关于秋游活动总结模板汇编8篇

关于秋游活动总结模板汇编8篇中秋将至，万家团聚，可中大的莘莘学子却是求学在外，没能和家人一起，但是学校也一样的暖和，由北校团工委社团部主办、北校各社团协办的中秋游园活动带给了大家一个开心的夜晚。

为了中秋游园的顺当进展，各社团细心预备，我们三叶草协会结合协会特色预备了“你说我猜”、“乱点鸳鸯”等嬉戏，这些嬉戏均跟中药有关，也正能表达我们协会的特色，我们的目的在于让大家玩得快乐的同时可以学到更多的中药学问。

第一个嬉戏是“你说我猜”，参赛者两两组合，工作人员将写有中药名的卡片交给其中一位参赛者，使其给出提示让另一人猜词，提示者想尽方法让同伴尽可能理解自己的意思，但不行消失答案中的任何一个字，嬉戏过程中笑声迭起，欢快不断，参赛者协作默契，俨然一对最正确拍档。

其次个嬉戏是“乱点鸳鸯”，嬉戏中两人每人一副纸牌，纸牌分为8对，每对印有一样的中药图案，嬉戏者每次翻开两张图片，其余保持反面向上，若翻开的两张图片不一样则可保持一张正面对上，另一张必需反面向上，若翻开的两张图片一样，则让两张都正面对上，谁先让全部的图片都正面对上则获胜并获得兑奖卷。嬉戏虽然很简洁，但却是很有意义，中药是我们国家的国药，形色多样，博大精深，简洁的配对嬉戏却熟悉了许多的中药，也是对中国文化的传承与支持。

第三个嬉戏是“谁是射手”，嬉戏者首先从工作人员供应的中药材中选出自己熟悉的并告知工作人员，然后获得三次将乒乓球投进相应的纸杯中的时机，投中则获得相应的奖券;若没有熟悉的药材，则嬉戏者可以选出一种自己盼望熟悉的中药，在工作人员的提示下猜出药名并同样获得三次投乒乓球的时机。本嬉戏的目的在于使参加者能在欢快中从实物方面熟悉中药材。

本次中秋游园，我们的活动取得了很好的效果，灯光下，我们的摊点人影憧憧，不仅吸引了大量学生，许多教职工家属也参与到我们的嬉戏中，大家玩得乐而忘返。

为了这次活动，我们协会工作人员做了充分的前期预备，从各方面完善活动的规划，固然最重要的是考虑怎样提高大家参加活动的积极性，怎么才能让大家既能愉悦身心又能学到中药学问，我们秉承三叶草协会的宗旨，在中大的土地上宣扬中药文化。嬉戏者的积极参加是对我们协会前期努力最好的确定与欣赏，同时我们还呼吁大家能够继承中药文化。

本次活动也让协会在实践中积存了举办活动的阅历，为以后活动的胜利举办打下了坚实的根底。

秋游活动总结篇2

活动地点：苏州西山

活动时间：10月25日

活动人员：建筑环境与设备工程1311班全体学生

活动预备：

一、食物的预备。经多番考虑协商，我们打算在西山进展自助烧烤，我们在秋游前一天购置烧烤的食材以及调味品，经过观看比拟、讨价还价，我们在一家名叫“东北烧烤”的店里以比拟优待的价格购得了食材。

二、食物的保存。由于肉类需要冷冻保存，所以食物保存就成了伤脑筋的事。我们用泡沫箱子装食物，一来可以尽量延缓冷气的散失，二来也便利搬运。把食物从店里运回了学校。回到学校后，在遭到了超市、食堂、风味餐厅的多方拒绝后，我们最终在一位好心阿姨的指导下找到了餐厅负责人，解决了这个问题。经受了风雨后终于见到了彩虹。

