中考文言文复习教案

中考文言文复习教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchasofficialdocumentwriting,reportexperience,speeches,partyandgroupmaterials,contractsandagreements,articlesanddocuments,poemsandsongs,teachingmaterials,essaycollections,othersampleessays,etc.Learnaboutthedifferentformatsandwritingstylesofsampleessays,sostaytuned!第1页共12页中考文言文复习教案文言文复习（一）教学类型：复习课教学时数：两课时教具准备：多媒体引语：同学们，大家知道，文言文是我国文学艺术中的一块奇葩。那里有岳阳楼的壮美，有小石潭的幽静，有桃花源的迷人，有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，有杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的理想，更有愚公“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”的执着。几乎每一课都会给我们带来美的享受，今天让我们再一次走进文言文，共同感受这份独特的美吧。提到文言文，我们就要着眼于中考，中考文言文试题，一般取材于课文言虚词、文言语句理解与翻译、文言文内容分析与名句默写等。考内容做一次复习。首先我们来看第一项文言实词。第一课时一、文言实词辨析（板书）1．通假字辨析。（板书）第2页共12页通假字一般包括同音通假和音近通假两种形式，如“担中肉尽，止有剩骨”中的“止”通“只”，“学而时习之，不亦说乎”中的“说”通“悦”。还如：Ａ．甚矣，汝之不惠Ｂ．河曲智叟亡以应Ｃ．寡助之至，亲戚畔之通“叛”。式。哪位同学愿意帮助老师把这种格式说出来呢？学生答（略）来的请直接起立回答。（出示题目）【练习】找出下列句中的通假字并解释。①寒暑易节，始一反焉②一厝朔东③百废具兴④小惠未偏，民弗从也⑤将军身被坚执锐⑥为天下唱学生回答，教师给予鼓励。悉的通假字？请举手。（教师提问）……第3页共12页教师点拨：【复习方法】通假字数量不多，且大部分在课下注释中有解释，复习的时候同学们可以分册集中整理，在理解句子的基础上进行识记。2.接下来请同学们讨论这样一个例子，注意例子中加点词的意义。“率妻子邑人来此绝境”（请一个同学先翻译这个句子，然后教师总结）从这个句子中可以看出“妻子”“绝境”两个词都与现代汉语中的意思不同：“妻子”在文中是两个词，指“妻子和儿女”，现代汉语中则是一个词，仅指“丈夫的配偶”；“绝境”文中指“与人世隔绝的地方”，现代汉语中的意思是“没有出路的境地”。词）习。【练习】解释下列句中加点词语古今词义的区别：①蒋氏大戚，汪然出涕曰②越明年③先帝不以臣卑鄙④向吾不为斯役，则久已病矣（老师与学生共同分析）师：以上只是文言文里古今异义词的一小部分。除去这些，哪位同学能再举出几个古今异义的词呢？请想到的举手回答。（学生答略）教师给予肯定。第4页共12页教师指导复习方法：好，大家回答的很好。其实，教材中这类词大部整理，但如果一个一个去找，可能太麻烦（啦），我建议大家在复习中要进行合作：三个人一组分年级整理，最后再汇总，这样能很好的发挥集体的优势，做的更好一些。3.下面请同学们再看一道题。【例题】解释下面句中加横线的词：①满铁范为一板，持就火炀之②更互用之，瞬息可就师生共同分析：。①句中的“就”是“接近、靠近”的意思，②句中的“就”是“完成”的意思。同样是“就”字，但意思却大不一样。象这样的词就是一词多义（板书：一次多义）师：在文言文里面，一次多义主要以单音词为主，做这一类题时要结合具体的句子意思来分析。请同学们在合作讨论的基础上做下面的练习，做完后请举手回答。【练习】解释下面各组中加点词语，体会它们在意义和用法上的区别。①今以蒋氏观之/此则岳阳楼之大观也②既克，公问其故/广故数言欲亡③固国不以山溪之险/汝心之固，固不可彻④广故数言欲亡/此诚危急存亡之秋也学生回答略第5页共12页意义和不同用法，做好笔记，见到一种新的解释就记录下来。②结合以运用。4.文言实词里我们要复习的第四个知识点是词类活用辨析。（板书）词类活用辨析言环境，将通常某种用法的词临时作另一种用法。如“一狼洞其中”中的“洞”，原本是名词，这里活用作动词，意思是“打洞”。再请看下面几道例题：【例题】解释下列句中加点词语的意义和用法：①将军身被坚执锐②君将哀而生之乎这两道题考查对词类活用的辨析。①句中的“坚、锐”是形容词用作是动词的使动用法，意思是“使……活下去”；下面我们相互讨论再做几道这样的题。