第九课唯物辩证法的实质和核心演示文稿

第九课唯物辩证法的实质和核心演示文稿现在是1页\一共有87页\编辑于星期一优选第九课唯物辩证法的实质和核心现在是2页\一共有87页\编辑于星期一1、矛盾的含义

矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。（矛盾规律即对立统一规律）正确理解和把握矛盾含义应注意的问题

①不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈

③矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性。斗争性和同一性作为矛盾两种基本属性，既有区别，又有联系（一）.矛盾的同一性和斗争性②准确理解把握矛盾的含义：“事物内部”现在是3页\一共有87页\编辑于星期一

寓言《自相矛盾》有个楚国人拿着矛和盾在大街上叫卖，“我的矛是世界上最锋利的，能穿过任何坚固的东西。”同时又喊“我的盾是世界上最坚固的，没有任何利器能穿透它。”旁人问：“如果用你的矛刺你的盾，会怎么样?”楚人张口结舌，无言以对。

注意:不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈

逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。如：正与负，教和学，生产和消费，作用力与反作用力，人与自然，经济与资源、环境，教育与经济，物质文明和精神文明，民主和专政等等。现在是4页\一共有87页\编辑于星期一准确理解把握矛盾的含义：“事物内部”

当一事物和另一个事物构成矛盾，对于这个事物来说是外部矛盾，对于更大范围的新的统一体来说则是它的内部矛盾。矛盾双方的对立统一关系，既指事物内部存在这种关系也指事物之间存在这种关系

现在是5页\一共有87页\编辑于星期一1、下列体现了矛盾观点的有（）①金无足赤，人无完人②刻舟求剑③夜郎自大，目中无人④祸兮福之所倚A①③B①④C②③D①②实时操练现在是6页\一共有87页\编辑于星期一2、矛盾的基本属性：同一性和斗争性（2）斗争性：指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。

（1）同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。①矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。②矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。现在是7页\一共有87页\编辑于星期一“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。

——老子.《道德经》

“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。

——赫拉克利特①矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。现在是8页\一共有87页\编辑于星期一“失败是成功之母”“虚心使人进步，骄傲使人落后”②矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化

“天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”

世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。

——巴尔扎克现在是9页\一共有87页\编辑于星期一矛盾着的双方相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。塞翁失马焉知非福现在是10页\一共有87页\编辑于星期一

塞翁失马

住在边塞的一个老头，是养马高手，和马有深厚的感情。一天他养的马丢了，别人来安慰他，他说：这怎么就不算是好事呢？几个月以后，这匹马果然带了一匹好马回来了。别人又来祝贺他，他说：这怎么知道就不是坏事呢？不久，他的儿子骑好马把腿摔坏了。别人来安慰他，他说：这怎么知道就不是好事呢？果然，不久发生了战争，他的儿子因为腿坏不能上战场，一家人得以享受天伦之乐。现在是11页\一共有87页\编辑于星期一下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（）

A.不见高山，不显平川B.积劳成疾

C.量体裁衣D.因材施教《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明（）A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D.矛盾的斗争性寓于同一性之中矛盾的同一性实时操练AC现在是12页\一共有87页\编辑于星期一

瓦斯作为威胁煤矿安全的“第一杀手”，令人不寒而栗。山西晋城煤业集团经过多年努力变害为宝，不仅降低了煤矿中瓦斯的含量，还将抽取出的瓦斯加以利用，使它成为清洁、方便的能源。这表明()A.矛盾双方在一定条件下相互转化

B.矛盾是事物变化发展的源泉

C.矛盾的双方相互排斥相互对立

D.意识对事物的发展起积极的能动作用A现在是13页\一共有87页\编辑于星期一在理解矛盾的同一性时，要注意：第一，矛盾双方的相互依存是“一定条件下”的相互依存。第二，矛盾双方的相互转化，也需要“一定的条件”。（同一性是相对的、有条件的）现在是14页\一共有87页\编辑于星期一生物体的新陈代谢－－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。资本主义社会－－在资本主义社会里，资产阶级是统治者、剥削者，而无产阶级是被统治者、被剥削者，两者地位和利益是相互对立的。(2)、矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。现在是15页\一共有87页\编辑于星期一我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？足球比赛中的学习过程中的自身存在的社会生活中的自然界中的议一议攻与守苦与乐、成功与失败缺点与优点美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力现在是16页\一共有87页\编辑于星期一哲学所讲的“斗争性”注意：生活中所说的“斗争”包括一切差异和对立仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了(斗争是绝对的,无条件的）现在是17页\一共有87页\编辑于星期一猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来：老鼠会“装死”，猫会“假眠；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，猫的脚下则生有肉垫，走起路来无声无息。

