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文档简介
Unit6Ilikehamburgers.Lesson33Teachingaims1、运用“朵拉过生日”的故事情景，引导学生学会用英语谈论食品，并且互相送食品或者是请别人吃东西时说：Haveanapple.No,thanks.Ilikepears.OK,Hereyouare.能够在真实情境中谈论食品的话题。2、能够听、说、认读有关食品的单词pear、apple、banana会用Ilike...表示我喜欢的食物。3、通过绘本故事理解本课内容，鼓励学生反复练习水果食物类单词，并大胆的说英语。Mainandimportantpoints1、能熟练掌握句型，理解绘本中所涉及到的单词和句型，理解对话并模仿。2、能通过老师的引导理解教师的课堂用语。3、运用Ilike...的句型表达自己喜欢的食物，创编对话。TeachingaidsCards、PPT、foodandfruitTeachingprocedureStep1Warmingup1、singasong.2、Playagame“BIGEYE”出示学过的单词和句型进行复习，并进行小组奖励，为后面故事中的问题做铺垫。Step2Procedure场景一、介绍新朋友Dora,并介绍本课的故事背景，朵拉准备举办一场生日派对，她需要准备一些水果及食物，本节课我们分享她为成功准备派对的探险之路。Dorawilltakeabirthdayparty.Shewantstotakesomefruits.Words:Dora、BirthdayParty、food、fruit场景二、Doraandherfriendgotofindthefruits她将会遇见三个动物，三个动物分别会给他一些任务，完成任务后才能通过设置的三个关卡。Word：apple、applespearpearsbananabananasHaveanapple.No,thanks.Ilikeapples.Ok,hereyouare.场景三、Doraandbootsfinishedthetasks.then,theytakeahappypartywithhergrandma.Makeadialogue.Groupwork.Homework1.Drawsomefruits，andwritetheEnglishname.（画一些水果，并写出他们的英文名字）2.Tellthestorytoyourparents.（给你们的父母讲Dola的故事）3.和同学一起观看Dora学英语BlackboarddesignDORA’
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