幼儿园小班社会活动《运水接力赛》优质教案

幼儿园小班社会活动《运水接力赛》优质教案教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。下面就是我给大家带来的幼儿园小班社会活动《运水接力赛》优质教案，盼望能协助到大家！

幼儿园小班社会活动《运水接力赛》优质教案一

活动目标：

1、依据图片供应的线索讲解并描述故事内容。

2、协助小猴探讨不同的运水方法。

活动打算：

课件、各种运水器具。

活动重点：

理解故事内容。

活动难点：

尝试依据图片供应的线索讲解并描述故事内容。

活动过程：

意图：师幼谈话引出活动

1、出示图片，引出活动。

老师：山上有一对猴兄弟，种了三棵小树，可是山上没有水，小树快要渴死了，小猴很焦急，怎么办呢?

2、运用已有经历，思索怎样协助小猴子们解决困难?

3、老师小结。

意图：视察图片中的线索，尝试讲解并描述故事内容

1、播放课件，引导幼儿视察图片并理解故事内容

(1)了解猴子运水的方法，视察引出小猴抬水上山很累。

老师：只有两只猴子抬水力气太小，那该怎么办呢?

(2)得知大象来帮小猴抬水了，但小猴子还很累。探讨大象会想什么好方法。

(3)视察图片，发觉是大象把水吸到鼻子里去了，猴子没觉察只感到轻松些了。

(4)视察到了山顶小猴发觉了什么，探讨水去哪里了?

(5)出示图片，说说大象、小猴在干嘛，并探讨它们为什么会笑?

老师总结：大象协助了小猴子，小猴很欢乐，大象自己也很欢乐。

2、师幼依据图片供应的线索，尝试完整的讲解并描述故事内容。

意图：经历回忆探讨各种运水的方法

1、老师：假如没有大象，小猴的水桶又少，还有什么方法能协助小猴运水?

2、幼儿探讨各种运水的好方法，鼓舞幼儿在区角嬉戏中探究各种运水的方法。

幼儿园小班社会活动《运水接力赛》优质教案二

一、活动目标

1.在嬉戏中知道海绵比其他物品更能吸水。

2.积累初步的测量和比拟的经历。

二、活动打算

1.一样大小的积木、布片、纸片、海绵假设干块，一样大小的塑料盆或水桶(装上水)。

2.计时器或闹钟一个、量筒、不干胶假设干。

3.数量相等的红黄蓝绿贴卡假设干。

三、活动过程

(一)玩一玩，什么东西最吸水?

请幼儿将一样大小的积木、布片、纸片、海绵分别放入装有水的盆中，自由探究，看看什么东西最吸水。

(二)玩玩海绵

1.捏一捏海绵，有什么感觉?把海绵放进水里，再拿起来，你发觉了什么?(海绵会吸水)

2.挤一挤，又发觉了什么?(水被挤出来了)

3.引导幼儿探究用海绵吸水、挤水的过程。

(三)运水接力赛

1.老师示范讲解并描述嬉戏规那么：和你的挚友一起用海绵将水盆中的水运到场地另一端的盆子里，当计时器响起时，大家停顿运水，比比哪一组运的水最多。嬉戏中幼儿无需刻意排队运水，嬉戏起先前强调平安规那么，要求幼儿按规定方向行进运水。

2.运水嬉戏：幼儿分成人数相等的四组(红、黄、蓝、绿组)，手臂上分别戴上颜色标识，老师将计时器定时三至五分钟。嬉戏起先，幼儿用海绵运水，计时器响起时，嬉戏停顿。

(四)量一量，哪一组运水量最多?

1.引导幼儿相识量筒，知道刻度的大小代表水的数量的多少。

2.老师将幼儿运过来的水倒入不同标记的量筒中，引导幼儿视察、比拟，看看哪个组运的水最多。

嬉戏重复两次。

活动延长：找一找，海绵与我们生活的关系。

幼儿园小班社会活动《运水接力赛》优质教案三

教育目标：1.探究通过调整滑板来限制前进的方向，提高幼儿运用滑板的技能动作协调性。

2.在嬉戏活动中体验欢乐，激发幼儿对滑板活动的爱好。

教学打算：水、滑板、交通障碍物假设干个、平衡木数条、大箩筐、录音机、音乐。

活动过程：

1.激发幼儿活动爱好

师：小挚友，你们喜爱玩滑板吗?(喜爱)那我们先一起来做做热身运动吧!(老师带着幼儿听音乐做热身运动。

师：今日教师给你们打算了很多滑板你们可以玩一玩，但是教师有个要求：玩好之后要把你们的好方法告知教师和小挚友。

2.幼儿自由练习

请幼儿自由探究玩滑板的多种方法。

老师提出要求：活动时，同伴间要分开距离，爱护自己当心碰撞。

老师有目的地视察幼儿，提示幼儿进展适当的休息。

3.总结幼儿滑板经历，引出双腿跪滑

先请个别幼儿上前来演示自己的玩法请全体幼儿进展效仿。

由幼儿的示范引出双腿跪滑。

老师示范正确的姿态方法(边讲解边示范)：双腿正前方放置，双腿并拢跪于滑板上，身体坐在小腿上，双手放在两侧地面，上体自然前倾，手掌同时向前或向后用力推地使滑板后退或前进，同时眼睛平视前方。

4.幼儿自由练习，老师指导视察

幼儿自由练习，老师提示幼儿进展适当休息。

订正错误的滑板姿态，请个别幼儿进展示范。

老师针对幼儿的活动进展总结：今日小挚友都很能干，又学会了一种玩滑板的新方法。盼望你们以后还能够想出更多玩滑板的方法。

5.嬉戏环节(运水)

今日我们学会了一种新的玩滑板方法叫双腿跪滑，此时此刻教师要请你们去完成一个任务帮教师去把公路对面的一些水去运过来放进箩筐里。

老师提出要求：1.每人每次运一瓶水。

2..运水过程中必需饶过交通障碍物。

3.运用双腿跪滑的方式