中学英语知识点总结

中学英语知识点总结完形填空考查题型有：1、上下文直接信息题。2、词义辨析题。3、词、句、意结合题。4、语法知识和固定短语考查题。5、行文逻辑和全文中心把握题。解题方法技巧：1、快速诵读全文，领会大意完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是绝不可省的一步。每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后应，句与句之间也一定紧密相连，形成一个整体。因此通读全文是要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。某些细节不理解可以跳过。如果不影响答题，可以置之不理。如果与答题有关，可到第二步填空时再琢磨解决。2、抓住结构、语意及逻辑三条线索，分析对比备选答案在通读全文的基础上，根据句子结构是否正确、语意是否通顺、逻辑是否合理对各备选答案应进行对比分析。分析时具体应注意以下几点：当遇到一个需要填的词时，首先要考虑这个词在句子中的成分是什么?词性是什么?如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是最高级。如果需要填的是动词，则要考虑动词的时态，语态，人称变化，语气以及非谓语动词不定式和动词-ing形式的一般式，被动式和完成式等。□如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。如果需要填的是冠词，则要注意是用不定冠词还是用定冠词。7另外要注意一些固定句型的完整。8所选答案应该和上下文和结构上都吻合9局部服从整体，应从短文的整体内容出发，3、复查核对，决定取舍通读全文，检查还原了的原文是否完整、合理。其方法是:把短文连同所选答案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。若发现原所选答案与复查时所选答案不同，不要急于涂改，待认真斟酌核实后，再决定取舍。另外，在平时的练习中，对每一篇完形填空均可重复作上几遍，通过反复的练习，不但可以牢固地掌握所学基础知识，而且能够提高完形填空的应试能力。一、动名词的作用1、作主语直接位于句首做主语。例如：Swimmingisagoodsportinsummer.用it作形式主语，把动名词真实主语置于句尾作后置主语。 动名词做主语时，不太常用it作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。例如：Itisnousetellinghimnottoworry.3、动名词作主语与动词不定式作主语的比较：动词不定式和动名词都可以用作主语。在意义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动作。比较：Smokingisnotgoodforhealth.Itisnotgoodforyoutosmokesomuch.2、作表语动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。Yourtaskiscleaningthewindows.你的任务就是擦窗户。Cleaningthewindowsisyourtask.WhatIhatemostisbeinglaughedat.我最痛恨的就是被别人嘲笑。BeinglaughedatiswhatIhatemost.3、作定语动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。如：awashingmachine=amachineforwashing=amachinewhichisusedforwashing。4、作宾语例：Wearethinkingofmakinganewplanforthenextterm.我们正考虑为下学期制定新的计划。5、有些词后只能接动名词，不能跟不定式。allow;avoid;celebrate;consider;discontinue;dislike;enjoy;escape;excuse;explain;feellike;finish;forgive;can'thelp;imagine;keep;itmeans;mind;miss;practice;prevent;等口6、另外还有一些接-ing形式的常用短语。 spendmoney/time;thinkof，giveup，putoff，insiston，begoodat，dowellin，can'thelp，keepon，feellike，betiredafraid，capable，fondof，lookforwardto,beusedto,devoteoneselfto,stickto,respondto,lookforwardto,7、有些词后面加不定式和动名词均可，例如：remember,forget,try,stop,goon,stop,regret,,mean后面均可用不定式和—ing形式，但意义截然不容。 例：likedoingsth表经常性动作liketodosth表习惯性动作;口stopdoingsth,停止正在做的事情stoptodosth停下来做另外一件事；remember,forget,regret的不定时结构指后于谓语动词的动作，动词的ing形式则先于谓语动词的动作 remembertodo/doing： ①Irememberedtoposttheletters.指未来/过去未来将要做的动作 ②Irememberedposting/havingpostedtheletters.我记得做过这个动作口tryto努力与try+-ing试验： ①Itriednottogothere.我设法不去那里口②Itrieddoingitagain.