活动内容：

一、开心的车程

车上，大家开头了K歌大赛。有的人害羞，有的人大方。有的人唱的生动动听，也有人五音不全，惹得大家哈哈大笑。两个小时的车程就在大家的欢声笑语中度过了。

二、漂亮的西山

下车后，从踏上西山的第一步起，大家都觉得这个地方很有特色。工作人员们穿着牛仔服，热忱的款待着。我们很快地整好了队伍，进入景点。这真是个很美的地方。首先映入眼帘的是漂亮的草场风光，背靠山，马儿自由驰骋，中间小溪缭绕，真是美呀！或许是第一次见到这么多的马，大家都很感动，嚷嚷着要去骑马。我担当起摄影师的工作，看着一张张笑脸，我开心地一次又一次地按下了快门，把欢乐永恒的定格在相框里。还有迷宫，跑跑卡丁车的工程都吸引了大量的同学游玩。动物区里的鸵鸟也受到了很高的关注。

三、集体嬉戏

游乐区也有好多工程。二人走钢丝，是考验两人的协调力量和默契程度的嬉戏，两人的步调稍不吻合就会从钢丝上掉下来。小军鼓嬉戏，十几个人各牵绳子的一头，共同用力，绳带动弹球，我们进行了竞赛，看哪组弹得球最多。还有五人脚行舟，五个人，每人的脚分别扣在两根木板上，共同前进，看哪组走的最快。这些嬉戏都是考验团队合作力量的一次大比拼，班级的分散力也在不知不觉中上升了。

四、趣味烧烤

时间不知不觉中就消逝了，午餐时间到了。回过神来，才发觉肚子老早就瘪瘪的了。三步并作两步前往午餐地点，大家都发觉自己烤出来的食物特殊的美味。

酒足饭饱之后，是自由活动的时间。我们去坐了竹筏，接着是最盛大的篝火晚会了。围着篝火，大家的脸亮堂堂的，衬着开心的笑容，一派融洽的气氛。随后的消遣节目将篝火晚会到达了高潮，压轴的是我们班的蔡伟同学的个人演唱时间，大家受到了歌声的感染，心情高涨，纷纷为他鼓掌喝彩。

秋游就这么意犹未尽的完毕了，回程中很宁静，许多人疲乏的睡着了。

我们在秋游中成长，在秋游中团结，在秋游中共同制造了彼此最美妙的回忆。

工作总结：

1、大局部同学积极踊跃参与活动表达了大家以集体为重的意识。

2、本次活动是班级胜利进行的第一次活动，全程都相当开心，未发生任何冲突和争吵。

3、本次活动全程均未消失迟到或者脱离集体行动等状况。表达了同学们拥有良好的集体观念和时间观念。

4、在秋游中大家互帮互助，相互鼓舞，相互增进了了解，班委积极帮忙同学，分工明确，每一个环节都做的有条不紊，充分表现出同学间的友情和班委的仔细负责。

5、同学们在活动中讲文明懂礼貌有秩序。

全班同学在此次活动中，增进了相互的沟通与联系，打破了新同学间的僵局，增进了同学间的友情，减轻了新生的生疏感，对大学适应力量得到了提高。通过这次活动也丰富了同学们的课外学问，开阔了眼界，更为重要的是，通过这次活动增加了我班的分散力、向心力，使得我班更加团结了。

秋游活动总结篇3

10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集体出去游玩。此次游玩的地点为长沙园林生态园。班上除博远、鉴航、泰言因特别状况未去外，其他54个孩子全部动身，感谢全程伴随组织的寸草心俱乐部的六位教师，家委会主席轶帆妈妈以及念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月妈妈、佳乐妈妈、筱舒妈妈、雅婷姑姑、可仁妈妈、泫哲爸爸、家恬妈妈、宇轩妈妈、兴哲妈妈、昌烨妈妈、佳怡爸爸、谭莉妈妈，你们无论是从早上的回执单与活动经费的收取还是活动当中的组织维护，都表达了特殊高的精神。看着泫哲爸爸为了孩子安全与路上的司机辩理，为孩子们拿衣服、背包，我想，这个爸爸真的不简洁;念萱的爸爸我是第一次面对，但听着她与同行家长们的调侃，亲切的称爱拍照的妈妈为“小蜜蜂”，又为我们的行程增加了几分乐趣;筱舒妈妈、兴哲妈妈为孩子们夹菜、分饭，照看得特别周到;在去的路上，皓桢吃多了零食吐了，弄脏了衣服和背包，轶帆妈妈立刻脱下自己孩子的外套给他穿上;佳乐妈妈、莉莉妈妈是这学期刚参加我班家长队伍的，也特别积极的报名参与了爱心家长效劳团;可仁妈妈自带相机，为孩子拍下宝贵的照片;佳怡爸爸尽着一个父亲的职责，教佳怡做手工、鼓舞她自己吃饭，那天的佳怡过得特殊快乐;雅婷姑姑、轩宇妈妈都是第一次参加我们的集体活动，也同样表现出来很高的素养，家恬妈妈、昌烨妈妈特别注意亲子教育，即使同行也绝不特别照看自己的孩子，而是将他们所管小队的孩子照看得特殊周到，固然，假如同行的爱心家长们能够在活动当中更好的表现出组织、领导力量，在最终的集合环节做到坚持把孩子们送上车我们的工作肯定会做得更加精彩。

