感恩征文活动总结

感恩征文活动总结一、活动背景：

在学校12月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，XXXXXXX学院承办了由XXXX大学心理办公室主办的以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩周征文竞赛活动。

二、活动目的：

每个人都有过被人关怀、被人帮忙，而大多数的关怀和帮忙都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“感谢。”生活中有困苦，而我们的心却是暖和的，由于有爱。我很幸福、我很感动，我想要告知你，感谢你，曾有恩于我的人。

三、活动宣传：

1、海报宣传——在各个教学楼及XXXXX公寓楼栋

张贴海报进展宣传；

2、网站通知——在我校心理安康教育网及教务系

统上提示活动通知；

3、各班级心理宣传员宣传——通知各班心理委员

及心理干部进展宣传。

四、活动流程：

（一）．征文竞赛形式：本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进展设计构思。内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经受感受到的情与义等相关内容。文章字数、格式不限。

（二）．本次活动时间是12月4号到12月15号。全部参赛作品全部以电子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前发于XXXXX邮箱.（优秀作品将有可能被推举到学工在线，XXX心理安康报，潇湘晨报，读者等刊物上因此请具体填写姓名，院系班级，以及联系方式，住址等）。

（三）、此次感恩征文竞赛将聘请专业教师及优秀学生本着公正、公正、公开的原则对参赛作品进展评比。

（四）、奖项设置：一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

五、活动预算：

六、活动总结：

在我们学院的大力提倡和宣传下，此次竞赛全校同学参与踊跃，通过此次活动使同学们将在劳碌的学习生活中忽视了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新捡起。

此次征文竞赛共有参赛文章XXX篇，全部参赛同学将作品经过评委教师细心筛选，最终选出一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名。通过本次“感恩父母”征文竞赛，同学们对亲情的熟悉又更加进了一步，信任在将来的生活中同学们肯定会更加懂得感恩。

此次竞赛中消失了一些细节问题，例如有多名同学未能充分表达自己的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清晰，盼望在今后的活动中能够避开。

附件1：此次参赛人员名单

注：还有局部同学的文章没有注明院系或信息缺乏无法确定院系。

附件2：局部优秀获奖文章

感恩征文活动总结2

一、活动背景：在学校11月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩节征文竞赛活动。

二、活动目的：每个人都有过被人关怀、被人帮忙，而大多数的关怀和帮忙都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“感谢。”生活中有困苦，而我们的心却是暖和的，由于有爱。我很幸福、我很感动，我想要告诉你，感谢你，曾有恩于我的人。

三、活动宣传：

1、海报宣传——在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进展宣传;

2、网站通知——在我校心理安康教育网及教务系统上提示活动通知;

3、各班级宣传——社团部成员通知各班班长并进入各班进行宣传。

四、活动流程：

(一).征文竞赛形式：本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进展设计构思。内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经受感受到的情与义等相关内容。文章字数1000字以内、格式不限。

(二).本次活动时间是11月20号到11月24号。全部参赛作品全部以电子稿的形式于20xx年11月24日晚7：00之前交给各班班长，并由各班班长上交给陶瓷学院社团部。

(三)、此次感恩征文竞赛将聘请专业教师及优秀学生本着公正、公正、公开的原则对参赛作品进展评比。

(四)、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名、优秀奖4名。

五、活动总结：

在我们学院的大力提倡和宣传下，此次竞赛全校同学参与踊跃，通过此次活动使同学们将在劳碌的学习生活中忽视了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新捡起。此次征文竞赛共有参赛文章32篇，全部参赛同学将作品经过评委教师细心筛选，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。通过本次征文竞赛，同学们对亲情的熟悉又更加进了一步，信任在将来的生活中同学们肯定会更加懂得感恩。此次竞赛中消失了一些细节问题，例如有多名同学未能充分表达自己的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清晰，盼望在今后的活动中能够避开。

感恩征文活动总结3

一、活动背景：在学校12月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，*******学院承办了由****大学心理办公室主办的以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩周征文竞赛活动。

二、活动目的：每个人都有过被人关怀、被人帮忙，而大多数的关怀和帮忙都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“感谢。”生活中有困苦，而我们的心却是暖和的，由于有爱。我很幸福、我很感动，我想要告知你，感谢你，曾有恩于我的人。

三、活动宣传：

1、海报宣传——在各个教学楼及*****公寓楼栋

张贴海报进展宣传;

2、网站通知——在我校心理安康教育网及教务系

统上提示活动通知;

3、各班级心理宣传员宣传——通知各班心理委员

及心理干部进展宣传。

四、活动流程：

(一).征文竞赛形式：本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进展设计构思。内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经受感受到的情与义等相关内容。文章字数、格式不限。

(二).本次活动时间是12月4号到12月15号。全部参赛作品全部以电子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前发于*****邮箱.(优秀作品将有可能被推举到学工在线，***心理安康报，潇湘晨报，读者等刊物上因此请具体填写姓名，院系班级，以及联系方式，住址等)。

(三)、此次感恩征文竞赛将聘请专业教师及优秀学生本着公正、公正、公开的原则对参赛作品进展评比。

(四)、奖项设置：一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

五、活动预算：xxxxx

六、活动总结：

在我们学院的大力提倡和宣传下，此次竞赛全校同学参与踊跃，通过此次活动使同学们将在劳碌的学习生活中忽视了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新捡起。

此次征文竞赛共有参赛文章***篇，全部参赛同学将作品经过评委教师细心筛选，最终选出一等奖*名，二等奖*名，三等奖*名。通过本次“感恩父母”征文竞赛，同学们对亲情的熟悉又更加进了一步，信任在将来的生活中同学们肯定会更加懂得感恩。此次竞赛中消失了一些细节问题，例如有多名同学未能充分表达自己的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清晰，盼望在今后的活动中能够避开。

感恩征文活动总结4

为丰富校园文化生活，加强我校德育工作，增加学生的孝德情感，让广阔小学生充分熟悉到感恩不仅是一种回报，更是一种责任、一种意识、一种崇高的精神，常怀感恩之心，学会感恩与赞美，将中华传统美德发扬光大，也为提高少年儿童的”写作水平，我校于20xx年9月15日（周四）下午完毕“感恩教师”征文竞赛活动。

感恩是对生命赏赐的领会，感恩是对生存状态的释然，感恩是对现在拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜。感恩，本次活动我们紧紧围绕“感恩”这一主题进展。感恩，让我们在慢慢平淡麻木的日子里，发觉生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品尝命运的馈赠与生命的激情。同学们写出了对教师的感恩，内容丰富、感情真挚。

在此次活动中，我们发觉高段学生的作品明显高于低段学生，低段学生的习作，许多是雷同，说明学生们的习作意识不强，对习作的熟悉不够，习作应当要真实、语句通顺、写出自己的真情实感，对学生的教学中有的教师做的还不够，只注意了对优秀习作的观赏，但没有好好利用习作素材，教给学生观看生活的方法，在以后的教学过程中，盼望有关班级能切实做