三年级下册M1U2教学设计砂子塘小学 孙亮

《英语》（新标准）（小学三起）三年级下册Module1Unit2Myfavouritecolourisyellow湖南省长沙市砂子塘小学孙亮教材分析第二单元的课文情境是学生在上手工课，Lingling

负责分发彩纸。她在询问了Sam

最喜欢什么颜色后，把该颜色的彩纸发给了他。这篇课文很好的体现了“What’s

your

favourite---”的语用功能：询问他人最喜欢什么物品，以便根据个人喜好分发物品。学情分析经过第一个学期的学习，学生们掌握了一定的英语语言知识，会用表示颜色的单词来形容物体的颜色。教学目标知识目标：1能听、说、认读单词songfavouritecolour;2听懂、会说：What’syourfavourite…Myfavourite…is…Hereyouare3初步运用：What’syourfavourite…Myfavourite…is…Hereyouare能力目标：1参与按照英文字母表顺序给全班同学进行姓名排序的活动。情感目标乐于感知并积极尝试使用英语，乐于与人交往，向他人介绍自己的喜好。教学重难点教学重点

Myfavourite…is…教学难点初步运用：What’syourfavourite…Myfavourite…is…Hereyouare教学辅助

多媒体课件，单词卡片，CD-ROM教学创新出示了很多实物进行教学，学生兴趣大。教学过程教学内容教学活动

设计意图Steorning,boysandgirlsHowareyou2Singasong:ABCsong播放歌曲：ABCsong3出示本课任务，宣布奖励机制：sitstraight,listencarefully,seleonandas:

What’s

this

Do

you

remember

this

chameleon

It

can

change

many

colours

right

Now

have

a

loo2etoreviewthewordsofcolourT:Let’ssaythewords2Leadinthetettitle1yfavouritecolourisyellow2Learntheword“favourite”3eWhat’syourfavouritecolourMyfavouritecolouris…4Tet-learning1andleadinthetet2Watchavideo

What’s

Sam’s

favourite

colour

3Answerthequestions

4Readthetet

利用上学期学过的变色龙唤起学生的记忆，游戏复习颜色单词。一系列游戏来练习巩固单词，将枯燥的句型操练趣味化，激发学生的学习欲望。让学生带着问题有目的地去听，有助于学生理解对话内容,并感受语言使用的情境。

跟读录音，模仿语音语调，培养了学生良好的发音习惯。Stey

favourite

letter

2Taeoutbananas,ay

favourite

fruit

3Taeouttheanimaltoys

T:

What’s

my

favourite

animal

4游戏将刚才拿出的东西放在一个箱子里，挑选学生摸一个，然后根据他摸到的东西说句子：Myfavouriteis…在掌握My

favourite

colour

is

之后，学生可以进行替换练习,将句型换成My

favourite

letter

is/My

favourite

animal

is,并以游戏进行巩固。Stey

favourite

colouris

B

Her

favourite

colouris

C

His

favouritecolouris

在掌握了My

favouritecolouris后，拓展练习Her

favouritecolouris…和His