问：猫和老鼠是怎样在竞争中共同生存下来的体现了什么哲学道理？

现在是18页\一共有87页\编辑于星期一史伯说：“和实生物，同则不继”

孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”—不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。—君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。上述名言包含什么哲学道理？（1）.同一以差别和对立为前提。同一性离不开斗争性3、矛盾同一性与斗争性的关系矛盾同一性与斗争性的关系强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。强调同一以差别和对立为前提。现在是19页\一共有87页\编辑于星期一（2）、斗争性寓于同一性之中。斗争性离不开同一性。资产阶级与无产阶级共同存在于资本主义生产方式之中，两者之间是剥削与被剥削的关系，其利益要求是相互排斥的；而无产阶级与奴隶主阶级之间没有依存关系，因此也就谈不上他们之间的相互排斥与斗争。合作探究（3）、矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。现在是20页\一共有87页\编辑于星期一矛盾的同一性是相对的、有条件的，斗争性是绝对的、无条件的。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。①同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。3、矛盾同一性与斗争性的关系：区别（含义、特点）联系：现在是21页\一共有87页\编辑于星期一二、矛盾的普遍性和特殊性现在是22页\一共有87页\编辑于星期一1、矛盾是普遍存在的（１）矛盾普遍性的含义：a.矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾）b.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动。（时时有矛盾）现在是23页\一共有87页\编辑于星期一注意：矛盾的普遍性有两种含义（1）第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾（2）第二种是指同类事物共同的状态本质和属性。简单理解就是同类事物的共性（共同点）现在是24页\一共有87页\编辑于星期一苏轼人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全现在是25页\一共有87页\编辑于星期一认识运动社会运动生命运动化学运动物理运动

机械运动结论矛盾举例各种运动形式运动领域自然界社会思维同一瞬间既在这儿又不在这儿等吸引与排斥、正电与负电等化合与分解、氧化与还原等同化与异化、遗传与变异等基本矛盾、阶级矛盾、民主与集中意见分歧、正确与错误、知与不知事物的运动形式都存在着矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾无处不在。事事有矛盾现在是26页\一共有87页\编辑于星期一生产力与生产关系之间的矛盾社会主义社会人民内部之间的矛盾经济基础与上层建筑之间的矛盾生产与消费之间的矛盾人口与资源和环境之间的矛盾人类社会的两对主要矛盾现在是27页\一共有87页\编辑于星期一

第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）

第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。

第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。理解矛盾普遍性要注意几点：现在是28页\一共有87页\编辑于星期一

矛盾存在于一切事物中，贯穿于每一事物发展过程的始终。即事事有矛盾，时时有矛盾。要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。★矛盾普遍性原理原理：方法论：现在是29页\一共有87页\编辑于星期一1、为什么“他们的理想只能是一种空想”？2、我们应如何对待现实生活存在的矛盾？从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明对“世外桃源”的向往，到英国莫尔的“乌托邦”，他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”。然而这样的世界是根本不存在的，他们的理想也只能是一种空想。合作探究现在是30页\一共有87页\编辑于星期一2.矛盾的特殊性（1）原理(含义)：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。①不同事物有不同的矛盾（区别不同事物）②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾（区别不同过程和不同阶段）③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特殊性。（2）特殊性的三种情形：具体问题具体分析方法论（3)、矛盾的特殊性原理的方法论要求：具体问题具体分析现在是31页\一共有87页\编辑于星期一各有解释一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。英语老师：打人是主动式，被打是被动式。物理老师：打人是施力，被打是受力。教导主任：各记大过一次。A、不同事物具有不同的矛盾

上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。世界上事物之所以千差万别的内在原因。现在是32页\一共有87页\编辑于星期一你能认出这些漫画中的人吗？现在是33页\一共有87页\编辑于星期一这一组图片说明了什么哲学道理？现在是34页\一共有87页\编辑于星期一原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高

