小班主题团结起来力量大教案反思

小班主题团结起来力气大教案反思1、小班主题团结起来力气大教案反思

活动目标：

1.使幼儿懂得团结合作的重要、培育合作的精神。

2.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

3.在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

4.体验同伴间友好的情感。

5.培育幼儿团结合作的观念。

活动预备：

头饰、道具、椅子。

活动过程：

(一)1.歌表演：“一只蚂蚁“引导幼儿理解“团结起来力气大““人多力气大“的主题。

2.分组表演，体会团结的重要性和合作成功的快活。

(二)竞赛搬椅子

两队：一队四人、一队一人，每队要搬四把椅子，看哪队先搬完，其它小朋友看后评议哪队赢，为什么会赢。

完毕：教师带着幼儿一起总结。

实际点评：

在进展搬椅子竞赛时，第一遍孩子们是依据预定的规划进展，孩子们总结出“人多力气大“，团结起来力气大“的道理。其次遍时豆豆小朋友一人四把椅子(左手两把，右手两把)一起搬起和四个人同时到达，结果消逝了变化，有阅历的教师启发引导孩子们说出，只要动脑筋，想出好方法，战胜因难，就能以少胜多。

活动反思：

在活动中，语言表达方面：有大局部幼儿通过教师的引导和玩耍体验后能独立表达自己的意愿，有一小局部幼儿需要听同伴共享总结后才能自己理解总结，幼儿初步生疏到了团结的力气。同时在活动中，教师还需要提炼提问的技巧和方法，在幼儿小组活动中还应赐予适当的帮助和引导，特别是个别表现略微弱一点的孩子赐予鼓舞，让整个活动能顺当进展。

2、小班主题活动团结起来力气大教案反思

活动目标：

1.使幼儿懂得团结合作的重要、培育合作的精神。

2.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

3.在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

4.体验同伴间友好的情感。

5.培育幼儿团结合作的观念。

活动预备：

头饰、道具、椅子。

活动过程：

(一)1.歌表演：“一只蚂蚁“引导幼儿理解“团结起来力气大““人多力气大“的主题。

2.分组表演，体会团结的重要性和合作成功的快活。

(二)竞赛搬椅子

两队：一队四人、一队一人，每队要搬四把椅子，看哪队先搬完，其它小朋友看后评议哪队赢，为什么会赢。

完毕：教师带着幼儿一起总结。

实际点评：

在进展搬椅子竞赛时，第一遍孩子们是依据预定的规划进展，孩子们总结出“人多力气大“，团结起来力气大“的道理。其次遍时豆豆小朋友一人四把椅子(左手两把，右手两把)一起搬起和四个人同时到达，结果消逝了变化，有阅历的教师启发引导孩子们说出，只要动脑筋，想出好方法，战胜因难，就能以少胜多。

活动反思：

在活动中，语言表达方面：有大局部幼儿通过教师的引导和玩耍体验后能独立表达自己的意愿，有一小局部幼儿需要听同伴共享总结后才能自己理解总结，幼儿初步生疏到了团结的力气。同时在活动中，教师还需要提炼提问的技巧和方法，在幼儿小组活动中还应赐予适当的帮助和引导，特别是个别表现略微弱一点的孩子赐予鼓舞，让整个活动能顺当进展。

3、小班社会团结起来力气大教案反思

目标：

使幼儿懂得团结合作的重要，培育合作精神。

鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

体验玩耍中相互合作的欢快及获得成功的满足。

预备：

各种头饰、道具、布带假设干。

过程：

活动(一)

1.讲故事《拔萝卜》。讲完后，引导幼儿理解“团结起来力气大”的主题。

2.故事表演《拔萝卜》。体会团结的重要性和合作成功的快活。

活动(二)

玩耍《两人三足走》。两人一组并肩站好，将两人靠近的各一只脚用布条捆住，形成“两人三足”，让孩子分散练习，娴熟后，可两对两比照赛。

建议：

1.此类活动可在日常活动中随时进展。如组织大型积木建筑竞赛，共同移动重物等。

2.幼儿进展活动(二)假设有困难，可换其他活动，以免出危急。

教学反思

在活动中，语言表达方面：有大局部幼儿通过教师的引导和玩耍体验后能独立表达自己的意愿，有一小局部幼儿需要听同伴共享总结后才能自己理解总结，幼儿初步生疏到了团结的力气。同时在活动中，教师还需要提炼提问的技巧和方法，在幼儿小组活动中还应赐予适当的帮助和引导，特别是个别表现略微弱一点的孩子赐予鼓舞，让整个活动能顺当进展。

4、小班主题团结起来力气大教案

目标：

能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

使幼儿懂得团结合作的重要，培育合作精神。

能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

预备：各种头饰、道具、布带假设干。

过程：

活动(一)

1.讲故事《拔萝卜》。讲完后，引导幼儿理解“团结起来力气大”的主题。

2.故事表演《拔萝卜》。体会团结的重要性和合作成功的快活。

活动(二)玩耍《两人三足走》。两人一组并肩站好，将两人靠近的各一只脚用布条捆住，形