四年级语文《跨越海峡生命桥》课件

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海峡桂树移植台湾彼岸袭击余震怀抱空旷暂停同胞血脉四年级语文《跨越海峡生命桥》课件多音字间转难血奔jiān时间jiàn间隔nán困难nàn灾难bēn奔波bèn投奔zhuǎn转变zhuàn转动xuè鲜血xiě血淋淋四年级语文《跨越海峡生命桥》课件跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾彼岸袭击余震胸怀期待空旷暂停谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情词语积累四年级语文《跨越海峡生命桥》课件词语解释海峡：两块陆地之间连接两片海洋的狭窄水道。移植：将秧苗或树木移至他处栽种,文中指将机体的一部分组织或器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，使它逐渐长好。骨髓：骨头空腹中柔软像胶的物质。辗转：经过许多人的手或经过许多地方。四年级语文《跨越海峡生命桥》课件涓涓：细水慢流的样子。本课指骨髓慢慢流出的样子。奔波：忙忙碌碌地往来奔去。谈何容易：说起来简单，做起来可并不那么容易。突如其来：突然到来或发生。四年级语文《跨越海峡生命桥》课件近义词凋零——辗转——期待——间隔——沉着——跨越——凋谢周转等待间隙镇静越过四年级语文《跨越海峡生命桥》课件反义词凋零——红润——沉着——绽放苍白慌张四年级语文《跨越海峡生命桥》课件朗读课文，思考下列问题：1文中出现了几个人物？小钱台湾青年骨髓移植专家李博士四年级语文《跨越海峡生命桥》课件他们之间发生了怎样的故事？

小钱患了白血病，一位台湾青年冒着生命危险为他捐献了骨髓，最后小钱得救了。四年级语文《跨越海峡生命桥》课件现在我们了解一些关于白血病的内容四年级语文《跨越海峡生命桥》课件

白血病又名血癌,是由于造血干细胞增殖分化异常而引起的恶性增殖性疾病,它不仅影响骨髓及整个造血系统,并侵犯身体其他器官，是一种死亡率极高的病症。目前根治白血病的唯一办法是进行骨髓移植。

虽然骨髓移植是拯救白血病患者的唯一希望,但是找到与病患基因相配的骨髓供体非常困难一一因为在同胞兄弟姐妹中,骨髓类型相配仅有25%的概率。没有亲缘关系的骨髓供者,相配率大约为万分之一。当合适的骨髓供体找到以后,骨髓血必须在抽取后的24小时内输进病患体内，否则会导致失效。四年级语文《跨越海峡生命桥》课件了解一些故事发生的背景。四年级语文《跨越海峡生命桥》课件

1999年9月21日，台湾发生了7.3级的强烈地震，短短的几十秒钟，数万栋房屋倒塌变成废墟，这次大地震造成2470人死亡，1万多人受伤，1000多婴儿成为孤儿，10万人无家可归……四年级语文《跨越海峡生命桥》课件

如果你是地震中幸存的一员，现在你最关心的是什么？四年级语文《跨越海峡生命桥》课件

一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。四年级语文《跨越海峡生命桥》课件台湾青年躺在病床上。静静地四年级语文《跨越海峡生命桥》课件

台湾青年静静地躺在病床上，此时此刻，他在想：“——————————。”四年级语文《跨越海峡生命桥》课件

在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。四年级语文《跨越海峡生命桥》课件

但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年，正满怀着希望，期待着他的骨髓。四年级语文《跨越海峡生命桥》课件

小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患（huàn）了严重的白血病，生命就像即将凋（diāo）零的含苞（bāo）的花朵，唯有骨髓（suǐ）移植，才能使这朵生命之花绽（zhàn）放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗（zhǎn）转，终于在台湾找到了这样的人。

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这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。

原意指草木凋谢零落。课文把年轻人的生命比作含苞的花朵，不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到，正值如花年华的年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束短暂的生命。“凋零”原意是什么？课文中指的是什么？四年级语文《跨越海峡生命桥》课件十八岁，多么美好的年龄！当同龄人吃过晚饭后，携着父母的手在绿荫道上漫步时，而小钱当同龄人在球场上奔跑追逐,为每进一个球欢呼跳跃时,而小钱当同龄人的脚步走过祖国各地,尽情浏览祖国的大好河山时,而小钱当同龄人（）,（）,而小钱静静地躺在床上静静地躺在床上静静地躺在床上静静地躺在床上四年级语文《跨越海峡生命桥》课件

我想对小钱说：“------------------。”四年级语文《跨越海峡生命桥》课件

小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满１８岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系,大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人.