B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点发芽幼苗发育开花结果死亡植物人类社会例：现在是35页\一共有87页\编辑于星期一不同特点

卖方花言巧语、王婆卖瓜、软磨硬缠、迫不及待，目的是以较高的价格尽快地把商品卖出去。

买方半信半疑、货比三家、挑三拣四、不慌不忙，目的是以较低的价格买回称心如意的商品。C、同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特殊性。现在是36页\一共有87页\编辑于星期一

“量体裁衣”、“对症下药”、“因地制宜”、“一把钥匙开一把锁”符合唯物辨证法的下述原理()A矛盾普遍性原理B物质决定意识原理C矛盾特殊性原理D具体问题具体分析原理C现在是37页\一共有87页\编辑于星期一在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。3.作用是正确认识事物的基础是正确解决矛盾的关键（3)、矛盾的特殊性原理的方法论要求：具体问题具体分析

①.含义

②、地位现在是38页\一共有87页\编辑于星期一

娴雅端方的多愁善感的温柔顺从的桀敖不训的1、具体问题具体分析,是人们正确认识事物的基础.宝钗黛玉袭人晴雯同是贵族小姐，可凭借各自的特殊性区别开来。现在是39页\一共有87页\编辑于星期一灭火着火具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键现在是40页\一共有87页\编辑于星期一试列举蕴含具体问题具体分析这一哲理的成语、俗语看菜吃饭量体裁衣对症下药兵来将挡，水来土掩一把钥匙开一把锁到什么山上唱什么歌逢山开路，逢水搭桥量入为出量力而行入乡随俗试列举违背具体问题具体分析的成语或者俗语张冠李戴生吞活剥，生搬硬套，火上浇油不分青红皂白，各打五十大板种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋千篇一律，一刀切东施效颦

邯郸学步现在是41页\一共有87页\编辑于星期一矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。具体问题具体分析★矛盾特殊性原理原理：方法论：现在是42页\一共有87页\编辑于星期一区别：⑴、含义不同。一切从实际出发就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。具体问题具体分析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性。

⑵、理论依据不同：一切从实际出发的理论依据是物质决定意识。具体问题具体分析的理念依据是事物矛盾的特殊性。

⑶、哲学范畴的类属不同。一切从实际出发属于唯物论。具体问题具体分析属于辩证法。

联系：二者具有一致性，都要求了解实际，认识符合客观实际。比较一切从实际出发与具体问题具体分析：现在是43页\一共有87页\编辑于星期一3、矛盾的普遍性和特殊性辨证关系（1）、矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理是辨证统一的，是共性与个性、一般与个别的关系。

第一，矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性也是没有的

第二，矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化现在是44页\一共有87页\编辑于星期一苹果水蜜桃菠萝水果共性个性寓于寓于现在是45页\一共有87页\编辑于星期一共性：含果酸，糖类，多汁。。。个性离不开共性现在是46页\一共有87页\编辑于星期一议一议1、能不能反过来说：“特殊性寓于普遍性之中”或“普遍性包含了特殊性”？2、能不能说：普遍性与特殊性是多数与少数、整体与部分的关系？现在是47页\一共有87页\编辑于星期一水果（共性）贡梨水晶梨鸭梨香梨（个性）苹果（个性）香蕉……（个性）梨（共性）结论：二者在不同的场合可以相互转化（个性）（个性）（个性）（个性）

矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同场合又是可以相互转化的。现在是48页\一共有87页\编辑于星期一（3）.矛盾的普遍性和特殊性辨证关系的方法论要求:坚持共性与个性的具体的历史的统一。（2）、重要意义(指导意义)

是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实践相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据现在是49页\一共有87页\编辑于星期一小结一、矛盾是事物发展的源泉和动力（1）什么是矛盾（一）、矛盾的同一性和斗争性（２）矛盾的同一性（３）矛盾的斗争性（４）矛盾同一性与斗争性的关系A、时时有矛盾（空间）B、事事有矛盾（时间）含义1、矛盾的普遍性（二）、矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性的方法论要求矛盾特殊性的表现：2、矛盾的特殊性含义：3、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）现在是50页\一共有87页\编辑于星期一