【练习】解释下列句中的加点词语，并说明其活用情况。①域民不以封疆之界②其一犬坐于前③必先苦其心志，劳其筋骨④殚其地之出，竭其庐之入⑤箕畚运于渤海之尾⑥公将鼓之师生讨论分析……教师总结：【复习方法】辨析词类活用的前提是理解文言语句的基第6页共12页意积累典型例句并认真分析、体会。以上是文言实词的一些用法，接下来我们复习文言虚词的有关内容。（板书：文言虚词辨析）二、文言虚词辨析文言虚词的数量少，但使用频率高，用法也比较复杂。在中考试题法进行区别，以有助于理解文言语句。如【例题】下面句中“之”的意义和用法明显不同于其他三项的是：Ａ．虽我之死Ｂ．曾不能毁山之一毛Ｃ．而乡邻之生日蹙Ｄ．殚其地之出这道题要求将“之”的用法区别开来。“之”有时做结构助词，相当于现代汉语中的“的”，Ｂ、Ｃ、Ｄ中的“之”都是结构助词；有时做语气助词，无实在意义，只补充音节，Ａ句中的“之”就是语气助词。【练习】区别下列各组中加点文言虚词的用法。①苛政猛于虎也战于长勺积于今六十岁矣②其一犬坐于前一狼洞其中③属予作文以记之然得而腊之以为饵第7页共12页④学而不思则罔学而时习之而两狼之并驱如故请学生进行解释。以、于、且、者、乎”等的一般用法。②通过比较分析，体会文言虚词的作用。③为常用虚词的每一种用法列举两、三个典型例句。本节课我们就上到这里，下节课我们要进行“文言语句理解与翻译”和“名句分析默写”的复习，请同学们下去后对本节课的内容进行整理归纳，对下一节课的内容做好预习。谢谢大家！第二课时三、文言语句理解与翻译1．文言句式理解。文言文中有些与现代汉语表达方式不同的句式，掌握这些特殊的句式，有助于对文言语句的理解。文言文中的特殊句式主要有判断句、被动句、省略句、宾语前置句、定语后置句等。【例题】选出属于被动句的一项。Ａ．菊，花之隐逸者也Ｂ．士卒多为用者Ｃ．甚矣，汝之不惠Ｄ．遂率子孙荷担者三夫Ｄ项是定语后置句，只有Ｂ项是被动句（“为”表被动）。【复习方法】①掌握特殊句式的特点，特别是其标志性词语。②选第8页共12页择部分典型的例句认真分析、体会，掌握特殊句式的基本翻译方法。【练习】从下面的语句中找出判断句和被动句。①此诚危急存亡之秋也②一鼓作气，再而衰，三而竭③其印为予群从所得④屠惧，投以骨⑤三顾臣于草庐之中⑥当立者乃公子扶苏⑦苛政猛于虎也⑧见渔人，乃大惊⑨刿曰：“何以战？”⑩君将哀而生之乎2．文言语句翻译。文言语句翻译一般是中考的必考内容，翻译的基本原则是直译为主，意译为辅。翻译时既要字句对应，又要根据需要进行必要的调整，使译文完整、准确、得体。文言文翻译的方法一般有：①留。即保留人名、地名、官名或与现代汉语意思相同的词语。②补。即补充单音词为双音词，或补出省略成分等。③删。即删除不⑤调。即调整词序或语序，使之合乎现代汉语习惯。【例题】翻译下面一句文言文。曩与吾祖居者，今其室十无一焉。译文：这道题考查文言语句的翻译能力。其中的“曩、吾、今、室”等词语需要用“从前、我、现在、家”等词语替换，“祖、居”等词语需与我祖父住在这里的，现在他们中十家剩下不到一家了。”【复习方法】①选择部分文言语段，运用上面讲到的翻译方法，进第9页共12页译之后，要与原文认真核对一遍，看看意思是否完整、准确，语言是否通顺、规范，如有不妥，再斟酌修改。【练习】翻译下面的文言语句。①在骨髓，司命之所属。②屠大窘，恐前后受其敌。③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。④小大之狱，虽不能察，必以情。⑤今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？四、文意分析和语句默写阅读文言文，在理解词句的基础上，还应该能够对文意进行简单的分析，以便于正确把握文章的内容、观点和表达方式。另外，教材里的文言文大多是传统名篇，内涵丰富，语言精练，应该熟读背诵并能够默写。这也是提高文言文学习效果的重要途径。【例题】根据《岳阳楼记》中“嗟夫！……吾谁与归”一段，回答以下问题：①“是进亦忧，退亦忧”中的“进”是指，“退”是指。②写出这段文字中被千古传诵的名句：，。这道题考查对文言文内容的分析和名句的背诵默写。因为是要求背记忆回答问题。其中第①题要求分析“进”和“退”的指代内容，只第10页共12页庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。第②题是大家比较熟悉的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。【复习方法】①注意从整体上理解把握文章的内容和观点。②注意个词语所表达的意思。【练习】根据《愚公移山》中“河曲智叟笑而止之曰……河曲智叟亡以应”一段，回答以下问题：①选出对这段文字分析错误的一项。Ａ．这段文字写的是愚公对