高等教育研究与评价中心工作计划范文

高等教育研究与评价中心工作计划范文高等教育讨论与评价中心工作方案范文

20**年高等教育讨论与评价中心成立。一年来，在学校领导的关怀和各部门的支持下，中心以“规范、讨论”为工作目标，不仅如期完成了各项任务，而且为下一步进展奠定了坚实的基础。20**年，中心将以“创新、提高”为宗旨，以“科学、规范、高效”为原则，学习贯彻教育部“质量工程”精神，围绕校“xx”规划以及校20**年党政工作要点，开展教育询问与资讯服务工作，加强高等中医药教育讨论与校本讨论，建立健全校本评估体系，压滤机滤布提高校本评估力量与水平，为学校进展供应科学决策的资讯与依据。

一、加强教育讨论与资讯服务工作，为学校与广阔师生员工供应更集中更实际的资讯。

1、教育部“质量工程”是高等教育改革和进展的重大战略决策。它的实施，对于扩大优质教育资源的受益面，形成重视教学、重视质量的良好环境和管理机制，实现高等教育规模、结构、质量和效益协调进展，具有非常重要的意义。对每一个学校而言，“质量工程”是机遇又是考验。学校只有深化教育教学改革，才能更好地适应经济社会进展对多样化、创新人才的需求，才能在竞争中立足脚跟。全国中医药工作会议上，吴仪副总理就中医药进展作了重要讲话，对中医药教育有着深刻的影响。为此，本年度本部门将紧紧围绕“质量工程”以及吴仪副总理的讲话，充分发挥教育讨论与资讯服务的功能，一方面对《高教信息》进行改版，增加其资讯性，准时为教职员工供应学习资料；另一方面，聘请有关专家作讲座，传播最新教育动态、教育理念以及教育方法与手段等，使教职员工充分熟悉和理解教育的形势以及教育者的责任。

二、连续加强高等中医药教育，尤其是校本教育教学讨论，为学校的办学决策供应科学依据。

2、结合学校中长期进展的需要，开展中医药教育思想进展讨论、南京中医药高校校史讨论，探究与挖掘我校教育理念、凝炼高校精神以及办学多年形成的优良校风、教风与学风。

3、针对校“xx”进展规划，结合江苏省教育科学“xx”规划课题、校“xx”规划课题讨论，加强学校内涵建设讨论。开展南京中医药高校德育模式建构及实效性讨论、高等中医药人才培育模式讨论、中医学课程体系改革讨论、中医学教材体系改革讨论、南京中医药高校讨论生培育质量评估体系构建与实践讨论、中医药教育国际化进程中我校应对策略与实践讨论、南京中医药高校人力资源柔性整合的模式与实践讨论等专项讨论项目。

4、结合江苏省中医药学会医学教育委员会换届会议，加强学校与教学基地的联系，共同开展理论教学与实践教学结合课题的探究。

5、结合省第五届、校第四届教学成果的评比，推选出一批优秀成果。通过教育教学讨论与改革的统筹，促进教学讨论成果的转化，推动学校改革和进展。

三、以《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的看法》为指导，教学评估为抓手，促进我校教学水平和教育质量不断提高。

6、深化学习与贯彻教育部关于实施高校“质量工程”的相关文件精神，进一步完善我校教学质量评价体系，促进我校人才培育质量的提高，更好地满意经济社会进展对高素养的中医药人才的需求。

7、为进一步促进附属医院教学规范化、科学化，本年度开展附属医院专项评估试点工作。

四、巩固一般话培训测试站检查评估优秀成果，使语言文字工作更好地适应学校的办学目标和定位。

8、进一步宣扬贯彻《国家通用语言文字法》和《江苏省实施〈国家通用语言文字法〉方法》等相关法律法规和方针政策，利用推普宣扬周，组织各种活动普及语言文字规范学问，增加全校师生员工“写规范字，讲一般话”的意识。

9、巩固20**年一般话培训测试站检查评估优秀成果，仔细做好本年度春秋两季一般话水平的培训与测试工作。

10、贯彻执行省教育厅、省语委对我校语言文字工作的整改要求，开展测试员培训工作，加强测试员队伍的建设。

11、连续做好语言文字与学校进展相协调的工作。以“规范语言文字”为抓手，坚持将语言文字工作纳入学校日常工作和管理，坚决不移地将语言文字规范化作为老师考核评优的必备指标之一，