“卖枣了，卖枣了，大枣小核，小枣没核！”卖枣者的吆喝声招来了众多的买枣人。旁边一位卖核桃的小伙子见到此情此景，也学着大声吆喝，“卖核桃了，大核桃小仁，小核桃没仁”，结果无人问津。从哲学上看，卖核桃的小伙子错在A．没有做到具体问题具体分析B．陷入了形而上学的一点论C．过分强调了不同质的事物之间的区别D．忽视了矛盾普遍性原理的指导A现在是51页\一共有87页\编辑于星期一

“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳图”（见图2），该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有①一分为二的观点②绝对同一的观点③矛盾双方相互依存的观点④矛盾双方相互贯通的观点A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④B现在是52页\一共有87页\编辑于星期一五主次矛盾现在是53页\一共有87页\编辑于星期一

改革开放以来，我国经济持续、快速、健康发展，环境保护工作也取得了很大成就。我国解决环保问题归根到底要靠发展。我国要消除贫困，提高人民生活水平，就必须毫不动摇地把发展经济放在首位，各项工作都要围绕经济建设这个中心来展开，无论是综合国力的增强，人民生活水平和人口素质的提高，还是资源的有效利用，环境和生态的保护，都有赖于经济的发展。经济和环境现在是54页\一共有87页\编辑于星期一（1）在材料中存在哪些矛盾？（2)那个矛盾是主要矛盾?为什么?如何解决?

（3）那个矛盾是次要矛盾？为什么?如何解决?看书然后思考：现在是55页\一共有87页\编辑于星期一次要矛盾主要矛盾次要

矛盾

次要

矛盾

次要

矛盾主要矛盾矛盾简单事物复杂事物主次矛盾关系示意图现在是56页\一共有87页\编辑于星期一主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、事物发展起决定作用的矛盾。

次要矛盾其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。

五.主次矛盾辩证关系原理1原理(世界观):(1)含义现在是57页\一共有87页\编辑于星期一主、次矛盾相互依赖、相互影响(2)主要矛盾决定次要矛盾的存在和发展。主要矛盾的解决有利于带动次要矛盾的解决。次要矛盾也会影响主要矛盾。次要矛盾的变化会促进或延缓主要矛盾的解决。(3)主次矛盾在一定条件下相互转化现在是58页\一共有87页\编辑于星期一A.

善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。

2要求:(方法论意义)B.恰当地处理次要矛盾c要学会统筹兼顾，坚持两点论和重点论的统一现在是59页\一共有87页\编辑于星期一“抓重点”的俗语牵牛要牵牛鼻子；好钢用在刀刃上；工作要做到点子上；射人先射马，擒贼先擒王；釜底抽薪；重中之重现在是60页\一共有87页\编辑于星期一“不忽视次要矛盾”的俗语

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；荷花好看也要绿叶扶持；“两点论和重点论统一”的俗语：统筹兼顾，适当安排，学会弹钢琴。现在是61页\一共有87页\编辑于星期一3反对:第一,只抓重点第二,不分主次第三,主次颠倒(丢了西瓜拣芝麻)现在是62页\一共有87页\编辑于星期一给第六指动手术投哪个好？多中心即无中心抓不住中心①反对不分主次：眉毛胡子一把抓；

②反对颠倒主次：捡了芝麻，丢了西瓜；漫画告诉我们？现在是63页\一共有87页\编辑于星期一

材料一：据说有一次楚王上山打猎，进入猎区后，他张弓搭箭，睁大眼睛左右搜寻，突然从左边树林窜出一只鹿，正待放箭，忽然，又见右边森林跑出一只四不象。他急转箭头，却又见一只白天鹅在天上飞过。此刻，楚王眼花了乱，，不知射哪一个好。待定下神来，猎物早已跑得净光。(1)不分主次，“眉毛胡子一把抓”

“十个指头按跳蚤。”（均衡论）现在是64页\一共有87页\编辑于星期一

材料二：某地始终坚持以经济建设为中心，为了发展经济，大量开垦土地，发展养殖，致使草地减少，鼠虫害日益严重，生态环境日趋恶化(2)只抓重点不顾其他，搞“单打一”。（形而上学的一点论）现在是65页\一共有87页\编辑于星期一学生：“摘菜”某高中学生，为了与同学比赛看谁的农场升级快，每天放学后，总是匆忙赶回家，第一件事就是迅速打开电脑进入“农场”，收获自己的“蔬菜”，再把所有好友已经成熟的“农作物”“摘”个遍，等所有“地里的活”都做完了才开始做作业，夜间还偷偷起床上网“收菜”。(3)主次颠倒

