新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市四中2019-2020学年高二下学期期末考试语文试题含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市四中2019-2020学年高二下学期期末考试语文试题含解析乌鲁木齐市第四中学2019-2020学年度下学期阶段性诊断测试高二年级语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，共计9分）阅读下面的文字，完成下面小题.诗人应该如何回应时代的呼唤，这是一个常说常新的问题.社会的进步，技术的发展,让我们进入全新的信息时代。新的传播手段,让诗歌这种曾是少数精英写作的“文学皇冠”艺术，变成了大众传情达意的工具，繁荣和杂芜共存,多样与无序同在,先锋与通俗携手。诗歌这门艺术，其边界被各种突破和探索改变,在一些人那里，诗歌成了一种面貌模糊的快餐产品。更有激进者和无知者进行无底线的尝试,以惊世骇俗的语言涂鸦从事所谓的诗歌写作。因此，真正热爱诗歌并坚守诗歌精神的诗人们,在今天需要更加努力回应时代的呼唤,写出无愧时代的诗篇，这是诗人的天职与担当.努力提升诗歌精神的时代高度，是中国诗人特别是百年新诗历史所证明的诗之大道。百年中国新诗的合法性，就是真实地记录并表达了中华民族奋起反抗、争取自由解放的百年心路历程，成为中国人百年来振兴中华的情感史。中国新诗在民族危亡和社会变革的每个历史时期，都产生了代表性的诗人和里程碑式的诗篇。在“五四”时期，胡适、郭沫若、徐志摩、李金发、冰心、冯至等，都是开一代风气的大家。抗战时期，艾青的《我爱这土地》、光未然的《黄河大合唱》、田汉的《义勇军进行曲》，还有田间、李季等一大批诗人的作品,记录了中华民族危亡时用血肉筑起长城的精神。新中国成立之初，贺敬之的《放声歌唱》，以及郭小川、邵燕祥、闻捷、公刘等诗人的作品,记录了一个站起来的新中国所激起的浪漫情怀。直到改革开放，重新歌唱的牛汉、绿原等老诗人,以及舒婷、顾城等青年诗人的作品，呈现改革开放和思想解放的中国重新焕发青春的气象……百年新诗历史中，对于与时代与民族紧密联系的诗人，可以列一个长长的单子，写一部厚厚的专著。坚守中国新诗与时代同行的初心,不忘中国新诗与中华民族同呼吸、为中华民族伟大复兴鼓与呼的使命，中国诗歌一定能产生更多更好的无愧时代的伟大诗篇。努力开拓诗歌题材的社会深度，是中国诗人在改革开放四十余年所做的最重要工作。在过去的四十多年间，诗坛空前繁荣纷杂，而创作主潮深化了中国诗歌的题材。自20世纪末以来，对外开放让中国年轻一代有机会接受现代文学思潮，中国孕育了影响深远的现代主义诗歌潮流，呈面对世界的向外姿态。向下面对脚下土地的写实主义，经过近四十年多次流变而成为诗坛主要的新写实主义诗潮。这些作品不拒绝在表现手法上向西方学习，但诗歌的元素和资源是目光向下，面对本土，表现大众生活，为普通百姓呐喊,同时强调自我独特的创作风格,具有较强的民族性.及物写作与表现自我之结合,成为诗坛的新主潮。而坚守古典诗歌的传统,坚守“五四”新文化运动的传统,在诗坛也没有缺席。他们用文言创作的格律诗词表现社会生活，他们是对中国传统文化的坚守。努力锤炼诗歌语言的艺术精度，是每个中国诗人的天职与担当。诗歌是一门与语言有关的艺术。悠久的诗歌发展史，也是诗歌语言越来越典雅精美并且富于活力的过程。《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲，以及近现代出现的新诗等中国诗歌的语言运用，越来越丰富,越来越精美绝伦，成为我们民族气质的体现。从现实生活中汲取鲜活且有生命的语言，拒绝粗鄙低俗的诱惑，拒绝空话套话的侵蚀，不仅考验每个诗人掌握语言的分寸和技巧，更能呈现诗人文化修养的成色。(摘编自叶延滨《回应时代的呼唤是诗人的天职》）1。下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A。当今时代，真正热爱诗歌并坚守诗歌精神的诗人们在创作上应以回应时代的呼唤为己任。B。新的传播手段让诗歌写作趋于大众化、快餐化，导致当今诗坛变得边界模糊、毫无底线.C。坚持与时代同行的初心，努力提升诗歌精神的时代高度，足以证明百年新诗的发展历程。D。新写实主义诗潮的作品面对世界的向外姿态特征非常突出，但学西方也令其丢失民族性。2。下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A。文章开头通过当今诗坛现状分析，强调了诗人回应时代呼唤的重要性和必要性。B。文章采用总分结构，从三个方面论述诗人应如何回应时代呼唤创作出优秀诗篇.C.文章在论证第三个分论点时，不仅强调了其重要性，还指明了如何实现的路径。D.文章采用例证法和引证法，重点以新诗百年历程尤其是近四十年发展状况立论。3。根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.那些对诗歌创作进行无底线尝试的人不是真正热爱诗歌的诗人,写不出里程碑式的诗篇.B。诗人要成为某一时代有代表性人物,就必须坚守诗歌精神,努力提升诗歌精神的时代高度。C.新写实主义诗潮在面对本土、表现大众生活和心声等多方面开拓了诗歌题材的社会深度。D。诗歌创作要锤炼语言，只有从现实生活中汲取鲜活且有生命的语言，才能真正到达更高层次。【答案】1.A2.D3.D【解析】【1题详解】本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问,如本题问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是"，然后再到文中找到选项的内容,进行比对。本题：A项，分析正确;B项“导致当今诗坛变得边界模糊、毫无底线”以偏概全，结合原文第一段可以看出作者对当今诗坛并非完全否定;C项，颠倒主客关系,应该是百年新诗历史足以证明诗歌创作应努力提升诗歌精神的时代高度；D项“呈面对世界的向外姿态”是“现代主义诗歌”的特点;没有丢失民族性；故选A。