自卑也是一种力量

教学环节基本内容文章结构中心论点第一页，共24页。自主阅读第二页，共24页。一、基本内容第三页，共24页。

（一）第一遍阅读

（1）标段

（2）字词积累返回第四页，共24页。

抵达暴躁剖析

谦和牟利

削弱狂妄

泯灭唯我独尊

自以为是

无所顾忌

忧郁孤独迥然有别字词积累第五页，共24页。第二遍阅读，边阅读边寻找问题答案第六页，共24页。（二）第二遍阅读边阅读边回答问题1、一般人很少想到什么？2、巴尔扎克手杖上写着什么？

卡夫卡手杖上写着什么？3、爱迪生把自卑当成了什么？4、第3段还举了谁的例子？5、人天性中有一种什么基因？这

种基因会使我们怎样？

?第七页，共24页。第二遍阅读6、人生的很多问题都是因为什么而起的？7、贪官、奸商因什么自毁？8、作者是怎样辩证地分析自卑与

自信的？?第八页，共24页。（三）练习1、判断正误

A、本文是一篇以驳论为主的议论文

（错）

B、自卑的意义只有一个方面，即它能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。

（错）

C、贪官和奸商之所以无所顾忌，是因为他们觉得人要自卑不要自信。

（错）

第九页，共24页。2、第②段所列举的是正面论据还是反面论据？请用简洁的语言概括它的内容。3、选文第③段运用了什么论证方法？有什么作用？4、请结合选文，联系生活实际，谈谈你对自卑的理解。第十页，共24页。2、正面论据。卡夫卡不放任自卑，超越自己，成为西方现代派文学的鼻祖3、举例论证。通过列举爱迪生和普希金成功的事迹，有力论证了“拥有一点点自卑之心，对人生多有教益”这个观点。4、答案示例：适当的自卑，它能使我们看清自我，对我们走向成功很有帮助。在学习中不要因为成绩差而被自卑所压倒，要化自卑为动力，积极进去，不断进步。第十一页，共24页。二、基本结构第十二页，共24页。就文章的思路结构来说，文章可以分为四个部分，请据此划分文章结构，并概括各部分要义。第十三页，共24页。（一）（1）从谈自信的作用起笔。在自卑与自信的比照中照应题目，阐释全文的基本观点。(二)（2、3）借三个实例论证作者的观点，给人尤其是给处在某种自卑之中的人以巨大的激励和深刻的启迪。(三)部分（4、5）从道理上揭示自卑的两重意义或价值——一是自卑使人谦和，二是自卑而生敬畏。(四)部分（6、7）对自卑和自信加以辩证的分析，认为去其消极成分，用其积极因素，再加以辩证的统一，乃人生成功之道。第十四页，共24页。三、中心论点第十五页，共24页。第二遍阅读8、中心论点是什么？9、分论点是什么？

?第十六页，共24页。（1）中心论点：自卑也是一种力量。（2）分论点：①适当的自卑是一种生命的补液②一点自卑之心对人生多有教益③自卑让人对自我作出冷静剖析④自卑让人变得有所敬畏。⑤要把自卑和自信结合起来。

第十七页，共24页。四、归纳与总结第十八页，共24页。1、文章的开头可谓设计巧妙本文开头可谓是反弹琵琶、逆锋起笔。文章的标题是“自卑也是一种力量”，但作者并没有从谈自卑本身开始，而是从谈自卑的对立面——自信开始的；同时作者也不是从对自信的否定开始的，而是起笔先对自信进行了肯定。这样起笔呼应了题目中的“也是”二字，澄清了读者因题目而可能会产生的误会。第十九页，共24页。2、文章第2、3自然段中的三个例子（卡夫卡、爱迪生、普希金的例子）并不给人以重复的感觉。三个例子论证作用不同。首先，三个例子的主人公产生自卑的原因不尽相同。其次，作者使用这三个例子时所侧重的角度不同：（1）从情绪控制的角度说，（2）从情绪转化的角度说，（3）从克服自卑感之后新的心态上说。再次，这三个例子的关系是层层递进的，共同体现了一个从控制自卑到转化自卑再到利用自卑的序列性过程。第二十页，共24页。从行文的角度看，作者引出三个例子的手法不同。作者在引述与分析三个例子时的详略安排也不同，前者详，后者略。第二十一页，共24页。3、语言特点文章的语言具有警辟、有分寸、言简意全、形象等特点。4、写作技巧就写作技巧来说，文章富于辩证性，且对