7、剑声中学教师九江名校学习考察方案

2013年剑声中学教师九江名校学习考察方案为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，感受浓厚的校园文化气息，提升教师教育教学水平。加强我校与省内名校的横向联系，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定我校教师本次外出学习考察方案。一、学习考察地点：九江双峰小学、九江鹤湖学校二、时间安排：2013年6月6日（星期四）三、具体行程：（1）早上6：00：在剑声中学集合出发，经梅林（上高速）赴九江。（2）上午：9:30-11:30九江双峰小学参观校园文化建设、座谈交流；（3）午餐：丰城市剑声中学自理（4）下午：14:00-14:50观摩鹤湖学校展示课1节，15:00-16:00参观九江鹤湖学校校园文化建设，16:10-17:00与鹤湖学校领导座谈交流九年一贯制学校管理经验。（5）17:00结束学习，乘车返回。四、人员安排：组长：彭学华成员：杨宏、鄢细民、陈海燕、李华群、付荣安、聂明远、岳俊杰、徐华斌、曾艳静、熊慧英、杨晓燕、徐艳、袁国宝、邹志红、熊凤珍、熊海燕、鄢宇华、徐莺、余峰、李军华、熊晓卿、杨建华、孙治国、徐文婷、邹桂珍、李慧兰、刘敏、熊裕民、王芳、孙旭霞、熊萍、黄美香五、外出学习考察要求：1、外出学习教师考察出发前，各班工作与搭班老师做好衔接工作，课程自行安排，不能出现空堂现象，担任班主任的要布置好有关安全事项。2、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的教师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。3、外出学习教师必须衣着整洁美观、带好听课笔记本及照相机等物品。以便随时通过文字、图片、音像的形式将所收获的东西记录下来。4、严守工作纪律。外出学习考察期间，各教师要严格遵守学习考察单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。5、如有晕车的，请自行备好晕车药及其它必须药品。6、同行人员应团结互助，注意克服暴躁脾气，避免与他人发生争执，心胸宽容豁达，礼让三先。丰城市剑声中学2013年5月20日九江双峰小学简介从1873年的儒励女中附属小学一路走来，九江市双峰小学已整整历经了135个春秋。百余年来，校名随着历史的变迁，屡次变更，无论是解放后政府接管命名的“第五小学”，还是标显地名的“双峰街小学”，无论是有着文革烙印的“红卫小学”，还是如今已是闻名遐迩的“双峰小学”，“儒行励志崇文尚德”的中国儒家思想的育人传统已经积淀成这所百年老校深厚的文化基石。这样一个古韵悠长，融合了中西方文化精髓的学校不断开拓创新，培养了无数社会所需要的的人才，曾以优良的校风获得国务院和省政府的嘉奖，以独特的校园文化亮相央视而备受瞩目。学校占地面积10800平方米，建筑面积13120平方米，现有36个教学班，2100余名学生。学校拥有图书馆、健体室、生态长廊、微机室、形体室、音乐室、合唱室、美术室、劳技室、自然实验室、围棋室、象棋室、电子备课间、演播厅、开放式大队部、心理咨询室、多媒体阶梯教室等多个功能教室。每个教室和办公室都配置了电脑、彩电等教学辅助设施。校园数字化网络系统以独占百兆到桌面的方式实现宽带传输，可提供视频点播、直播、广播等多项服务。2008年，为加快学校教育教学信息化进程，学校先后组织人力物力对03年前购入的近300台师生用机进行了全面的维修和调整；投入近8万元改造中心机房设备，增设了2个T的海量磁盘存储器；架设了校园无线网；为部分教师添置了办公用笔记本电脑；自行开发了网络硬盘系统；与九江市移动公司合作，引入了校讯通平台。