【2题详解】此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题：D项“文章采用引证法"错误，引证法是道理论证，在议论中引用公理、名言警句、谚语、俗语、古今诗文等,以此作为论据，从原文来看，文中并没有使用“引证法”。故选D.【3题详解】本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析.解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。本题：D项“只有从现实生活中汲取鲜活且有生命的语言，才能真正到达更高层次”说法态绝对，“从现实生活中汲取鲜活且有生命的语言”不是达到更高层次的唯一条件。故选D。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，共计12分)阅读下面的文字,完成下列小题。材料一：《人类简史》作者尤瓦尔·赫拉利认为，随着人工智能和生物技术的飞速发展，人机融合将在21世纪完全实现，人类未来生活将发生巨大改变，未来大量的工作岗位上的人将被智能机器取代。数十亿人将成为“无用阶层”.而作为人工智能从业者，旷视(Face++)创始人兼CEO印奇则认为机器不会完全取代人类,他表示:“人类非常善于利用新技术对自身进行变革，人类自身的演化会跟技术的演化一起发展，随着技术的演化加快,人类自身的演化也会越快。与其说机器会在某一瞬间超过人类，不如说人类和机器会逐渐融合并且会早于机器超过人类.”印奇自称现实的理想主义者，一直对技术抱有乐观的态度,并认为技术的本质是让世界变得更好。他认为，人工智能的第一个阶段是替代一部分“lowlevel"的底层工作；第二阶段则是人与机器之间的边界越来越模糊，人用机器来增强人的能力实现人机融合;第三阶段才能达到人与机器共生共存的状态。“人类最有优越感的是拥有神奇的大脑.人工智能可以看作对大脑的模拟，深度学习本质上是比较初级地对人类大脑进行模拟的一种算法，虽然这套机制还缺少很多复现技术,但会变得越来越复杂，越来越像人脑的运转原理，也许这在未来十年中就可能实现。”印奇表示。他说，随着人工智能商业化的快速推进，人脸识别、图像识别技术已经在金融、物联网行业广泛应用，旷视也正在帮助公共安防搭建科幻影片中才能看到的天眼系统，让智能摄像头成为24小时在岗的保安。而人工智能技术会对人类社会产生什么样的影响?印奇和尤瓦尔·赫拉利的看法大致相同，他们认为技术在某种意义上会加大阶级差异，当一些人利用基因技术和一些人工智能能力将以往由基因决定的记忆力和运动能力增强的时候，就会出现有资源的人越来越强的阶级分化现象，他们可能会通过技术的方式对核心资源进行革新。（摘编自《未来进化·人工智能如何影响人类生活》）材料二:全球知名专业服务公司埃森哲在最新研究《人工智能：助力中国经济增长》中谈到，人工智能可以通过三种方式激发经济增长。第一,人工智能创造了一种新的虚拟劳动力，能够解决需要适应性和敏捷性的复杂任务，人们称其为“智能自动化”,以区别于传统的自动化解决方案；第二，人工智能对现有劳动力和实物资产将进行有力的补充和提升，提升员工能力，提高资本效率；第三,人工智能的普及，将推动多行业的相关创断，提高全要素生产率,开辟崭新的经济增长空间.基于人工智能对中国经济整体影响的模拟分析，并结合行业规模数据，埃森哲进一步解读了人工智能对中国15个行业可能带来的经济影响。研究显示，制造业、农林渔业、批发和零售业将成为从人工智能应用中获益最多的三个行业。到2035年,人工智能将推动这三大行业的年增长率分别提升2％、1。8％和1.7％.（摘编自“中国经济网”《人工智能或拉动中国经济年增长率至7。9%》）材料三：全球五大科技巨头谷歌、亚马逊、Facebook、苹果、微软都在做人工智能,机器换人已成为无法阻挡的趋势。麦肯锡近期的一份报告对全球800多种职业所涵盖的2000多项工作内容进行分析后发现，50％的工作可以通过机器实现自动化，这意味着许多行业生态将被改变，翻译、医疗、财会等行业许多岗位的人可能会面临着失业的威胁。但是也不必过于担心,因为人工智能在摧毁一些岗位的同时也能造就一批新职业,比如开发人工智能科技和应用等.所以基本上会是一个重复性工作消失,创意性工作产生的过程.阿里巴巴集团董事局主席马云在“世界智能大会”上表示，在人与机器的竞争中，人是有智慧的,而机器只能是智能。人类要明白人类应做什么、机器应做什么，要尊重和敬畏机器的智能，但不要害怕机器，机器不可能代替人类。（摘编自“凤凰网”《未来50％的工作将被机器取代》)4。下列对材料相关内容的梳理，正确的一项是A。印奇自称理想主义者，一直对技术抱有乐观的态度,他认为机器不会取代人类，技术的本质是让世界变得更好。B。印奇认为,当人们利用基因等技术将决定人的记忆力和运动力的基因增强时，就会出现越来越强的阶级分化。C。50%的工作可以通过机器实现自动化，这意味着50%的行业生态将被改变，翻译、医疗、财会等行业的人面临失业。D。马云在“世界智能大会”上表示，在人与机器的竞争中，人是有智慧的，而机器只能是智能,机器不可能代替人类。5。下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是A.人工智能技术会对人类社会产生什么样的影响？印奇和尤瓦尔·赫拉利的看法相同，他们认为技术在某种意义上会加大阶级差异.B。印奇说，人脸识别、图像识别技术已经在金融、物联网行业广泛应用，旷视正在帮助公共安防搭建科幻影片中才能看到的天眼系统.C。相关研究显示,到2035年,人工智能将推动制造业、农林渔业、批发和零售业这三大行业年增长率分别提升到2％、1。8％和1。7％。D.人们不必担心失业的威胁,因为人工智能在摧毁一些岗位之后也能造就一批新职业,比如开发人工智能科技和应用等等。6。综合上述材料，请从积极和消极两个方面简要概括人工智能将会对人类产生的影响.【答案】4。D5.B6.