人教版七年级生物上册 单细胞生物 课件下载

2.2.4单细胞生物人教版

七年级下

2、植物体的结构层次答：细胞——组织——器官——植物体1、动物体的结构层次答：细胞——组织——器官——系统——动物体温故知新学习目标1.探究单细胞生物的结构和生活。2.举例说出单细胞生物与人类生活的关系。细胞核线粒体鞭毛眼点细胞质表膜伸缩泡感光器核仁2、眼虫是由一个细胞构成的生物体，常生物在水沟、池沼或溪流中。1、眼虫是眼虫属生物的统称，在植物学中称裸藻，也称绿虫藻，是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物。眼虫细胞质内有叶绿体,可以进行光合作用，把二氧化碳和水合成糖类。课堂导入P66概念：我们平时常见的生物，都是由许多细胞构成的。其实，生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。探究新知生活环境：多数生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。衣藻变形虫眼虫草履虫大肠杆菌酵母菌单细胞生物举例P67观察草履虫1.目的要求：观察草履虫的外形及运动。2.材料用具：草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维3.方法步骤：①从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。②盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，可以先在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。1、为什么要取表层的草履虫培养液？2、放棉花纤维的目的？思考答：因为表层氧气丰富，草履虫的数量多。答：为了限制草履虫的运动，便于观察。3、要想清楚的观察纤毛，视野应该调节的亮些还是暗些？答：暗些。注：为观察草履虫纤毛，需将视野亮度调暗，可调整反光镜，并选用小光圈。显微镜下的草履虫前端后端草履虫的结构仔细阅读P68草履虫结构示意图口沟食物泡胞肛收集管伸缩泡表膜纤毛【填空】草履虫的结构及其功能：食物由________进入体内，在体内形成__________逐渐被消化，不能消化的食物残渣从_______排出；能把多余的水分和废物收集并排出体外(排泄)的结构是__________和__________；通过________(细胞膜)呼吸，靠________运动，草履虫对污水净化有一定作用。二、单细胞生物与人类的关系有益：1、草履虫净化污水；2、鱼类的天然饵料；3、酵母菌酿酒和制作馒头。有害：1、疟原虫、痢疾内变形虫等能侵入人体，危害健康。2、海水中某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业。P68小资料：据统计，一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌。赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排入大海，而导致某些单细胞生物大量繁殖。赤潮知识小结1.

运动2.

呼吸8.细胞质3.

摄食4.

消化吸收5.

排出残渣6.

和

收集排出多余的水分和废物

7.

生殖遗传纤毛表膜口沟食物泡胞肛收集管细胞核伸缩泡单细胞生物常见种类草履虫与人类关系有益1、是鱼类的天然饵料

2、对污水净化有一定的作用

3、可用来酿酒有害1、危害人类健康和渔业2、可造成赤潮1．下列生物中属于单细胞生物的是()A．柳树 B．变形虫C．鼠妇 D．蘑菇B课堂检测2．下列对变形虫、衣藻和大肠杆菌的有关叙述，正确的是 ()A．细胞中都有液泡 B．都不能独立完成生殖C．都是单细胞生物 D．细胞中都有叶绿体C3．草履虫能把体内多余水分和废物收集起来，排到体外的结构是 ()A．口沟 B．食物泡C．表膜 D．收集管和伸缩泡D4.草履虫与植物细胞相比，在结构上没有（）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

5.制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（）

A.将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡

B.限制草履虫的运动，便于观察

C.固定草履虫

D.吸收培养液

AB22（1）实验目的：观察草履虫的外形和运动。（2）材料用具：草履虫培养液、显微镜、滴管、玻片、棉花纤维、放大镜等。（3）方法步骤：①从草履虫培养液的______层吸一滴培养液，滴在载玻片中央，用肉眼和放大镜观察草履虫；②在载玻片上滴加的培养液中放几丝____________，再盖上盖玻片，在显微镜下观察。6、将下列实验内容补充完整：

表

棉花纤维谢谢！人教版七年级上册第二单元第二章第四节单细胞生物

情境导入眼虫眼虫常常生活在水沟、池塘或溪流之中。人体内的单个细胞如果离开人体就很难存活。眼虫只有单个细胞，它为什么能独立生活呢？让我们带着这个问题去《单细胞生物》中寻找答案吧！衣藻－单细胞植物生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。寄生水域或湿润的环境中自由运动喇叭虫大肠杆菌新课讲解变形虫喇叭虫太阳虫你知道这些单细胞生物的名字吗？在一个细胞内完成所有生命活动观察草履虫提示：1.取材2.制作装片时注意避免气泡的产生（接触液滴，缓缓放）3.低倍观察4.重复实验的设计表层吸培养液使结果更准确氧气多实验目的：观察草履虫的外形及运动形式单细胞生物的结构和生活结论：单细胞生物能够趋利弊害，适应环境棉花纤维食盐粒限制运动有害刺激显微镜下的草履虫运动速度快一个细胞旋转式前进草履虫的结构示意图收集管伸缩泡纤毛表膜口沟食物泡胞肛细胞质大核小核收集多余的水分和废物，排到体外旋转前进呼吸食物进入随细胞质流动，食物被消化流动排出食物残渣繁殖分裂生殖草履虫的繁殖方式为什么草履虫由一个细胞构成，也可以独立生活呢？想一想它可用表膜完成呼吸，获取食物，排出废物，趋利避害，有纤毛可以旋转前进，分裂生殖，在一个细胞内完成各种生命活动。酵母菌（单细胞真菌）食品加工乳酸菌（细菌）单细胞生物与人类生活的关系酸奶细菌能分解污水中的有机物，使污水净化；草履虫能吞食细菌，使细菌不过分生长，达到生态平衡。天然的饵料衣藻、眼虫和草履虫可作为鱼的饵料疟原虫痢疾内变形虫有些单细胞生物会危害人体健康使人得疟疾使人得痢疾水华迫使生物死亡，危害环境赤潮：含磷的有机物排入海洋中，单细胞生物大量繁殖，使鱼类和其他浮游生物大量死亡。单细胞生物大量繁殖（淡水）拓展延伸池塘张爷爷的池塘被大量细菌污染了，你能否想出一个环保的办法来帮助张爷爷把池塘治理好呢？用草履虫，因为草履虫食用细菌课堂小结观察草履虫实验步骤1.取材2.制作装片时注意避免气泡的产生（接触液滴，缓缓放）3.低倍观察4.重复实验的设计草履虫的结构及功能表膜：呼吸纤毛：旋转式前进大核和小核：繁殖口沟：食物进入食物泡：流动消化食物胞肛：排出食物残渣收集管和伸缩泡：收集多余的水分和废物，

排到体外有益：鱼的饵料,净化污水有害：引发疾病，形成赤潮单细胞生物与人类生活的关系课堂练习1.草履虫进行运动的结构是（）A.纤毛B.伸缩泡C.表膜D.收集管A2.单