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同学们，你们从这些词语（凋零、唯有、十万个、一个）中感受到了什么？

我们体会到了小钱的不幸、可怜，找到可移植的骨髓的不易。

四年级语文《跨越海峡生命桥》课件台湾青年心里想：自己的骨髓会让小钱———————————————————————————四年级语文《跨越海峡生命桥》课件那位青年清楚地知道，大地还在不断地余震中，但他（还是）那位青年也清楚地知道爸爸妈妈正需要他的救援，但他（依然）那位青年还清楚地知道空旷的地方是最安全的，但他（仍然）此时此刻四年级语文《跨越海峡生命桥》课件

小钱是幸运的,几经辗转,终于在台湾找到了这样的人。

然而，他又是幸运的，后来在台湾的一位青年身上找到了可移植的骨髓，于是，在杭州和台湾之间架起了一座跨越海峡的生命桥。

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李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。四年级语文《跨越海峡生命桥》课件但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出......

针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全．四年级语文《跨越海峡生命桥》课件“此时此刻”指什么样的时刻呢？指海峡彼岸小钱与病魔作斗争的时刻。指台湾青年与家人失去联系，彼此不知对方死活的时刻。指台湾青年的家人也许也遭遇了不幸，正在死亡的边缘线上挣扎的时刻。指余震的同时，李博士和台湾青年还在坚持做手术的时刻。四年级语文《跨越海峡生命桥》课件

小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。

朗读，比较：

身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。

台湾青年却并非因为缺乏生气而不得已躺在病床上。他在持续不断的余震中，不顾自己和亲友的安危静静地躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓。这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反映，他为了海峡彼岸的小钱不再“静静地躺在病床上”，而将自己的安危置之度外。你感受到了什么？

台湾青年一心为他人着想、无私奉献。四年级语文《跨越海峡生命桥》课件

这涓涓流出的骨髓对小钱来说，意味着——生命的火种；这涓涓流出的骨髓对台湾青年来说，意味着——

浓浓的爱心这涓涓流出的骨髓对李博士来说，意味着——成功的喜悦这涓涓流出的骨髓，对我们来说，意味着——深深的感动四年级语文《跨越海峡生命桥》课件奔波四年级语文《跨越海峡生命桥》课件6时50分捐髓者进无菌室7时30分捐髓者全身麻醉8时抽骨髓(历时约1小时20分钟)9时30分骨髓交给负责护送的义工10时20分抵台北机场15时10分抵香港机场19时40分抵上海机场21时15分骨髓运到杭州22时开始骨髓移植骨髓移植时间表

四年级语文《跨越海峡生命桥》课件22:50骨髓移植手术开始第二天凌晨2:00手术顺利完成连夜四年级语文《跨越海峡生命桥》课件

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花莲慈济医院花莲机场台北机场香港机场上海机场杭州杭州医院四年级语文《跨越海峡生命桥》课件同学们，李博士千辛万苦为小钱送去的仅仅是骨髓吗？

李博士千心万苦为小钱送去的不仅仅是骨髓，还送去了浓浓的爱心……

四年级语文《跨越海峡生命桥》课件想一想：如果有一天小钱和捐献骨髓的台湾青年相遇，他们会说些什么？做些什么……

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经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓终于从身躯里涓涓流出……四年级语文《跨越海峡生命桥》课件

也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种。必将一代一代传下去。四年级语文《跨越海峡生命桥》课件

两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”，这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中；这种血脉亲情是生命的火种，必将愈燃愈烈，经久不熄，世代相传。你想到了什么？

国际上骨髓资助有规定，骨髓资助者和受捐人在一年内是不能见面也不能知道对方的身份和姓名的。四年级语文《跨越海峡生命桥》课件这真是一座用————架起的生命桥啊！四年级语文《跨越海峡生命桥》课件看一些具体事例四年级语文《跨越海峡生命桥》课件1997年４月，该中心进行横跨两岸的骨髓移植，将台湾一名５４岁妇女的骨髓，移植给大陆一名17岁男孩。四年级语文《跨越海峡生命桥》课件1999年7月29日台湾身患残疾的汤女士带着伤病的身躯，为西安29岁的白血病患者王健做捐髓手术。四年级语文《跨越海峡生命桥》课