消极:①（人类）大量工作岗位上的人被智能机器人取代（或答“许多岗位的人可能面临失业的危险”)；②一些工作岗位被摧毁(或答“一些工作岗位消失")；③会出现有资源的人越来越强的阶级分化现象。积极：①人与智能机器人融合,人与机器人共生共存；②人类自身演化加快，人类更强大，实现“智能自动化",提升员工能力，提升资本效率，推动生产率提高，激发经济增长；③造就新职业新岗位，促进更多行业更多创新。【解析】【4题详解】此题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力。通读文章，注意细节.学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。A项，“他认为机器不会取代人类”错误,原文“印奇则认为机器不会完全取代人类".B项，错误,原文“他们认为它当一些人利用基因技术和一些人工智能能力将以往由基因决定的记忆力和运动能力增强的时候。就会出现有资源的人越来越强的阶级分化现象."C项,“这意味着50％的行业生态将被改变,翻译、医疗、财会等行业的人面临失业”曲解文意，原文“麦肯锡近期的一份报告对小进行分析后发现，50%的工作可以通过机器实现自动化，这意味着许多行业生态将被改变，翻译、医疗、财会等行业许多岗位的人可能会面临着失业的威胁”，是“许多行业"“许多岗位的人”。D项，原文“阿里巴巴集团董事局主席马云在‘世界智能大会’上表示,在人与机器的竞争中，人是有智慧的，而机器只能是智能.机器不可能代替人类”。表述准确。故选D。【5题详解】此题考核信息筛选、整合和分析作者观点的能力。答题时要根据题干的要求,找准文章的对应位置，结合文中的对应句子对读选项，找到细微的差别，重点注意强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。A项,错误。“印奇和尤瓦尔·赫拉利的看法相同”错误，原文“印奇和尤瓦尔·赫拉利的看法大致相同"。B项，正确.原文“他说，随着人工智能商业化的快速推进，人脸识别、图像识别技术已经在金融、物联网行业广泛应用,旷视也正在帮助公共安防搭建科幻影片中才能看到的天眼系统"。C项,错误。原文“年增长率分别提升2％、1.8％和1。7%。”且语境在说人工智能对中国经济的影响。D项,错误。“人们不必担心失业的威胁"错误，原文“但是也不必过于担心，因为人工智能在摧毁一些岗位的同时也能造就一批新职业，比如开发人工智能科技和应用等。"是不必“过于担心”.故选B。【6题详解】本题考查筛选整合信息的能力。解答这类题首先粗读全文，重点阅读相关段落,然后根据题干要求，筛选出相关信息,并归纳概括，分点作答。消极方面：①由“未来大量的工作岗位上的人将被智能机器取代”“麦肯锡近期的一份报告对全球800多种职业所涵盖的2000多项工作内容进行分析后发现，50%的工作可以通过机器实现自动化，这意味着许多行业生态将被改变，翻译、医疗、财会等行业许多岗位的人可能会面临着失业的威胁"可以得出“大量工作岗位上的人被智能机器人取代”；②由“因为人工智能在摧毁一些岗位的同时也能造就一批新职业”可以得出“一些工作岗位被摧毁"；③由“当一些人利用基因技术和一些人工智能能力将以往由基因决定的记忆力和运动能力增强的时候，就会出现有资源的人越来越强的阶级分化现象，他们可能会通过技术的方式对核心资源进行革新”可以得出“会出现有资源的人越来越强的阶级分化现象"。积极方面:①由“人类非常善于利用新技术对自身进行变革，人类自身的演化会跟技术的演化一起发展,随着技术的演化加快,人类自身的演化也会越快。与其说机器会在某一瞬间超过人类,不如说人类和机器会逐渐融合并且会早于机器超过人类”可以得出“人与智能机器人融合,人与机器人共生共存”;②由“第一，人工智能创造了一种新的虚拟劳动力，能够解决需要适应性和敏捷性的复杂任务，人们称其为‘智能自动化’,以区别于传统的自动化解决方案；第二，人工智能对现有劳动力和实物资产将进行有力的补充和提升，提升员工能力,提高资本效率；第三，人工智能的普及，将推动多行业的相关创断，提高全要素生产率，开辟崭新的经济增长空间”可以得出答案;③由“因为人工智能在摧毁一些岗位的同时也能造就一批新职业，比如开发人工智能科技和应用等.所以基本上会是一个重复性工作消失，创意性工作产生的过程”可以得出“造就新职业新岗位，促进更多行业更多创新”.【点睛】非连续性文本解题方法：(1）比较材料。在当今这个大数据时代里，阅读新闻、报告类文本,要加强比较分析能力的培养。要从材料来源、主要内容、中心观点、数据图表等多角度比较分析，辨明异同,深入探究规律.（2）筛选并整合文中信息。一方面浏览全文，找到相应语句并在原文中标注出来.另一方面，逐一把选项和原文比对，不一致的即可判定错误。（3）分析概括作者在文中的观点态度.首先读懂文本,标记包含相关信息的重要语句。可以从概括性的句子、文中运用的材料和作者的评价三方面入手。其次，从作者的写作背景和写作意图出发，结合新闻材料提炼观点。最后，观点必须于文有据,合情合理。要做到客观公正，不能任意拔高或者贬低.（三）文学类文本阅读（本题共3小题，共计15分)阅读下面的文字，完成各题。断桥蒋寒接连两场暴雨，上百年的古桥，被山洪毁了。洪水将山寨与外界天隔一方。孩子们上学，大人们赶集,只能靠树杆、木梯、竹竿慢慢爬过去了。村民们找到郭支书，请他拿主意。郭支书住在山寨对岸的郭家坨，郭家坨地势高,再大的洪水也奈何不了它。郭支书听了村民的反映，吧嗒着旱烟，思忖着，不急.乡亲们急啊,挤了他家满满一屋子,支书娘子忙着为大家沏茶添水。山寨的丙成代表大伙说：“就那样断着，不是个事啊！大人进进出出好办，娃娃们上学呢?你不是常说，一切为了下一代嘛！”郭支书伸出两指捻了捻火星闪动的旱烟，吧嗒着,不吭声。有人小声说:“我们知道,你肯定还在生大伙的气。入夏以来，见你没少往古桥下跑，东瞅瞅，西敲敲,大伙说你是盼着古桥垮了,好向上面申请救济款，以便从中捞……”声音小得没人听得见。屋外的大狼狗汪汪地叫了，天空还是阴沉沉的.天气预报说了，近期还将有持续暴雨，省市县层层拉响了防汛警报.