部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷含答案【培优A卷】

部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面（

）劳动值得尊敬。A.老师备课改作业B.农民种地C.医生看病D.以上都是2.治病救人的劳动者是（

）。A.医生B.农民C.作家D.司机3.下列产品来自于加工业的是（）。A.木床B.电视C.汽车4.医生和厨师这两个职业（

）。A.医生重要B.厨师重要C.同等重要5.下列选项不属于农业生产的是（

）。A.海鲜B.木材C.牙刷二.填空题(共6题，共18分)1.（

）在每年的5月1日，这一天，我们对有（

）的劳动者进行表彰。2.我国渔业一般分为（

）渔业和（

）渔业。3.（

）是我们的衣食之源。4.我们的生活离不开各行各业（

）的付出。如驾驶员、厨师、商场的业务员等。5.每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的（

），也要感谢种田人付出（

）。6.农业为我们提供食物，为工业生产提供（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.工业的生产跟农业一点关系都没有。（

）2.商场的工作人员是为了赚钱，不属于劳动者。（

）3.全国人民都奔小康了，可以不要农业了。（

）4.工业进步给人们的生活带来了方便。（

）5.帮朋友作弊，提高他的考试分数，不是真朋友的表现。（

）6.班级要开联欢会，需要购买零食小奖品，装饰教室的物品。这些都需要体育委员来张罗。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题城市美容师

医务工作者人民的卫士

教师白衣天使

环卫工人人类灵魂的工程师

邮递员绿衣天使

武警战士五.简答题(共4题，共27分)1.请选择一种农作物，说一说他的种植过程，并从中谈谈你的感受。2.请说说你了解的“中国创造”有哪些？从中你有什么感受呢？3.下面是大米的种植过程，请你排一下序，从中你又体会到什么？①育秧②收割③插秧④碾米⑤田间管理4.王承富认为：每个人职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的用处。联系爸爸妈妈所从事的职业，说说你对这句话的理解。六.综合题(共1题，共4分)1.当前标有“中国制造”的产品已经遍布世界各地，但这还不够，更需要的是“中国创造”，比如中国高铁、神州十一号飞船的技术已进入世界前列，你能列举几个中国创造的例子吗？给同学们分享一下。参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.C5.C二.填空题1.“五一”国际劳动节；突出贡献2.淡水；海洋3.农业4.劳动者5.养育；辛勤劳动6.原材料三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.示例：我们吃的大米，首先农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧苗，当秧田里长出绿绿的秧苗时，种田人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里，为了让水稻能茁壮成长，种田人顶着太阳，冒着风雨，在田间地头施肥，灌溉，喷药，排水……，一串串沉甸甸的稻穗弯下了腰。种田人顶着烈日，忙着收割，然后用脱粒机将稻子脱粒，获得稻谷，农民把晒干的稻谷送进碾米机，出来白花花的大米。一粒粒大米来之不易，我们应该珍惜，这不仅仅是对农民伯伯辛勤汗水浇灌的粮食的珍惜，更是对劳动者劳动成果的尊重。2.中国创造有：高铁

、神舟系列飞船

、“天眼”、大飞机C919等。感受：厉害了，我的国！中国终于从中国制造走向了中国创造！创新是一个国家和民族进步的灵魂。3.排序：①③⑤②④体会：①每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动！②种田人在田间劳作很辛苦，我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。4.爸爸是公交车司机，为人出行提供方便。妈妈是小学老师，为学生提供丰富的精神食粮。他们之间只有分工不同，没有高低之分。他们都在尽自己的职责，让这