藏着最微细的才智。当我陷入逆境时，我总能在它们身上得到启示。在生活之路上，我诚心的感恩它们的存在。

初二的生活作文篇3

当你失落的时候，陪伴是一杯暖暖的咖啡;当你孤独的时候，陪伴是一束暖和的阳光;当你难过的时候，陪伴是一首悠久的歌;当你悲观的时候，陪伴是鼓起志气的帆;陪伴是一朵漂亮的花朵，陪伴是失意时的棉花糖;陪伴是恒久珍藏在心中的暖和。

家人

人们都说家是暖和的避风港，家中有我们的父母，有我们的兄弟姐妹，还有我们的爷爷奶奶，从我们哇哇落地的那一刻起，爸爸妈妈就始终陪伴着我们，大手牵小手走过了几个春秋，还记得，小时候抓着妈妈的手，唱着无趣的歌，看那花开花谢，看那冬去春来，看那日历一片片被撕除，就这样那个小孩子便一每天长大了，在家的陪伴下，他一每天的走向了成熟，一每天的走向了独立。家的陪伴，家人的陪伴让我们长得更大，明白的更多。

老师

我们的第一任老师是父母，那其次任老师便是老师，在学校的大环境里，我们有许多关切我们爱惜我们的老师，他们陪伴着我们走过学习生涯，走过在学校中度过的人生，他们是路灯，照亮我们前行的道路;他们是引路人，引领我们走上正确的人生道路;他们是春蚕，吐尽了自己全部的学问，我们在老师的陪伴下，学会了好多：学问。做人。关切爱惜他人，还有好多好多，老师的陪伴使我们充溢了自己的头脑，丰富了自己的人生。

挚友

友情是失意时的希望，是欢乐时的共享，挚友带给我们的是欢乐与希望。在你欢乐的时候，一个人在和你一起共享欢乐;在你悲观的时候，一个人告知你不要失落;在你孤寂的时候，一个人静静地站在你身旁，告知你你不是一个人;在你难过的时候，一个人在旁边劝慰你，这个人叫做挚友，他陪伴着我们走过生命的春秋，挚友是一首源远流长的歌，挚友是一片蔚蓝的大海，倾听着你的喜怒哀乐。挚友的陪伴让我们学会了坚毅，学会了欢乐。

生活中有好多的人都在陪伴着我们走过，陪伴让我们走向更美的明天!

初二的生活作文篇4

“月光光，秀才郎，骑白马……〞唱着这首童谣，我似乎看到了那缄默了几百年的老祠堂，好似想起了儿时和几个拖着鼻涕的小屁孩玩过家家的温馨场景。这首童谣是爷爷教我唱的，每次唱起这首歌，我仿佛就回到了我那天真的童年。

还记得，爷爷对我说：当我呀呀学语时，他就抱着我唱这首歌，那时还不懂事的我，竟也哼着唱；还记得，我每晚都是听着这首歌入睡的；记忆最深刻的是：在夏天，爷爷拿了条凳子带我到祠堂里乘凉，我们欣赏着月光，唱着这首童谣的时候，爷爷跟我讲，月光上有嫦娥、有玉兔、还有那广寒宫……我兴致勃勃地听着，那时幼小的心灵在想，假设我变成了嫦娥，我肯定不会离开爷爷……爷爷还说：这首歌包含着他对我的期望，我当时似懂非懂，直到长大后才明白：爷爷诞生在动乱的年头，有着苦痛的童年，没有书读，所以他希望我长大后有长进……

思绪又被拉回到了现实，现在，我渐渐地遗忘了老祠堂，遗忘了童年，却没有遗忘那首童谣，遗忘爷爷对我的期望。

每次遇到不顺心的事，我都会唱这首歌，想起爷爷的话，重新捡起信念，向将来挑战。用这首歌擦亮我蒙尘的心灵不致麻木；用这首歌唤起我深埋心底那份细腻的情感；用这首歌驱动我前进。

唱着这首歌，我好似看到了我的将来；好似望见了爬满青苔、百年矗立不倒的.老祠堂；好似望见凳子上细碎的月光；好似望见了爷爷那双深情的眼。于是我带着这首歌，带着爷爷最爱的这首歌，走向我不知会摔多少跟头的路，起先我的生活，因为我始终坚信：生活——因歌声而精彩！