村委会也早作了安排,这会儿,马主任正带着工作队现场走访……丙成说：“郭书记，你大人大量，快替大家拿个主意吧.上面要不拨款，我们各家凑也行.”郭支书翻大伙一眼，说：“钱，我来想办法，力，大家得出.”“要得要得！”大伙就兴高采烈地散了。有人见，第二天一早，郭支书拎着包朝镇上去了。几天后回村,他就给望眼欲穿的乡亲们一个天大的喜讯：修桥款弄到了，钢筋水泥什么的都联系好了，接着就送来，天晴就动工……时不我待,趁着阳光天气，两台吊车就轰轰隆隆开进断桥现场，洪水也下降了许多,山寨老少能动的都出来了，大伙说说笑笑,干得热火朝天……郭支书和马主任在现场指挥。马主任抹了抹烟嘴,递给郭支书，白烟就从郭支书的鼻孔里冒出来，一脸欣慰.马主任感慨道:“老伙计啊，真是难为你了，镇上县上一毛不拔，得亏你家老大开明啊,从自己公司支持50万。”郭支书笑：“我们养育下一代图啥，不就是为我们修桥修路修康庄大道嘛。”马主任向他竖起了大拇指。半个月之后，一座崭新的现代大桥就牢牢地架在了天河上，连接着山寨与外面的世界。可是随后,村里传出了关于郭支书的风言风语，说是郭支书这回，准是贪了不少上面的修桥款，有人甚至闹着要找郭支书讨工钱。风言风语被马主任苦口婆心压了下去，大伙听说是郭支书的大儿子公司出的钱,又有话说了，不仗着他老爹是个支书,他能开公司吗？再说,50万啊,没有好处的事情，傻子才干!马主任听了,哭笑不得。坐在断桥的残垣上，凝视着旁边雄伟的新桥，郭支书缓缓地吐着烟,对身旁的马主任喃喃道:“汛期过后，我就辞职了，但愿这座桥能管一百年,一万年！”倏地，山洪从马主任的眼眶奔涌而出.7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（)A.小说开头描写古桥被毁，洪水泛滥，村民过河极其不便，不仅巧妙点题，也为下文郭支书带领村民设法修桥作铺垫。B.小说中的马主任虽是一个次要人物，但通过他之口交代了资金来源的相关背景，从而使主人公郭支书的形象更鲜明.C。古桥冲垮后，文章将郭支书“不急"和乡亲们“急啊”进行对比,充分体现出不同人物在修桥问题上完全不同的立场和复杂心情。D.小说通过描述山寨部分村民对郭支书的误会与猜疑，反映了作者对当前农村社会现实的关注与思考，大大丰富和深化了小说主题。8.小说中的郭支书有哪些主要性格特点？请简要分析。9.小说以“断桥”为标题，有什么好处?请结合作品简要分析。【答案】7。C8。①宽宏大量:面对风言风语不为所动，尽心尽力为群众办事。②正直无私:关心群众困难,动员儿子出钱修桥,汛期后主动辞职.③深谋远虑：汛前关注古桥，汛期早作安排，修桥计划周密。9.①情节上,作为线索贯穿全文，使情节集中紧凑。②人物上,面对断桥，众人不同的表现塑造了书记、主任和村民的不同形象.③效果上，新颖别致，激发读者的阅读兴趣。④主旨上，赋予断桥象征意义,深化主题：河上断桥易修，心中断桥难修。【解析】【7题详解】本题考查的是学生对小说内容及手法综合理解和赏析的能力。本题题干是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，这属于综合题,既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。考生要注意认真研读文本，然后将对文本的理解和选项进行细致的比对分析。本题选项C，“体现出人物在本质上不同的立场和心情"理解有误。从全文来看,他们的立场和心情在本质上是一致的.故答案选C。【8题详解】本题考查学生分析人物性格特点能力。题干问的是：小说中的郭支书有哪些主要性格特点?请简要分析。解答此类题，首先要看清题目要求,是“概括”还是“分析”.“概括”题只要求写出人物性格特点即可,“分析”题要求在此基础上结合文字分析。本题分析郭支书性格，抓住郭支书言行分析即可。比如抓住郭支书面对风言风语不为所动，尽心尽力为群众办事;关心群众困难，动员儿子出钱修桥,汛期后主动辞职；汛前关注古桥,汛期早作安排，修桥计划周密来分析其“宽宏大量"“正直无私"“深谋远虑"等性格特征.9题详解】本题考查的是对标题作用分析能力。本题题目是“小说以“断桥”为标题，有什么好处?请简要分析。”是考查学生分析标题作用能力。文章标题作用一般有以下几个:①点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围;②概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨;③结构线索,组织全文;寄托情感，深化主题；④铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。答题时根据课文内容注意对照选取，并结合文章内容进行阐释即可。本题，从文章的主题表达、情节发展、人物形象塑造等角度展开分析。比如：“断桥"作为小说的线索，全篇都以断桥为中心进行写作。通过断桥事件塑造了书记、主任和村民的不同形象。以“断桥"为标题,引人深思，设置悬念，让读者感觉有探索和阅读的空间.从主旨看，赋予断桥象征意义，深化河上断桥易修,心中断桥难修的主题.【点睛】解答人物形象分析题，首先要看清题目要求，1.是“概括"还是“分析”。“概括"题只要求写出人物性格特点即可，“分析”题要求在此基础上结合文字分析。2．是性格特点还是形象特点。性格特点包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等较宽泛内容的特点，而形象特点则主要以“性格特点”为中心，还包括人的外在形象（肖像）、身份、地位、职业等内容的特点.用语不同，回答的内容也不同。分析人物形象特点,要由表及里，由外在形象特点到内在思想性格特点。规范答题1.概括题与分析题的不同答题思路。概括题只要分点列出即可,点与点间不能交叉。2。分析题有两种思路：①概括到分析：用几个关键性的词语高度概括出人物性格的特点,然后在小说中找到相关依据，概要分析。②分析到概括：先列出文中人物的言行举止，后概括出人物性格特点。