浙教版32能量转化的量

浙教版32能量转化的量第1页/共43页能量如何转化？举重运动员的化学能→杠铃的势能化学能

势能第2页/共43页马拉车能量如何转化？化学能→动能和热能第3页/共43页举重运动员将60千克的杠铃举高2米，有多少化学能转化为杠铃的势能？马拉着车行走100米，需消耗多少化学能？这些能量转化的多少用什么来量度呢？第4页/共43页第2节能量转化的量度(一)第5页/共43页FSFS思考与讨论：从力和运动的角度分析，举重运动员向上举杠铃和马向前拉车两种情况有什么共同特点？第6页/共43页杠铃和马车都受到力的作用，并且都在力的方向上发生了移动，即在力的方向上移动了一段距离。

我们就说这个力做了功，常说物体做功。如运动员作用在杠铃上的力对杠铃做功，也可以说运动员做了功第7页/共43页一、做功的涵义--------物体在力的作用下，沿力的方向通过了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。SF第8页/共43页图中的小孩做功了吗?你认为力对物体做功的多少与什么有关呢?ABCD第9页/共43页1、做功的两个必要因素：①

作用在物体上的力②

物体在力的方向上通过的距离第10页/共43页手对书静止推车未动人对车手对车判断下列情形人对物是否做功？做功不做功不做功第11页/共43页图中的小孩做功了吗?ABCD第12页/共43页2、做功和“做工”、“工作”的区别：塔式起重机下挂重物，当重物①静止不动；②匀速向上运动；③沿水平方向匀速移动三种情形中，钢索的拉力是否做功？是否在做工？讨论第13页/共43页静止空中竖直向上提水平移动吊车对货物的拉力是否做功？不做功做功不做功S=0S与F同方向S⊥F做功时,两个必要因素却一不可。第14页/共43页有力无距离不做功没有力对它做功有力无距离不做功冰柱在光滑的冰面上滑动你领悟了吗？力和物体运动方向垂直时力不做功第15页/共43页三种特殊的不做功的例子：1、有F，s=0,试举例说明2、有F,有s,但F、s互相垂直，试举例说明3、无F,由于惯性运动的，有s，试举例说明第16页/共43页判断下列各情况中，力对物体是否做功，如果没有做功请说明原因：1．在草地上滚动的足球，支持力对球

。2．手提一桶水在水平面上运动一段距离，拉力对桶

。3．一只苹果从树上落下过程中，重力对它

。4、小球被踢出去后，由于惯性在光滑的水平面上滚动，外力对球

。5、悬挂着的电灯，电线拉力对电灯

。6、举重运动员举起杠铃过程中，举力对杠铃

。第17页/共43页2、下列哪种情况做了功（）A、依靠惯性在光滑水平面上运动的小车。B、举重运动员举着杠铃静止不动。C、某人提着水桶在水平路面上行走。D、登山运动员登山。3、下列情况下人对物体没有做功的是（）A、把一箱苹果搬上楼，B、提着书包乘电梯上楼C、推大箱子没有推动，D、人提着水上楼。第18页/共43页起重机按下图所示的三种方式三次将物体匀速吊起思考：第二次与第一次比较说明了什么？在力一样大时，功的大小跟物体沿力的方向移动的距离成正比．第19页/共43页在距离相同时，功的大小跟作用在物体上的力成正比，思考：第三次与第一次相比说明了什么？第20页/共43页1、功等于力和物体在力的方向上通过的距离 的乘积。（注意S是指在F的方向上移动的距离）3、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米2、功的公式：2、功的计算功=力×距离

W=F·S1焦耳的意义：1牛的力使物体在力的方向上通过1米的距离时所做的功第21页/共43页焦耳第22页/共43页1焦耳有多大？1、把两只鸡蛋举高1米，所做的功大约为1焦耳2、把一本<科学>书从地面捡起放回桌面所做的功大约为2焦耳第23页/共43页例1：用100牛的水平力将某物体沿水平地面拖动5米，需要做多少功？解：∵F=100牛、s=5米∴W=Fs=100牛×5米=500焦若该物体重为500牛，则这个过程中，重力做多少功？因为重力方向没有通过距离（S⊥G），

所以重力做功为0。第24页/共43页例2：有一物体重100牛，把该物体从地面匀速提到高为1米的桌面上，需要做多少功？如果将这个物体用50牛的力沿水平地面拖动10米，需要做多少功？解：∵匀速提升∴F1=G=100牛又∵s1=1米∴W1=F1s1=100牛×1米=100焦∵F2=50牛s2=10米