初二的生活作文篇5

你，让我学会爱，爱红尘里的一粒尘埃。

你，渺小得微乎其微，这是命运的支配，支配你被无视，被囚禁，因为，你是一只仓鼠。

我把你放入坚实的收纳箱，给你买了陶瓷卧房、塑料浴室、木制滑梯，还给你取了一个名字“冰冰〞。每个早晨，我蹲在收纳箱边，拿起你最爱的油炸面包虫，在你头顶上晃几下，唤一声：“冰冰，你最爱的油炸面包虫来啦！〞你那么警觉地四下望望，直立起肥胖的身子，前爪用劲向上扑腾，一拉，一拽，虔诚地捧着战利品，细细咀嚼，沉醉其间，好似，你享受着现状。

可是，你真的欢乐吗？

那天，当我偶然路过你的身旁，我望见你拉长了身子，趴在收纳盒的一角，前爪与盒面的摩擦声如此急促，“沙沙沙〞流露出内心的渴求，摔倒了，再爬起，累了，歇会儿，再接着。你洁白的毛轻轻颤着，黑色的眼睛里闪耀出等待的着急，那是被囚禁的生命呼喊自由的声音。从那一刻起，我对于爱，有了新的祈祷。

于是，我给你买了一个塑料球，让你待在球里，在哪里肆无忌惮地奔跑，去屋内任何你想去的地方。好似是受宠假设惊地环顾四周，一切，来得过于突然，然后迈开松软而有力地四肢，带动塑料球滚动。

你持续向前跑了几圈，倏地停下，立起身子怯怯张望，随即再一次迈开步伐，你漆黑的瞳孔里，闪着动人的快乐，兀自的玩乐是否别有乐趣。

我还带你在小区里闲逛，路灯下的深灰的影子，变小，变大……你从前不知世界的宽阔，如今，我给你重生的喜悦，也给自己关于爱的警戒。

“这世间并没有费力与苍老的命运，只有肯爱与不愿去爱的心。〞而真正的暖爱，定不是将你玩弄，以你为乐，而是与你共乐，沟通心灵。

从捡起一片落叶，到给流浪狗的微笑，你用对于自由的请求与重获自由的欣喜，刷新了我无知的心。我学会了爱，爱低到地面的尘埃……

初二的生活作文篇6

今年的秋季，天气改变异样。刚进入秋季，阴雨连绵，天气异样寒冷，天空逼仄而狭隘，压着浓重的灰云。这样的时间持续了不久，天气慢慢又变得凉快起。

最近起先惧怕上作文课，虽然老师每次都很专心地出题，但我的作文却总是“一路坎坷〞，没有以前文思泉涌的感觉，总是无从下笔，写出来的东西更是羞以为文，都是应付了事。突然一天，几位同学被通知将被开除，听后心情不免有几分沉重，终归是朝夕相处的挚友，突然失去还是有些不舍，大家都劝他们向老师认错，这才平静。

早晨从梦中醒来，看着眼前熟识的一切，才知道梦中的世界有多么美妙，惋惜一切都是子虚乌有。从某个时候起先，变得不再那么争强好胜，即使在别人看来依旧那么执著，可有时看着对手奋笔疾书，还是会有剧烈的危机感。自己总想着努力学习，可总是不由自主地偷懒，尽管在玩时危机感不会消逝。

能够这样间或放纵的日子越来越少，上了初二，更多的时候是在粉尘充满的教室里运笔如飞。在老师讲课间间或也会走会儿神，钟表上的分针每转过270°，课本就要再换一本。总是不想这样虚度光阴，但总是说到做不到，有时想想自己的将来还是会有压力，经常梦想自己以后的出路有好多种，每种都是光明的，但想到最终，还是要回到现实，经常很累，但又怕停下来，因为停下来只会使迷茫加剧。

总有些事想说又不行说，有时梦想自己假设可以成为某一个人，永不停止地做自己想做的事，那会有多么美妙，但这种生