二、古诗文阅读（34分）（一）文言文阅读完成10—13题。（本题共4小题，共计19分）阅读下面的文言文,完成小题。何真，字邦佐，东莞人。少英伟,好书剑。元末盗起，真聚众保乡里。十四年，县人王成、陈仲玉作乱，赴告元帅府。帅受赂，反捕真。逃居坭冈，举兵攻成，不克。久之，惠州人王仲刚与叛将黄常据惠。真击走常，杀仲刚。海寇邵宗愚陷广州.真以兵破走之，复其城，擢广东分省参政，寻擢右丞。赣州熊天瑞引舟师数万欲图真，真迎之胥江.天大雷雨，折天瑞舟樯，击走之。广人赖以完。先是真再攻成，诛仲玉而成卒固守。二十六年复围成，募擒成者，予钞十千。成奴缚成以出.真予之钞，命具汤镬，趋烹奴，号于众曰：“奴叛主者视此。”缘海叛者皆降。时中原大乱,岭表隔绝，有劝真效尉佗①故事者，不听。屡遣使由海道贡方物于朝，累进资德大夫、行省左丞。洪武元年,太祖命廖永忠为征南将军，帅舟师取广东。永忠至福州，以书谕真，遂航海趋潮州.师既至，真遣都事刘克佐诣军门上印章，籍所部郡县户口兵粮，奉表以降。永忠闻于朝，赐诏褒真曰：“朕惟古之豪杰,保境安民,以待有德。若窦融、李勣之属，拥兵据险，角立群雄间,非真主不屈.此汉、唐名臣,于今未见.尔真连数郡之众，乃不烦一兵，保境来归,虽窦、李奚让焉。”永忠抵东莞，真帅官属迎劳,遂奉诏入朝。擢江西行省参知政事，且谕之曰:“卿输诚纳土，不逆颜行,可谓识时务者。”真顿首谢.在官颇著声望尤喜儒术读书缀文已转山东参政四年命还广东收集旧卒事竣仍莅山东。九年致仕.大军征云南，命真偕其子兵马指挥贵往，规画军饷，置邮驿。寻命真为浙江布政使，改湖广.二十年复致仕，封东莞伯，禄一千五百石,予世券②,卒.（选自《明史何真传》，有删改）（注）①尉佗：赵佗，曾任秦南海郡尉，《三国志·吴书·陆瑁传》中有“昔尉佗叛逆，僭号称帝”的记载.②世券:又称铁券，是明代赐予功臣,使其世代享有特权的凭证。10。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.在官颇著声望/尤喜儒术/读书缀/文已/转山东参政/四年命还广东收集旧卒事/竣/仍莅山东/B。在官/颇著声望/尤喜儒术读书/缀文已/转山东参政/四年命还广东/收集旧卒/事竣/仍莅山东/C.在官颇著声望/尤喜儒术/读书缀文/已/转山东参政/四年命还广东/收集旧卒事/竣/仍莅山东/D。在官颇著声望/尤喜儒术/读书缀文/已/转山东参政/四年命还广东/收集旧卒/事竣/仍莅山东/11。下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A。“擢”在古代官职任命制度中表示“提拔”的意思，与“贬”意思相反。B.“洪武”为明代开国皇帝明太祖朱元璋的年号，是明代的第一个年号.C.“顿首"中的“顿”是稍停的意思。“顿首”指行礼时，头轻轻低下，稍停一会儿，然后抬起。D.“邮驿”也称“驿传"，是从早期专人送信演变而来的机构，主要负责递送文书，“步递曰邮,马递曰驿”。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(）A.何真富有正义感.元末盗贼四起，他聚集民众保护乡里；十四年,同县之人王成、陈仲玉发动叛乱，他到元帅府状告他们。B.何真战功卓著.在海寇邵宗愚攻陷广州后，他带兵击退他们，夺回了广州城；在反击熊天瑞的进攻时大胜，广东人依赖何真得以保全。C。何真识大体，顾大局。廖永忠奉太祖之命率领水军攻取广东时,何真到军门献上印章，并登记好所辖郡县的具体情况，奉上书表投降.D。何真归顺后受到了重用.大军征伐云南时，皇帝命令何真与其子何贵一同前往，不久又任命何真担任浙江布政使。13。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)赣州熊天瑞引舟师数万欲图真，真迎之胥江。天大雷雨，折天瑞舟樯,击走之。（2）若窦融、李勣之属，拥兵据险，角立群雄间，非真主不屈。【答案】10.D11.C12.C13.(1）赣州熊天瑞率领几万水军想要对付何真,何真在胥江迎敌作战。天降大雷雨，熊天瑞船上的樯被折断，何真（趁势）击退敌人.（2)就像窦融、李这类人，拥有重兵占据险要地势，卓然特立于群雄之间,不是真正的君主不屈服。【解析】【10题详解】试题分析：给文言文断句时要注意发语词，句末语气词和谓语的确定。一般情况下,发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也须要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以停顿。同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞.特别注意“曰”“乎”“于”“而"“之"“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词.点睛:断句前首先要把文章通读几遍,以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围,再集中精力分析难断句,凭借和语境（上下文）的关系,作出相应调整,然后再注意常见的句末语气词“者、也、矣、乎、欤"和句首语气词“故、夫、盖、惟”,同时还需注意陈述主语的变化和事件的切分。【11题详解】试题分析：C“顿首”中的“顿"是以头叩地的意思,“顿首”是指头叩地即起，没有“稍停一会儿"的意思。12题详解】试题分析：C“到军门献上印章，并登记好所辖郡县的具体情况,奉上书表投降”的不是何真，而是他的都事刘克佐。【13题详解】试题分析:得分点：（1)图，打算，图谋；迎,迎战；雷雨，打雷下雨；走，使之逃走.（2）若,像；属，类；角立:立于。点睛：翻译文言文时,应注意以下几点:(1)学会语法分析推断.梳理主干,划分成分，落实语法功能.将句子主干梳理好,可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。(2）组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。