摘菜记事现在是66页\一共有87页\编辑于星期一“抓主要矛盾”的习惯词抓中心；抓关键；抓重点；抓主要矛盾；抓突出问题；抓主题；抓根本;抓重中之重(在任务中分出主次)现在是67页\一共有87页\编辑于星期一主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾图示法:复杂事物一个矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面现在是68页\一共有87页\编辑于星期一辩论:我班男生的优缺点现在是69页\一共有87页\编辑于星期一男生:优点（主要方面）缺点（次要方面）好人秦桧：长处（次要方面）缺点（主要方面）坏人

党:主流好党员（主要方面）支流腐败分子（次要方面）.党仍然是伟大光荣正确的党现在是70页\一共有87页\编辑于星期一六主次方面现在是71页\一共有87页\编辑于星期一1矛盾主次方面的辩证关系原理矛盾的主要方面：是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。矛盾的次要方面：是指在事物内部处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。(1)含义:二者相互区别、相互排斥现在是72页\一共有87页\编辑于星期一(2)矛盾主、次方面相互依赖，在一定条件下相互转化.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

矛盾次要方面也不可忽视。支流也能阻碍主流的发展。如果任其发展不加控制，主次方面相互转化了，就有可以影响和改变事物性质和发展方向现在是73页\一共有87页\编辑于星期一2

方法论要求:（1）我们在认识事物时，必须把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质、主流，（2）同时，也不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。（3）坚持两点论和重点论的统一

3反对:第一不分主次。第二只抓重点。第三主次颠倒现在是74页\一共有87页\编辑于星期一抓主要方面的关键词抓主流,抓本质,分析性质和形势.现在是75页\一共有87页\编辑于星期一

我国保护环境的形式分析:

我国的成就:

国民经济持续、快速、健康发展，综合国力明显增强，人民物质生活水平和生活质量有了较大幅度的提高,天蓝了,水绿了.

问题有：能源结构中清洁能源比重仍然很低，自然资源开发利用中的浪费现象突出，环境污染仍较严重，等.

总的形势是好的.

:现在是76页\一共有87页\编辑于星期一（1)那个是矛盾的主要方面?为什么?

（2）那个是矛盾的次要方面？为什么?思考：现在是77页\一共有87页\编辑于星期一区别类别主要矛盾矛盾主要方面外延相对“许多矛盾”而言，一般只有一个“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。内涵主、次矛盾指“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，内部又含主、次方面。主、次方面指“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。作用决定事物发展进程决定事物的性质方法论意义要求做工作要抓重点、抓关键抓中心，但又不忽视一般要求看问题要把握本质和主流但又不忽视支流实践方面判断主要矛盾字眼，如重点、中心、关键、突破口判断矛盾的主要方面字眼如主流、方向、大局、性质、主体、优势联系1.都是讲矛盾发展的不平衡性问题，都是矛盾特殊性的第三种情形2.都是重点论所要把握的重点3.主要矛盾中也存在矛盾的主要方面事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。现在是78页\一共有87页\编辑于星期一难点突破：识别主次矛盾和矛盾主次方面在复杂事物的“许多矛盾”中，有主次矛盾之分。在“每一矛盾”的两个方面中，有主次方面之分。适用于“办事情”，推动事物发展。适用于“看问题”，侧重对事物的性质的判断。重点、中心、关键、重中之重、首位、第一、集中力量。评价人和事、权衡利弊、本质、主流、把握方向、认清形势、总的看。概念角度适用范围找关键词主次矛盾矛盾主次方面现在是79页\一共有87页\编辑于星期一七要坚持两点论和重点论的统一方法论要全面复杂事物既看主要矛盾一种矛盾既看主要方面又看次要方面两点论抓重点复杂事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面反对:一点论和均衡论重点论统一两点是有重点的两点重点是两点中的重点又看次要矛盾现在是80页\一共有87页\编辑于星期一八矛盾的观点和矛盾分析的方法矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性与特殊性关系原理主次矛盾关系原理矛盾主次要方面关系原理主次矛盾关系原理矛盾主次方面关系原理两分法，一分为二具体问题具体分析马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合，有