数学周记范文5篇

【精品】数学周记范文5篇【精品】数学周记范文5篇时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是的数学周记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本学期我们级组各成员发扬了互相帮助，通力合作的精神，加强集体备课，组织“一人一课一议”及“同课异构”公开课活动。组织加强班等课外训练辅导，较好地按要求完成了教学任务。从考试反响情况看，主要有以下几方面主要问题：1、学生对所学知识未能完全的理解，考试时出现知识盲点;2、对要求掌握的数学思想不能很好的理解;3、运算才能有待加强，特别是去括号时的符号问题，乘法分配律的漏乘现象严重，运算法那么不够纯熟。4、数学思想、识图才能有待加强;5、答题的标准性需要加强。建议在今后的教学中：(1)立足教材，钻研教学大纲的要求;试卷中较多题目是根据课本的题目改编而来，从学生的考试情况来看课本的题目掌握不理想，这说明在平时的教学中对书本的重视不够，过多地追求课外题目的训练，但忽略学生实实在在地理解课本知识，进步思维才能。课堂上尽量把课堂还给学生,让学生积极参与到课堂中,多时机给学生展示,表演,讲题,把思路和方法讲出来,使学生更清淅地理解题目,提升自己对数学的理解。多点让学生独立考虑,发现问题,解决问题。(2)注重培养学生良好的学习习惯。(3)加强例题示范教学，培养学生解题书写表达。(4)多一些数学方法、数学思想的浸透，少一些知识的生搬硬套。(5)在数学教学过程中，课堂上系统地对数学知识进展、归纳、沟通知识间的.内在联络，形成纵向、横向知识链，从知识的联络和整体上把握根底知识。(6)针对学生的两极分化，加强课外作业布置的针对性。让每个学生课外有适宜的作业做，对不同层次的学生布置不同难度的作业，进步课外学习的效率，减轻学生课外作业的负担。正确对待学生学习数学的差异，克制两极分化。数学课堂上多考虑、照顾中下生，让他们在数学课堂上听得进，肯用手。(7)老师在平时的课堂教学中必须致力于改变老师的教学行为和学生的学习方式，加强学法指导，进步学生的阅读才能，平时培养学生的自学才能，使学生实实在在地理解课本知识，进步思维才能。平时要关注课本、关注运算才能、关注教学中的薄弱环节。今天，郑老师不知葫芦里卖的是什么药？竟给我们出了一道“79·0001<()<79·001”也就是说括号里能填几个小数？有的说十个，有的说九个，有的说……这时下课铃响了，老师只好说：“这题有点儿难度，大家回去考虑考虑。”我心想：这题有难度？可是答案又是什么呢？答案只有一个？问号在我的脑袋里连续产生。小数和另一个小数之间到底可以填写多少个小数？怎么想呢？……我望着窗外，希望找到一点儿灵感。突然，我看见一辆三轮车在笔直地行驶时，可在十字路口时拐了个弯，我眼前一亮！心想：我为什么老往一个方向想呢？也可以像骑三轮车一样拐个弯吧！就拿79。1>()>79。01来说吧。每个数只相差0·01时是8个，相差0·001、0·0001……呢？正确答案出来了，就是无数个。我欣喜假设狂，快乐地一蹦三尺高。做数学题，往往不能从一个角度去想，要“拐弯抹角”，可以换个角度或多角度去想，就能更好地解决数学难题。我的数学老师，长着一双小小的眼睛，黑眼珠好似水灵灵的葡萄。当某个同学在下面开小差时，他那双炯炯有神的眼睛会与那位同学对视，持续十几秒后，他又继续授课。眼睛下面，是一个不大不小的鼻子，正好与脸形相匹配。鼻子的下面，是一个能说会道的嘴巴，别看嘴唇薄，但说起话来威力很大，从那里，能说出许多令你“捧腹大笑”的话。头的两侧是耳朵，那像数字“3”一样的耳朵与鼻梁共同架起一副眼镜，镜片上总是闪着智慧的光芒。他的头发乌黑乌黑的，一根根直竖着，像刺猬身上的刺一样。他面部的肤色淡黄，显示出很疲倦的样子，大概是熬夜工作的结果吧！每当他说话的时候，脸上的肌肉便有节奏地跳起舞来。初次见到这位老师，我认为他一定很严肃，时间长了，便觉得他特别和蔼，不像有的老师那样火山爆发，有这样一位老师，我觉得非常庆幸。每当看到家里那些考了总分值的试卷，心里就不禁想起妈妈所讲的故事——小数点的启示。那晚，昨晚数学作业后，好不容易休息了一会，却听见妈妈大叫：“刘炜，怎么又做错题？”我极不耐烦地走过去，看了看题，不以为然的说：“不就是看掉了一小数点吗、有什么大惊小怪？”妈妈立即板起脸孔：“什么？原来你是这样对待小数点的，那我就将一个有关小数点的故事吧。”1961年8月23日，前苏联联盟一号飞船发出紧急消息——减速降落伞无法翻开，前苏联政府决定：把飞船殉难的消息向全国人民公布！听到消息后，举国上下的人全部叹气，为弗拉迪米科马洛夫这个英雄航天员感到可惜。当前苏联政府把与飞船的录影装制连接起来时，弗拉迪米科马洛夫的样子出如今电视上，他对他的老母说：“母亲，我把你看得清清楚楚，包括每一根头发，你呢？”“我也是啊！”老人含着泪说。“女儿，你好吗？你不能哭，你一定要坚强活下去。在生活中，你一定要细心。这次事故就是因地面检查时，忽略了一个小数点……”离坠毁只剩7分钟了，他面带微笑地说了声再见……听妈妈讲完这个故事，我略有所悟。第二天的数学考试，我认真检查，把每一道题，每个小数点都看得仔仔细细，最后，我得了100分。我想：要不是妈妈讲的故事让我受到启发，我根本考不到100。如今，我终于明白妈妈给我讲这个故事的真正启示：对待人生不能有丝毫的马虎，否那么即使是一个细枝末节，也会让你付出沉重的甚至是永远无法弥补的代价。小数点的启示让我终生受益。五颜六色、令人陶醉，这就是美丽的长江路。坐车开在长江路上，在车上领略美丽的风光。突然，妈妈说：“这里有数学！”“哪儿呢，在哪呢？”“快找啊！看你怎么也找不到，提示你一下，你仔细观察一下隔离带，它有什么规律？”我一手挠着头，看了看：“没什么呀？”“你看，有的上面有花草，有的上面长着树……你明白了吗？”“哦，原来是这样啊！”“假设，这条隔离带有800米，你能提出什么问题呢？”“这个我早就想到了，说给你听听吧！假设隔离带长800米，有花草的1块加种树的1块合起来就是1组，1组是50米，问：可以种多少棵树？800÷50＝16（组）可以种16组。”妈妈成心为难我说：“我还有一个问题。”“说来我听听怎么样。”我得意洋洋地说。“假设1块是1组，