以上举措极大地改善了校园办公环境，同时，在“软、硬件并举”的旗帜下，校园信息化步入了发展的快车道。在注重外延发展的同时，双峰小学也十分关注内涵的发展。全校上下把传承和创新百年老校深厚的文化底蕴作为引领学校内涵发展的重心。如今，无论走进双峰的笋园、竹园，还是箐园，都能感受到一种和谐、奋进的育人氛围，校园里每块墙壁都会说话，每个角落都洋溢着书卷气息，处处有景致，步步皆故事……深厚的文化积淀影响着学生的精神世界，同时也使学校的办学品位在悠久的历史和浓郁的文化氛围中得到进一步地提升。在“以人为本，以德治校，科研兴校，环境育人”的办学理念的指导下，一支高效务实，勇于创新的领导班子成为学校的中坚力量。同时，一批勤于钻研，乐于奉献的教师队伍成为素质教育的“主力军”。全校在职教师共118名，其中具有大学本科学历的有53人，具有大专学历的有58人；具有副高职称的教师有23人，具有小学高级教师职称的有67人。在全校教师当中，先后有十余位教师分别获得全国"五一"劳动奖章、全国教育系统劳动模范、全国优秀班主任、全国德育先进个人、江西省特级教师等光荣称号。学校确立了“品德高尚能成人，素质全面能成才，特长发展能创新”的“三能”培养目标，并具化为：新六德（真、仁、智、信、韧、创）、新六艺（礼、乐、书、数、体、技）。在目标的引领下，学校以特色为轴，拓展办学领域，开展多彩活动，丰富学生的知识，开拓学生的视野，健全学生的人格，让学生感受多方面的文化熏陶，做到质量、特色、声誉并举。在上级的正确领导和全校教师的辛勤工作下，学校的教育教学工作取得了令人瞩目的成绩。学校多次荣获“全国少年儿童工作先进单位”，省、市“文明学校”、省“科研兴校”先进集体和“德育先进单”等光荣称号，并曾荣获国务院和省人民政府的嘉奖。近两年来，学校共获得国家级集体奖励3项，省级集体荣誉奖励5项，市级集体荣誉奖励22项，教师个人获得国家级荣誉称号3人次，省级荣誉称号5人次，市级荣誉称号30人次；在教育教学成果方面，教师共获得市级以上奖励456人次，其中全国级44人次，省级158人次。省教育厅彭世东副厅长莅临双峰，为学校欣然题词：“校优师为峰，师高德为峰”，这既是对“双峰”精神的诠释，更是对全体双峰人的最高褒奖。全体双峰人定当加倍努力，让“双峰”这个品牌更加熠熠生辉，让双峰成为师生成长的乐园，把双峰办成人民真正满意的学校！报、浔阳晚报、九江晨报、九江电视台、九江电台、九江新闻网和九江教育网等媒体百余次报道学校工作，学校优良的社会形象进一步得到提升。2011文化鹤湖十话十说文化管理、文化治校是办学的最高境界。教育专家指出：做学校就是做文化。2011年，九江市鹤湖学校精彩完成一般学校到品牌学校的完美转身，实现了“三年三级跳，鹤湖成名校”的近期目标。其以文化办校的理念、特色和成效，已成为八里湖天空上的一抹亮色。2011年，具备文化自觉与文化自信的鹤湖人，奔跑育人之路，追逐教育理想，其中十个话题，不得不说。一、以文化管，润物无声校园和谐。建立健全制度是文化管理的基础。学校新出台制度22项，修改制度37项，召开制度实施效果座谈会4次。学校领导以身作则，遵规守纪，争先创优；热情与教师谈心216人次，解除心结，凝聚共识。教师们主动工作、主动守纪、主动加班蔚然成风。教师乐教，学生爱学，文化管理构建出鹤湖的教育伊甸园。3月，我市媒体公布民意调查问卷结果：鹤湖被评为“九江读者最满意的学校”。二、以文化生，培养学生全面发展。培养文化人，培养全面发展的文化人，是学校最主要任务。一年一度的“读书节”、“艺术节”、“体育节”、“科技节”和“合唱节”，已成常态。