收获：1、孩子们脱离了束缚，感受了自然，了解了格桑花。

2、通过活动，孩子和教师、家长们的关系更近了，也更爱我们的集体了

3、活动当中孩子们表现出来的力量让人敬佩。组长苏锐、天逸、凯程、瀚允特殊精彩，带队、清点人数等做得有条不紊。贴画作品创意惊人、类型多样，假如不是亲眼看到，真的没方法信任孩子竟然这么富有创意。

4、行车途中许多孩子通过与同伴共享零食、对唱歌曲、静心谈天等途径增进了友情，学会了共处。比方说：虹懿、钰萍、佳豪、翊宸、梓成、浩轩、奕涵、诗颖、凯程、雅婷、采颐、昕怡、静怡等就会将自己的食物与同伴和教师一起共享，固然，不是说，教师要吃孩子的东西，但当家长们不在场、而孩子面对的又是自己特别喜爱的食物的时候，还能想到他人就特别难得。唱歌的时候，馨月、静怡、昕怡、念萱、泫哲表现特殊精彩，他们敢唱、爱唱、会唱，这其实既是孩子爱好的表达也是孩子获得同伴认同的极好途径，所以，没事在家和孩子一起哼哼歌吧。当孩子们唱出《最炫民族风》《荷塘月色》《宁夏》《爱的供给》等歌时，整个车厢的气氛显得特殊热闹。

5、农耕文化展区让我们了解了很多有意思的古代农具，像风车、榨菜籽油的工具、滚轮车、水车、蓑衣斗笠等，这是我们在城市里见不到，在现代农村也难以见到的古董级的东西，开阔了眼界，丰富了孩子们的学问。

意外状况：

1、去的途中，皓桢因吃多了零食导致呕吐。我们要留意提示：外出途中，车上尽量少吃或不吃零食。

2、捡树叶过程中，杰杰由于可怕毛毛虫而把袋子扔掉，树叶贴画活动几乎没有参加，同时由于可怕而使自己整个心情都较为低落。我们要留意：合理帮忙孩子克制可怕心理，假如实在没有方法排解，我们也应通过同伴互助让孩子体会到活动的乐趣。

3、捡树叶过程中，孩子们由于过于兴奋，致使易卓尔撞到唐浩轩，唐浩轩又遇到了李昌烨，结果孩子之间产生了一些小的误会。通过教师劝导，误会最终解开。我们应留意：培育孩子的容人之心，让孩子懂得集体生活中的宽容可以获得良好的人际关系的道理，真的非常重要和必要。

4、贴画过程中，佳乐由于可怕自己做不好而赌气站到了一边。多位家长劝告无果，但通过教师的开导最终竟然做出了特别美丽的树叶金鱼，而且佳乐妈妈还建议孩子用小果子做了鱼眼睛，特别好。我们应留意：许多时候，孩子需要确定和帮忙，假如我们能在活动中成为孩子的伙伴，我们肯定会有意想不到的收获。

5、在玩推磨的过程中，可仁的脚受伤了。但孩子特殊顽强，一路跳着完成贴画作品、跳着参加评奖、最终竟然还跳着要求和大家一起坐大车而不坐妈妈的小车。提示：孩子是珍贵的，但孩子的顽强是培育出来的，特别喜爱可仁妈妈的大和对孩子的敬重，所以可仁是能干的也是顽强的。

总之，秋游活动对于大人来说或许辛苦，但对孩子来说，还真的是意义非凡哦!