(3）相似语言结构推断.古汉语讲究语言的工整对仗.文言文中整句较多,骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语,往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。（4)语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。参考译文：何真,字邦佐,东莞人。年少时英俊奇伟，喜好读书舞剑.元末盗贼四起，何真聚集民众保护乡里。十四年,同县之人王成、陈仲玉发动叛乱，何真到元帅府状告他们.元帅收受了王成、陈仲玉的贿赂，反过来抓捕何真.何真逃走居住在坭冈，带兵攻打王成,没有成功。过了很久,惠州人王仲刚与叛将黄常占据了惠州.何真攻打黄常，黄常逃走,何真杀了王仲刚。海寇邵宗愚攻陷广州。何真带兵击退他们,夺回了广州城，他被提拔为广东分省参政,不久又被提拔为右丞。赣州熊天瑞率领几万水军想要对付何真，何真在胥江迎敌作战.天降大雷雨,熊天瑞船上的樯被折断，何真（趁势）击退敌人。广东人依赖何真得以保全.在这之前何真曾两次攻打王成，杀了陈仲玉,但王成最终牢固地守住城池。二十六年,何真又围攻王成，招募能擒拿王成的人，给予钱财十千。王成的奴仆绑着王成出城。何真给那人钱,下令准备汤镬，催促人烹煮王成的奴仆,向众人大声喊道：“奴仆背叛主人的与他下场相同!”沿海叛乱的人都投降于他。当时中原大乱,岭南与中原隔绝,有人劝何真效仿尉佗称帝的旧例.何真没有听从。多次派遣使者经海路向朝廷进贡土特产,多次升迁担任资德大夫、行省左丞。洪武元年,太祖任命廖永忠为征南将军，率领水军攻取广东。廖永忠到了福州，就给何真写信告知他,于是航行去潮州。廖永忠的军队到了之后,何真派遣都事刘克佐到军门献上印章，登记所辖郡县人口、军队和粮食的数量，奉上书表投降。廖永忠将此事报告给朝廷,皇帝赐诏书褒扬何真说：“我想到古代的豪杰,保护境域安抚百姓,来等待有德之君。就像窦融、李这类人，拥有重兵占据险要地势，卓然特立于群雄之间,不是真正的君主不屈服。这是汉代和唐代的名臣，到现在还没有见过呢。而何真你联合数郡民众，竟不费一兵一卒,保证境内平安来归顺，即使与窦、李比又有什么逊色的呢？”廖永忠抵达东莞，何真率官员前来迎接慰问，于是奉诏入朝。皇帝提拔他为江西行省参知政事，并且下诏说：“你诚心归附，不抵拒王师前行，可称得上识时务者。”何真顿首拜谢。他为官期间非常有声望，尤其喜欢儒术，读书写文章。不久，转任山东参政。洪武四年又受命返回广东,召集以前的部下。事情结束，仍然回到山东。洪武九年辞官。大军征伐云南,皇帝命令何真和他的儿子兵马指挥何贵一同前往，筹划军饷,设置驿传。不久任命何真为浙江布政使,后又改任湖广.洪武二十年又辞官，被封为东莞伯，俸禄一千五百石，被赐予世券（世代享有特权的铁券），之后去世。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题。共计9分)阅读下面的诗，完成下面小题。奉送严公①入朝十韵(节选)[唐]杜甫漏鼓还思昼，宫莺罢啭春。空留玉帐术②，愁杀锦城人。阁道通丹地③，江潭隐白蘋.此生那老蜀，不死会归秦！公若登台辅，临危莫爱身！［注释]①严公：严武，杜甫朋友，曾以兵部侍郎任成都尹兼御史大夫镇中巴蜀.②玉帐术:古代兵家一种安营的方法。③丹地:朝廷。14.下列对这首诗歌解读鉴赏不正确的一项是A。“漏鼓"两句通过特定的景物，设想严武在夜里等待着上朝的情景，并点明严武入朝的季节。B.第三句“玉帐术”写严武曾镇守巴蜀，第四句“杀”写出给巴蜀百姓带来灾难的是战乱屠杀。C.五、六句对仗工整,“通丹地”写严武从蜀地入朝，“隐白蘋”暗写诗人境遇，从而引出下文。D.本诗虽然是原诗的节选，但是层次清晰，结构相对完整,能够将写景、叙事、抒情融为一体.15.本诗蕴含作者丰富的情感,请结合诗句分析。【答案】14。B15。（1）赞扬严武的才干。诗歌三、四句写严武当初镇守巴蜀，保护了当地百姓，他的入朝使成都百姓忧愁、思念.（2）勉励严武努力。诗歌的最后两句，劝勉严武若担任辅弼要职，一定要克尽职守，不能临危惜身。(3)杜甫感叹自身命运，渴望报效朝廷。“江潭隐白蘋”，写诗人自己滞留四川的惆怅,“此生那老蜀?不死会归秦”,不想终老蜀地，定要北归，像严武都样效忠朝廷。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思,答题时注意仔细辨析.本题要求选出“对这首诗歌解读鉴赏不正确的一项”.B项,对“杀”的理解有误。“杀”，此处是副词，表示程度深。愁杀，很忧愁的意思。故选B。【15题详解】本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者的情感态度的能力。做这种题的通常思路是:首先，看作者,了解其所处的时代背景，即知人论世；其次，结合诗歌中的注解，进一步了解内容；第三，如果有选择题，可以在选项中捕捉有价值的信息；最后，就是细读诗歌文本，对其中的意象，带有情感的字眼,要紧紧地抓住。题干要求结合诗句分析：本诗所蕴含作者丰富的情感.“漏鼓还思昼，宫莺罢啭春”是诗人想象朋友严武等待上朝的前夜情形，表现了严武的敬业勤勉。“空留玉帐术，愁杀锦城人”是从蜀人的角度来反衬严武的治理有方，深得人心.严武的暂时离开,让百姓“愁杀”，盼他早日归来。“阁道通丹地，江潭隐白蘋。此生那老蜀，不死会归秦”，通过写严武正受到朝廷重用和而自己滞留寓居四川，表现了作者渴望像严武一样被朝廷重用的心声。最后一联“公若登台辅,临危莫爱身”表明他对严武仕途的祝愿，希望他官拜台辅,能更好地为朝廷效力，为百姓谋福利.这其实杜甫自己渴望被朝廷重用的心声的折射.【点睛】鉴赏诗歌思想情感这类题目解答时可从以下几方面入手：①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子；②分析景语.