中考复习要领

第第页中考复习要领一、搞清各种文体学问点，明确文体要素。

笔者在教学中发觉，相当一部分同学对各种文体的学问点不甚了了。如写〔记叙文〕，竟然不知道写作的挨次有顺叙、倒叙和插叙，不能完好地说出记叙的六要素；写谈论文竟然不知道什么是论点，什么是论据和论证，更不清晰论证的方法；写说明文，不知道要抓住事物的特征，不能正确地使用各种说明方法，等等。可想而知，这些同学写出来的作文会是什么样子。还有些同学在中考时，由于文体不限，就想别出心裁，特别制胜，以吸引阅卷老师的眼球，如有的把体裁写成小说，有的写成剧本，还有的写成诗歌，可由于不得要领——不知道小说的三要素，不了解剧本的结构形式，不清晰诗歌要有意境和节奏语言上的特点，结果弄巧成拙。种种血的教训应引起广阔考生的高度重视。所以，中考作文复习，首先要踏踏实实地彻底搞清各种文体的学问点，明确各种文体的写作要求和常规写法，而不能抱有任何侥幸心理。这些文体有：记叙文，谈论文，说明文，〔散文〕，小说，戏剧、诗歌和童话。这样做不仅有利于写好中考作文，还有助于做好各种文体的阅读理解题。

二、尝试各种文体，尤其是一些独特的文体，做到心中有底。

有的同学只喜爱写某一种文体，而对其他文体不感爱好。就学校生来说，平常写得最多的无疑是记叙文，有的同学无论什么题材的作文都把它写成记叙文。由于娴熟，所以写起来比较顺手，但中考作文变化莫测，不是全部的题材都适合写成记叙文。假如牵强写成记叙文，就会显得不伦不类。要是万一指定某种你很少写的文体，岂不全盘皆输？况且，能够比较娴熟地驾驭各种文体，也是一个人语文力量的表达。因此，同学们在中考作文复习时，应加强各种文体的写作训练，尤其对自己怕写的文体更要多写多练。笔者就发觉不少同学不喜爱写谈论文，认为它枯燥乏味，还需要提炼论点，查找合适的.论据，这些都费时费劲，所以，平常练习得很少，即使写过几篇，也由于不满足而信念缺乏。事实并非如此，谈论文照样能够写得生动有味，只要同学们平常擅长观看，留意积累素材和论据，就肯定能写好。学校语文教材里就有很多这样的范文，如：吕叔湘先生的《论“基本属实”》，吴晗的《谈骨气》，鲁迅先生的《“友邦惊诧”论》，富兰克林的《哨子》，马铁丁的《俭以养德》和马南邨的《从三到万》，等等。

近几年的中考作文，还消失了诗歌、戏剧这样的佳作。有的同学看了别人的这类考场佳作后也想在中考中加以尝试。这种创新精神当然值得确定，但假如平常没有打好基础，缺乏训练，就很难在时间紧迫的考场上出新。请同学们记住：实践出真知。

三、紧跟时代步伐，力求写出新意。

所谓“紧跟时代步伐”，就是要关注社会人生，关注现实生活中尤其是自己身边的人、物和事；所谓“写出新意”，就是要写出自己的真情实感，真知灼见，不要人云亦云，老生常谈。虽然中考作文题材，同学们一般都不会生疏，但要写出新意，决非易事。如2022年江苏省无锡市中考作文，要求以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。假如我们总是以《珍惜时间》、《珍惜生命》或《珍惜友情》为题就很难写出新意。而一位考生以《懂得珍惜》为题就令人耳目一新，这篇佳作的开头是这样的：“我珍惜阳光，由于它给我暖和；珍惜晚风，由于它给我凉快；珍惜绿叶，由于它给我生气；珍惜星空，由于它给我遐想。”接下来聪慧的小奇妙地运用排比段绽开。其次段：“我更珍惜时间，由于它珍贵……”第三段：“我更珍惜亲情，由于它是阳光下的真爱……”第四段：“珍惜友情，由于它难得……”最终归结照应：“经常感动，由于懂得珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵；懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么暖和，那么安静。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤不断被珍惜，被呵护，即使心灵的土壤长不出参天大树，但我们可以拥有对蓝天的憧憬。”就体裁来说，这篇考场佳作当是一篇布满真情的散文，它避开了一般考生仅仅局限于珍惜某一内容的写法，放得开，收得拢，令阅卷老师眼睛为之一亮。

四、读写结合，以读促写，以写带读。

“书读百遍，其义自见。”写作也是一样，只有看得多，常常揣摩别人的题材、语言和写法，才能博采众长，为我所用。就像大诗人杜甫说的那样，“读书破万卷，下笔如有神”。当然在读的过程中，还得有所选择，选择那些适合中同学阅读的报刊，像《学校生优秀作文选》、《作文与考试》(学校版)和《考试报》(学校版)、《中国中同学报》等都适合同学们认真品读。再有，要多看一些往年的中考佳作，这些中考佳作贴近中考实际，一般都有评点，对同学们写好中考作文大有裨益。最好试着写几篇不同题材的往年的中考作文，写好后，再对比一下别人写的佳作，或与