秋游活动总结篇4

多彩的秋天伴随着萧索的落叶不约而至，在这个布满着收获与喜悦的季节里，20xx年10月15日，我们xx幼儿园为了让孩子“走进大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然带给我们的幸福，从而激发幼儿喜爱大自然的情感。组织了大型的秋游活动。

秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情。一路上小朋友们欢呼确跃,不知不觉来到了目的地——xx森林公园。走进森林公园，清爽的空气扑面而来，大家身心愉悦。赏秋景，意秋收，拾秋叶，感受大自然的美妙。此次活动特采纳的是亲子活动的形式，邀请家长参加，由教师和家长带孩子走出课堂，接触自然，感受季节的变化，来发觉生活的美妙。是一种开放的、互动的、家园合作的形式。由于家长的直接参加，使家长能直观地了解幼儿园秋游意图与过程。并通过家园的积极互动，有效地增进家长和教师之间的沟通，供应了家园联系的时机。

固然本次秋游活动最受益的是我们的孩子，每个孩子个个精神抖擞，在他们的脸上，我们看到的是欢乐，是喜悦，是欢乐和兴奋。公园里孩子们叽叽喳喳说个不停，“教师，这是大森林，书上有的。”“教师这是不是就是秋天？”“这是树叶宝宝离开树妈妈了。”我们的教师也很好的利用这次难得时机对孩子们进展随机教育，大大小小，高凹凸低的树，五彩缤纷的花呀都成了孩子们谈论的焦点，成了他们眼中漂亮的图画。

我们跟随导游到达了第一个目的地，足球场，这里的草坪好大哦，空中有好多只风筝竞相争凹凸，小朋友很荣幸的来到这个漂亮的“世外桃源”，怎能不对这四周的一切产生深厚的兴趣呢？让我们随着镜头来看看我们教师是怎样为小朋友上的这节敏捷、多变、而又生动的一课吧！首先我们选出爸爸足球队（红太郎队）和妈妈足球队（猫咪队），诙谐的裁判和队员们进展了生动的赛前讲解，队员们蓄势待发，我们的小朋友拉拉队也跃跃欲试。球赛开头了，平日里温文尔雅的爸爸们很威猛的在球场上驰骋，我们的红太郎队首先进了一球，拉拉队欢呼雀跃，好兴奋啊。接下来的猫咪队更是厉害哦，1:0胜出。整个赛事下来大人小孩都好快乐。

下午的活动，我们教师也始终和小朋友在一起，无论是电游还是漫步游玩。我们的教师首先让孩子们融入这秋景之中，引导幼儿去感知、探究、发觉、制造，让孩子一边体会一边学习。孩子跟随着教师们的细心的引导，不断的发觉“新事物”，想象力也得到丰富。一个又一个问题得以解决，满意了孩子们的求知欲，激发了孩子喜爱大自然的情感。他们用探究的眼神看着四周“惊奇”的植物，怎么一棵棵看起来像小小树的植物能结出有壳包着的豆？……带着这些疑问，孩子们倾听着，争论着，思索着……，他们才智的火花被点燃了，一个个都变成了小哲人。

在这里的一切，让我们真正表达了“素养教育”的内涵！这种寓教于乐的方法，使孩子体验了生活，并能够与大自然亲切接触，沐浴秋日阳光，呼吸新奇空气，用眼睛去捕获秋天的符号，用双手去捡拾秋天的印记，专心灵去感受秋的奇妙。毫无疑问，秋游使孩子对秋天有了更为感性的熟悉，了解到人与自然和谐相处的重要，也收获了欢乐。

活动中，全体家长的协作无不表达了他们对我们工作的支持与协作。家长能听从教师的安排，能按规定的时间准时到达目的地集合，家长与家长之间能相互帮忙，幼儿与幼儿之间亲切无间。整个班级就象“亲亲一家人”的感觉。家长熟悉孩子，孩子熟悉家长，这在平常的活动中是不能表达的.。我们觉的这次活动意义深刻。孩子们在爸爸妈妈的带着下参观了秋天的大自然，其实那都是孩子们的心愿……看着孩子们快乐的笑脸和他们懂事的行为，我们感受很深。