3月，学校开设校本课程“语文阅读课”；7月，联合浔阳晚报举办全市中、小学生作文大赛；8月，九江音乐家协会主席、中国音乐学院教授和2000音乐学子聚集鹤湖，参加中国音乐学院艺术考级；10月，学生陈天明、陈天亮在全省青少年科技模型竞赛活动中获一等奖。卓有成效的德育文化，受到省、市肯定，学校先后获“全市德育示范学校”、“全省消防四个能力建设先进单位”。三、以文化师，帮助教师感受幸福。教师多一份书卷气，就多几份对职业的热爱。帮助教师成为喜欢读书、热爱学习的人，是鹤湖一贯追求。开展的赠书活动、读书活动、论坛活动搅得校园书香浮动。在各项活动中，书总是奖品的最主要选项。现在，读书已成为教师的最爱。全年，9名教师在教育部、省、市级读书征文中获奖；15名教师荣获各级表彰。日前，全市首届“百姓心目中的好老师”评选活动揭晓：鹤湖教师漆忠秀、林敏获此殊荣。四、以文化教，规范行为课堂高效。教学常规的遵守要靠制度约束，更靠优秀教师的引领。全年实施常规检查、抽查10次，骨干教师作示范、办讲座22人次。9月份开展的教学行为规范月活动，进一步提高了教师执行常规的自觉性，保证了课堂的优质高效。有线网络和无线网络的全覆盖，投影仪和电子白板进入每间教室，连同11月份全校120余名教师每人一台笔记本电脑目标的实现，在这里高效课堂好戏连台。五、以文化研，大兴教研教学精彩。苏霍姆林斯基指出：引导教师做教学研究，教师就会感受到职业的乐趣和幸福。2月，学校增设教科处；3月，全市小学语文、数学集体备课观摩活动来校举行；5月，市教科所来校指导教研；6月，学校举校第三届教研论坛，省特级教师、九江一中副校长周明学应邀讲学；11月，全省第二届小学数学“教学能手”大赛在鹤湖举行，来自全省700余位教师云集于此，观摩切磋；12月，国家语委、教育部授予鹤湖学校“国家级语言文字规范化示范校”。六、以文化考，提升学子心智层次。考前守纪教育、减压辅导是鹤湖常设课，学生知晓考试考的是知识、能力、人品和心态，学校形成了优良的考风考纪。在考试文化的熏陶下，学生学习认真，轻松应试。6月，鹤湖首届初三毕业生参加中考旗开得胜，3人超过700分，尖子生比例列全市第二名，综合排名居全市前列。其他年级学生在学期大考和各级各类竞赛中取得斐然成绩。11月，全市教育教学管理工作会议召开，鹤湖获“九江市初中教学质量优胜单位”。七、以文化物，构建校园品质环境。2011年，鹤湖校园建设和环境营造继续让人耳目一新。这得益于学校高度重视以文化元素融入其中。已经竣工的“鹤翔文化广场”、“星光大道”、“书法长廊”、“名校长廊”、学术报告厅、校史展览馆、室内体育馆和会议厅无不体现独特的文化特色和环境育人。12月，省素质教育工作考察组组长、赣南师范教育学院副院长、博士生导师陈上仁教授来校时说：“鹤湖学校文化办学的思路和模式，是该校能在极短时间内取得飞速发展的主因。鹤湖的成功，对我省其他学校有着很好的示范作用。”八、以文化心，筑牢民主共事基础。全年收到教师的意见、建议和议题共28件，召开教师代表会议开展讨论10次，仅围绕一年一度的职称聘任工作就先后发布6项公示。为争取学校育人工作的更广泛支持，11月，学校召开第二届家长委员会第一次会议，210名学生家长代表齐聚鹤湖，共商育人大计。各方力量凝聚一起，学校得到源源不断的发展动力。10月，学校被评为“全市党务公开示范单位”。九、以文化联，扩大交流开阔眼界。在文化的发酵下，鹤湖的质量办学与特色办学已是学校一张烫金名片。全年接待国内外来宾48批共3600余人。1月，区文教局来校考评；2月，市交警队来校交流；3月，山东邹平教育考察团来校；4月，省语言文字规范化示范校评估团到校；5月，宜春八中领导班子来校参观；6月，市学校图书装备工作指导组来校；7月，区领导率部分部门负责人来校；8月，区兄弟学校来校；9月，市特校来校参观；10月，泰国易三仓学校师生来校交流；11月，澳大利亚波波郡市长一行