∴W2=F2s2=50牛×10米=500焦答：…..注意：提升物体所做的功可直接用W=Gh计算。

常称为：克服重力做功。第25页/共43页举重运动员将60千克的杠铃举高2米，运动员对杠铃至少做多少功？(g取10牛/千克)已知：G=mg=60千克×10牛/千克=600牛

h=2米解：W=Gh=600牛×2米=1200焦答：…..杠铃的势能增加1200焦。此时杠铃的势能增加多少焦？求：W。第26页/共43页例3：一名运动员把重为50牛的铅球用300牛的力沿水平方向推出，若测得这次投掷的成绩为8米，则运动员对铅球做的功为（）

A400焦B2400焦C2800焦D无法计算第27页/共43页

三、功和能的关系1、能：物体具有做功的本领，就说物体具有能(单位：焦耳)2、做功的过程实质上就是能量转化的过程3、功用来量度能量转化的多少讨论：结合举重和马拉车等事例，谈谈能量的转化与做功的关系？第28页/共43页课后练习

1、力对物体做功的两个必要因素：一个是

，另一个是

。功的计算公式是

，单位是

。

2、关于功的概念，正确的是（）

A只要物体移动了距离，物体就做了功

B只要有了力作用在物体上，力就对物体做了功

C有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力对物体做了功

D有力作用在物体上，物体又在力的方向上移动了距离，则力对物体做了功。

第29页/共43页1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功．2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功．3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功．4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功．（×）（√）（×）（×）判断题练习3第30页/共43页4、某足球运动员在水平方向用25牛的力，将10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30米才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）A、750焦B、300焦C、450焦D、0D练习6第31页/共43页7、某人用100牛竖直向上的力把30牛的物体提高了

4米，该人做的功为（）

A120焦B210焦C400焦D200焦

第32页/共43页4：一个小球受到力的作用，同时又前进了一段距离，A、作用力对小球一定做了功B、作用力对小球一定没有做功C、作用力对小球可能做了功D、以上说法都不对C第33页/共43页8、一个同学用120牛的力，将一个4牛重的足球踢到25米远处，对他踢球是做功的情况，下列说法正确的是（）A、做功3000焦B、做功100焦

C、没有做功D、做了功，但条件不足，无法计算9、起重机钢索拉力是2×104N，将质量是1.8×103Kg的物体吊高5m。（1）起重机的拉力做了多少功？（2）起重机克服重力做了多少功？（3）为什么以上两个功不相等?第34页/共43页11、放在水平地面上重1000牛的箱子，在一个水平推力作用下移动了3米，松开手以后，箱子又往前运动了1米，已知推力F对箱子一共做了60焦耳的功。求：（1）推力F为多大？（2）重力和地面支持力对箱子做了多少功？

10、已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现用相同的水平推力，分别是甲、乙两个物体沿力的方向移动相同的距离，两次推力所作的功分别是W甲、W乙，则（）A、W甲>W乙B、W甲<W乙C、W甲=W乙D、条件不足，无法确定第35页/共43页例：一个小球受到力的作用，同时又前进了例：一个小球受到力的作用，同时又前进了一段距离，CA、作用力对小球一定做了功B、作用力对小球一定没有做功C、作用力对小球可能做了功D、以上说法都不对第36页/共43页

大华是品学兼优的学生，经常干一些力所能及的家务。一天，大华买了30斤大米背回家，接着又去井边把已打好的一大桶水提到家里，累得满头大汗。大华的爸爸是个科学教师，他说：“孩子，好样的!”接着又话锋一转，“但从力学的角度来看，你基本上没有做功”。大华百思不得其解。那么怎样才算“做功”？

2案例：第37页/共43页问：现在你能帮故事中的大华解释他爸爸的话吗？

1大华不管是扛米还是提水对物体施加力都是竖直向上的，而他通过的距离都是水平的。当然当他把米从地上扛离，把水桶从地上提起时做了功。

第38页/共43页检测练习：1、小刚把重为1000牛的箱子沿着水平地板推动1米，小刚对箱子做的功（）A、1000焦B、1焦C、0焦D、无法确定DB2、重500牛的人，用10牛的水平拉力将50牛的物体沿水平面匀速拉动10米，拉力所做的功是（）A、5000焦B、100焦C、500焦D、0第39页/共43页3、某足球运动员在水平方向用25牛的力，将10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30米才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）A、750焦B、300焦C、450焦