这次的秋游活动在欢快的气氛中画上了句号，我们经常说秋天收获的是盼望，而我们的孩子在这个绚丽的秋天收获的是体验，放飞的是幻想。

秋游活动总结篇5

凉快的秋天伴随着潇潇的落叶不约而至，在这个布满着收获与喜悦的季节里，20xx年10月15日，我们xx幼儿园为了让孩子“走进大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然带给我们的幸福，从而激发幼儿喜爱大自然的情感。组织了大型的秋游活动。

秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情。一路上小朋友们欢呼确跃,不知不觉来到了目的地——xx森林公园。走进森林公园，清爽的空气扑面而来，大家身心愉悦。赏秋景，意秋收，拾秋叶，感受大自然的美妙。此次活动特采纳的是亲子活动的形式，邀请家长参加，由教师和家长带孩子走出课堂，接触自然，感受季节的变化，来发觉生活的美妙。是一种开放的、互动的、家园合作的形式。由于家长的直接参加，使家长能直观地了解幼儿园秋游意图与过程。并通过家园的积极互动，有效地增进家长和教师之间的沟通，供应了家园联系的时机。

固然本次秋游活动最受益的是我们的孩子，每个孩子个个精神抖擞，在他们的脸上，我们看到的是欢乐，是喜悦，是欢乐和兴奋。公园里孩子们叽叽喳喳说个不停，“教师，这是大森林，书上有的。”“教师这是不是就是秋天?”“这是树叶宝宝离开树妈妈了。”我们的教师也很好的利用这次难得时机对孩子们进展随机教育，大大小小，高凹凸低的树，五彩缤纷的花呀都成了孩子们谈论的焦点，成了他们眼中漂亮的图画。

我们跟随导游到达了第一个目的地，足球场，这里的草坪好大哦，空中有好多只风筝竞相争凹凸，小朋友很荣幸的来到这个漂亮的“世外桃源”，怎能不对这四周的一切产生深厚的兴趣呢?让我们随着镜头来看看我们教师是怎样为小朋友上的这节敏捷、多变、而又生动的一课吧!首先我们选出爸爸足球队(红太郎队)和妈妈足球队(猫咪队)，诙谐的裁判和队员们进展了生动的赛前讲解，队员们蓄势待发，我们的小朋友拉拉队也跃跃欲试。球赛开头了，平日里温文尔雅的爸爸们很威猛的在球场上驰骋，我们的红太郎队首先进了一球，拉拉队欢呼雀跃，好兴奋啊。接下来的猫咪队更是厉害哦，1:0胜出。整个赛事下来大人小孩都好快乐。

下午的活动，我们教师也始终和小朋友在一起，无论是电游还是漫步游玩。我们的教师首先让孩子们融入这秋景之中，引导幼儿去感知、探究、发觉、制造，让孩子一边体会一边学习。孩子跟随着教师们的细心的引导，不断的发觉“新事物”，想象力也得到丰富。一个又一个问题得以解决，满意了孩子们的求知欲，激发了孩子喜爱大自然的情感。他们用探究的眼神看着四周“惊奇”的植物，怎么一棵棵看起来像小小树的植物能结出有壳包着的豆?……带着这些疑问，孩子们倾听着，争论着，思索着……，他们才智的火花被点燃了，一个个都变成了小哲人。

在这里的一切，让我们真正表达了“素养教育”的内涵!这种寓教于乐的方法，使孩子体验了生活，并能够与大自然亲切接触，沐浴秋日阳光，呼吸新奇空气，用眼睛去捕获秋天的符号，用双手去捡拾秋天的印记，专心灵去感受秋的奇妙。毫无疑问，秋游使孩子对秋天有了更为感性的熟悉，了解到人与自然和谐相处的重要，也收获了欢乐。