我试着又干了一次；goontodosth继续做某事不是同一件事，goondoingsth继续做某事同一件事;□1、如有always,often,usually,sometimes,seldom,never,oncea....,every...用一般现在时，第一、二人称复数后跟动词原形，第三人称单数后跟动词加's'/'es'。2、如有now,look,listen,atthemoment....用现在进行时，结构是beam,is,are+v-ing3、如有tomorrow,thedayaftertomorrow,fromnowon,in+一段时间，someday,next....用一般将来时，结构：will+v原\begoingto+v原，没有动词用be。4、如有yesterday, ago,last....justnow 用一般过去时动词加ed□givesb.Sth.=givesth.tosb.给某人某物。everyday每天;everyday每天的，日常的;writedown写下，记下;writeitthemdown写下，记下 □howaboutdoingsth.=whataboutdoingsth.做 怎么样eachother互相.thanksalot=thankyouverymuch非常谢谢回答：That'sallright.=You'rewelcome.二That'OK.=It'smypleasure.二Notatall.Whydon'tyou+V原...二whynot+...V原为什么不口helpsb.withsth.在某方面帮助别人;helpsb.todosth.帮助某人做某事;withone'shelp=withthehelpofsb.在某人的帮助下;helponeselftosth.请自用食物。watchsb.dosth.看到某人做了某事，现在没有做，做过watchsb.doingsth.看到某人正在做某事正在做与see,hear类似口remembertodosth.想起记得要做某事，未做事rememberdoingsth.相起记得做过某事forgettodosth.忘记要做某事forgetdoingsth.忘记做过某事newterm新学期;thisterm这学期；nextterm下学学期；lastterm上学期;口makeamistake=makemistakes犯错误,correctspelling正确的拼写,whatelse?=whatotherthings?还有什么;apieceofadvice一条建议;follow/takeone'sadvice采用别人的建议;giveyousomeadvice给你一些建议;sendsthtosb.=sendsb.sth.寄给某人;sendfor派人去请/取;sendup发射;allthetime一直;whynot为什么不;enjoyoneself=haveagoodtime=haveagreattime=havefun,玩得愉快spend:sb.spendsometimeonsth.某人花费时间做某事口sb.spendsometimeindoingsth.某人花费时间做某事sb.spendsomemoneyonsth.某人花费钱买某物sb.spendsomemoneyinbuyingsth.某人花费钱买某物口Cost：sth.costsb.somemoney某物花去某人钱pay：sb.paysomemoneyforsth.某人支付钱Take：Ittakestooksb.sometimetodosth.做某事花去某人时间口askfor请求，要求,asksb.forsth.向某人要某物口asksb.todosth.要求某人做某事口apieceof一块；agroupof一组，一群;口enjoydoingsth喜欢做某事.finish,practise,mind,miss,consider,keep,continue这些词语后跟动名词形式V-ing□else常修饰不定代词，关系代词或副词，也可修饰all,much,little等，else要位于其后。所有格为else's.口takeadeepbreath深呼吸；catch\holdone'sbreath屏住呼吸；口outofbreath上气不接下气；wishsb.todosth.希望某人做某事;口thenumberof…的数目，后跟名词复数，动词用三单，anumberof二many，大量，许多后跟名词复数，动词用复数形式。alargenumberof，asmallnumberof,lotsof=alotof=many可数\much不可数许多，口invitesb.todosth.邀请某人做某事find+it+adj+todosth.发现做某事怎么样trytodosth.尽力做事trydoingsth.尝试做某事口trynottodosth.尽力不做某事tryone'sbest尽某人最大的努力，口borrowsthfromsb.从某人处借入某物;口lendsth.tosb=lendsb.sth.借给某人某物；keep借一段时间；口practicedoingsth练习做某事comefrom=be红。山来自口lookfor寻找;lookafter=carefor=takecareof照顾，照料;lookup向上看，查阅；100klike看起来像；100kat看着;□lookonsb.as把某人看作；lookforwardtodoingsth.盼望，期待做某事;口lookover检查，翻阅；lookout当心，向外看；lookthrough仔细查看;口bereadyfor=getreadyfor=preparefor为…做准备;beready准备好;begetreadytodosth.准备做某事，乐意做某事;translate…into…将…译成…；placesth.in=putsth.in把某物放在…里面;口takeamessage捎个信;leaveamessage留个信