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第4课《变一变》

斜线切割斜线交叉切割横纵交叉切割纵向切割横向切割波浪线切割除了运用以上方法还可以用什么样的方法剪裁？制作方法在图片（照片）的背面画出剪裁线条用剪刀沿着线条剪裁用双面胶粘贴在卡纸或彩纸上加以点缀（装饰）第九课猜猜我是谁四年级上册

图片导入新课讲授新课讲授男生：短发、密、方向向下、线条为直线。女生：一个小辫，分组、都向一个方向、多用弧线。新课讲授人物发型特征（头发走向）与线条的运用特点：男生由中心向外，短而密的线。女生线到扎头绳的地方集中，然后又分开，一组一组的长线。新课讲授仔细观察背部特征，先画人物脸部轮廓。找到女同学发箍，分析发势走向，将头发分股。在分股内画线条，完成服装配饰，勾线涂色。艺术实践从后面认真地观察一位同学的头部外形，抓住发型特征，用线条细致地画出来。让同学猜猜你画的是谁。再以小组合作的方式，用各自的画剪贴组合成一幅有情节的画面。评一评我们学会了从背面准确地捕捉人物的头部特征。看谁的作品线条运用得好，头饰、发型表现得有特点？总结拓展今天我们尝试了用线描的方法写生人物头部的背面，锻炼了我们的线描能力，欣赏一下我国古代绘画大

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