活动中，全体家长的协作无不表达了他们对我们工作的支持与协作。家长能听从教师的安排，能按规定的时间准时到达目的地集合，家长与家长之间能相互帮忙，幼儿与幼儿之间亲切无间。整个班级就象“亲亲一家人”的感觉。家长熟悉孩子，孩子熟悉家长，这在平常的活动中是不能表达的。我们觉的这次活动意义深刻。孩子们在爸爸妈妈的带着下参观了秋天的大自然，其实那都是孩子们的心愿……看着孩子们快乐的笑脸和他们懂事的行为，我们感受很深。

这次的秋游活动在欢快的气氛中画上了句号，我们经常说秋天收获的是盼望，而我们的孩子在这个绚丽的秋天收获的是体验，放飞的是幻想。

秋游活动总结篇6

学生们盼了很久，教师们愁了多日的秋游活动今日终于拉下帷幕。假如让我对这次秋游作一个评价，我个人认为有一句话可以概括，就是“学生达成了心愿，教师完成了任务”。我虽说不是这次活动的筹划者，但我是这次活动的组织者，我应当担当责任！静下心来想一想，这次活动的优点很少，问题却多。前车之鉴，不得不吸取教训，总结如下：

一、做的好的地方

1、学生安全教育工作做得早，做得实。运用了周一升旗仪式和班会双管齐下，学生外出游玩的安全意识强。整过活动始终没有安全事故，这有感于各位班主任和副班的悉心照看；

2、学生的卫生习惯养成较好。动身前各班进展教育并预备了垃圾袋，现场就餐后学生都能主动整理餐具保持清洁，离开后也没留下散落的垃圾，有的学生还将垃圾收回学校；

3、讲秩序，组织纪律性强。各班少有不报告私自乱跑的学生，行进都保持了队形，集合速度快；

二、存在问题及改正措施

1、确定秋游地点没有实地考察，跟我们想向的有距离。教练组织的拓展活动有些草率，对学生心智教育意义不大，场地是一个半拉工程，育人环境没选好。以后我们要亲自去考察，求一个毕竟，耳听为虚，眼见为实。还可以通过其它参与过的学校或其它的方式求证，最好是亲自去体验一天；

2、与旅游公司协商制定一个符合我校的旅游行程单，既约束旅游公司又对我们的教师有一个指导，指导班主任提前对自己班级活动制定一个合理规划；

3、确定旅游时间之前要对前后一周的天气做一个调查，做一个正案，做一个预案。假如这次做到了，就不至于因天气反复推迟时间；

4、安排旅游车不能被旅游公司牵着鼻子走，要根据我们自己分组的规划给他们。旅游车迟到，我们要争回我们的时间，依照动身前双方的协议；

5、动身前要分组，确定组长，并加强联系。这样就不会个别班主任不知所措；

6、这次没有安排一个主要领导跟随第一批学生队伍前往，导致不能准时反应信息，调整突发大事；

7、每次旅游都有两个小时的活动时间，需要班主任自行设计嬉戏工程文艺节目以便丰富我们外出活动的意义，这次没有提前规划和安排；

8、嘱咐班主任随时清理检查学生物品，以免遗失，这次有两学生丧失衣物。

秋游活动总结篇7

秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，一路上小朋友们欢呼雀跃，不知不觉来到了目的地——番禺名果园。教师带着小朋友熟悉了各种动物，观赏了漂亮的秋景，感受着秋天的变化。接着，小朋友们又兴致勃勃地参观了农场、科技园，并且在入口合影留念。

在这里我们以走走、聊聊、看看我们生活的环境及秋天的变化，作为秋游活动。让小朋友亲身感受秋天，增进对秋天的熟悉。孩子们的脸上洋溢着按捺不住的兴奋和喜悦，通过参观科技园，他们不但开阔了眼界，还增长了见识。在教师的指导下，小朋友们兴致勃勃地写生了看到的花草，画出了一幅幅五彩的图画随后，到了吃午饭的时间，大家很有次序的坐在餐厅，高快乐兴的与自己的好火伴共近午餐，他们边吃边谈着今日自己最感兴趣的事情，还会将自己的桌面保持洁净，孩子们爱清洁讲卫生的良好习惯在这里表达出来了，使得公园的草地依旧干净漂亮。

而且家长们对本次游玩的地点也特别满足，他们觉得平常从