注意按照“意象—→意境—→诗情”的思路去揣摩;③结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料,特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心;④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一,而是丰富复杂的；⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。情感的表达方式主要有两种,其一是直接表达,出现情感词，其二是借助意象来表达,找出诗人笔下的意象即可体会情感.答题的思路如下：直抒胸臆，直接表达……感情；间接抒情：借助……意象（或画面）,渲染……氛围，营造……意境，表达了……感情。（三）名句默写（6分)16。补写出下列句子中的空缺部分.（1）刘禹锡在《陋室铭》中以古代明贤的房屋自比的句子是:“__________，__________！"（2）杜甫在《登高》中，写家国的愁苦和愤恨都涌入作者心头，使他喝酒也难以排遣的句子是“___________，___________”。（3）白居易《琵琶行》的语言简洁凝练，开篇仅用“____________"一句就已交代了时间、地点、人物和事件，“______________”一句则点明了季节特征，并渲染了萧瑟落寞的氛围。【答案】（1）。南阳诸葛庐(2）.西蜀子云亭(3).艰难苦恨繁霜鬓（4）.潦倒新停浊酒杯(5）.浔阳江头夜送客（6）。枫叶荻花秋瑟瑟【解析】【详解】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力.本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：蜀、鬓、潦、浔、荻.三、语言文字应用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题.处于复读的你总说你很迷茫，找不到办法,不敢_______，只能坐以待毙，甘心平庸。我说,别找借口，无非是懒罢了。哪里有那么多的迷茫?你其实该自问一句：（）不能站在一个高点，哪里有什么好方向给你选择？如果你懒得去做事，那不是你不忙，而是你压根就不想忙.明明是“懒得做”，嘴上却说“不喜欢”，不过就是你的借口.所有的迷茫，都是因为懒——懒得努力，懒得上进，所以,考试不行，工作不好，各种差劲和不如意，却还在推诿，找个别的理由，然后_______,多可悲！别人发愤图强，你在偷懒。你假装所有人都跟你一样迷茫,然后就_______地偷懒，而且认为别人的努力是______，甚至天真地以为自己得了便宜.却不知道，其实在努力的路上，许多人是非常开心的;而偷懒的人的短暂安逸，以后却要千百倍地偿还。有人说：努力了也不一定有结果,的确，但是下一句呢？不努力一定没有结果。一切都是因果,你不努力，大概率事件就是，你最后得到的是最差的结果。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.轻举妄动得过且过心安理得自讨苦吃B.轻举妄动虚应故事理所当然作茧自缚C。草率行事虚应故事理所当然自讨苦吃D.草率行事得过且过心安理得作茧自缚18。下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（）A.我为什么总是这么迷茫，迷茫的原因是什么?B。我真的努力了吗?不要说什么选择比努力重要，C。自己是不是太懒了？努力提高自己才是正理，D。万丈高楼不都是平地而起吗?我们的初衷是靠努力去征服，19。文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（)A。其实在努力的路上，许多人是非常开心的;而偷懒的人只能获得短暂的安逸,以后却要千百倍地偿还。B。其实在努力前进的路上，许多人是非常开心的；而偷懒的人的短暂的安逸之后，却不得不千百倍地偿还.C。其实在努力的路上的人，有时候也是非常开心的；而偷懒的人只能获得短暂的安逸,以后却要千百倍地偿还.D。其实在努力的路上的人，有时候也是非常开心的；而偷懒的人的短暂的安逸之后，却不得不千百倍地偿还.【答案】17.A18。B19.A【解析】【17题详解】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力.此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综台考虑分析，即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型.轻举妄动：指不经慎重考虑，轻率地采取行动。草率行事：形容办事不认真。第一处，前面说“找不到办法”,应是说不敢轻率采取行动，应使用“轻举妄动”。得过且过：意思是只要能够过得去,就这样过下去,形容胸无大志，没有长远打算，也指工作敷衍了事,不负责。虚应故事：是指照例应付，敷衍了事。第二处，前面说“却还在推诿，找个别的理由"，此处是说没有长远打算,应使用“得过且过”。心安理得：自以为道理上过得去，心里很坦然。理所当然：意思是道理当然是这样的,合乎情理的，不容怀疑。第三处，前面说“你假装所有人都跟你一样迷茫"，然后很坦然地偷懒,应使用“心安理得”.自讨苦吃：自己找苦吃。作茧自缚：原意是蚕吐丝作茧，比喻做了某件事，结果使自己受困，也比喻自己给自己找麻烦。第四处，是说认为别人的努力是自己找苦吃，应使用“自讨苦吃”。故选A。【18题详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力.，解答此类题目,首先要把握语段，注意前后语境的关联.再根据语境合理推导出所要填写的内容。A项，探讨迷茫原因，文意并不是对迷茫的原因作出回答，故排除。C项,“自己是不是太懒了”一句恰当，但“努力提高自己才是正理”一句，与下文“选择"跳脱,不能衔接。D项，“万丈高楼不都是平地而起吗”是说从头做起，与文意偏离较远，故排除.故选B【19题详解】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目,应先浏览划线句,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分.B项，后半句“而偷懒的人的短暂的安逸之后，却不得不千百倍地偿还"成分残缺，“而偷懒的人的短暂的安逸之后”是状语，后句“却不得不千百倍地偿还”缺少主语。C项，“在努力的路上的人，有时候也是非常开心的”一句，暗含“大部分时候是痛苦的”,与前后文语意矛盾.D项，兼有B项和C项的错误.故选A。【点睛】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩.包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题,第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围,搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息.第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,每处不超过15个字.一般情况下，夏季气温较高，人体血管相对扩张，①______；而在冬季，高血压患者的血压通常会有明显升高。这就是有些患者会感觉“高血压一到夏天就好了许多”的原因。既然血压降低了，那么，②_______？专家提醒，即使血压降低，高血压患者擅自停药都是非常危险的行为事实上，夏往往是高血压病情加重或出现并发症较多的季节,因为夏季睡眠质量较差，易造成自主神经紊乱，迷走神经兴奋，血管收缩，进而导致夜间血压升高.由此可见,③_______。【答案】（1）。血压会有一定程度的降低(2）。高血压患者是否可以停止服药呢（3).夏季高血压患者不能擅自停药（或：夏季高血压患者仍要继续服药）【解析】【详解】此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一,句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会.有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。第①空，从上文的“人体血管相对扩张"，和下文的“冬季……血压通常会有明显升高”可知，这里可以填写“血压会有一定程度的降低”。第②空，是一个问句,从下文的“专家提醒”可知，这里问的是“高血压患者是否可以停止服药呢”。第③空，由上文“夏季……夜间血压升高”可知，这里可以填写“夏季高血压患者不能擅自停药”，主观性试题，答案不要求唯一，符合语境即可。【点睛】答好语句补写题的关键:1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。2．推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等.要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读,看看是否真的连贯、贴切、严密.21。仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同.示例：采菊东篱，寄情山水,享清闲喜恬淡,中国文人持有闲适的情怀。材料:苦闷雄壮感伤怀愤懑诉愁苦存慷慨显激昂寄孤苦抒忧愁送别友人怀才不遇思念家乡留取丹心报国无门矢志报国（1）_________________________________________________（2）________________________________________________（3）______________________________________________________【答案】①怀才不遇，报国无门,怀愤懑诉愁苦，中国文人怀有苦闷的情怀。②思念家乡，友人送別，寄孤苦抒忧愁，中国文人具有感伤的情怀。③留取丹心，矢志报国，存慷慨显激昂，中国文人拥有雄壮的青怀【解析】【详解】此题考核选用、仿用、变换句式能力，主要考核仿写，仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则,即“形似”“意谐”。形似,即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构、运用的修辞方法、句式进行分析，弄清例句的“骨架”这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情,特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。此题是提供材料的仿写，注意先是两个成语，然后是中间的六字短语,最后是“中国文人具有……的情怀。注意四字词语，六字词语和情怀之间的对应。四、作文（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。张爱玲说：“出名要趁早啊！来得太晚的话，快乐也不那么痛快！"孔子说：“三十而立，四十而不惑,五十而知天命。”美国一位活了101岁的老奶奶，叫“摩西奶奶”，76岁开始绘画,80岁举办画展，轰动美国，享誉全球.摩西奶奶说：“现在就是最好的时光。对一个真正有追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的、及时的.”这三个人说的话,你认为哪一句更有道理？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、判断与选择。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不能套作，不得抄袭。【答案】例文出名不必趁早现如今，张爱玲的名言“出名要趁早”成了许多