2023年高考全国乙卷语文满分欣赏5篇

第第页2023年高考全国乙卷语文满分欣赏5篇高考结束了，有人高兴有人忧，今年高考的作文是关于抱负的，那么你知道高考总分作文是怎么样的吗，一起来观赏吧，我在这给大家带来2023年高考全国乙卷语文总分作文观赏5篇，欢迎大家借鉴参考!

高考全国乙卷语文总分作文观赏【篇一】

每个人都有一个属于自己的独特的抱负，它如同人生大海上的一盏指明灯，指引我们向前;又好像黑暗中的一点灯火，照亮我们前行的道路。我的抱负就是做一名优秀的作文老师。

我从小就喜爱读书写作文，感情特殊细腻，经常会对着一棵树、一朵花、一株小草自言自语，并用自己的语言写下来。记得是我十二岁的时候，刚上七班级，我遇见了语文老师常老师。她很温顺，很少批判同学，记忆中总是笑眯眯的样子。最有魅力的是她的课堂，也不知道她用了什么妙招，总是让我们在不知不觉中就学会了写文章。在她的引导下，我经常写，她经常读，有的时候还会拿到别的班里大声朗读，最终总是很傲慢地说：“这是我最得意的弟子。”每当那时，我心里的美好总是满得要溢出来，心里就有一个声音在回响：“我长大了肯定也要当一个会写作的好老师，让遇见我的孩子们像我一样感受到美好。”

后来，我如愿以偿成为一名语文老师，我从来没有遗忘过自己最初的抱负，并始终为此努力不息。

我始终坚持阅读，积累学问。每天晚上，九点多钟，洗漱完毕，睡意尚未袭来，繁忙已成过去，一切是那么的祥和与沉着。这段时间里我坚持读书。为了让自己成长得更快，我舍弃了许多文学类的书籍，购置了许多同学写作类的书籍来看。对我有启发性的文字，我会摘录下来，平常多读多看;好的名家课例，我会复印下来，粘在一个专用的本上，反复琢磨。有很长一段时间里，我总是不停地发烧，心里难免觉得委屈，放弃的念头总是萦绕心头。彼时，我总是去看丁立梅老师的文章。丁老师说，她每天坚持晨读晚读，仅仅一年的时间，就留下了四五本读书笔记。作为一位知名的畅销作家，尚且如此勤奋，何况我一无名之辈，更应当马不扬鞭自奋蹄。于是，我的心里又有了无尽的动力，在读书的路上坚持不懈地走下去。

我坚持每天写作，锤炼自己。俗话说，打铁还需自身硬。想做一名教会同学作文的老师，自己就必需先会写文章，这样你才能更清晰地知道同学的难处，也让同学从你的坚持中得到力气。高中语文界鼎鼎出名的王开东老师，还兼任学校副校长，百忙之中坚持每天更新文章。这件事让我明白，想行千里，必需走好脚下每一步;想攀高山，必得洒下一滴一滴的汗水。每天早晨五点钟，微茫的晨曦伏在窗子上，灰蓝的天幕上零散着几只星星，远远的还能听见几声鸡鸣，家人还在清静地休息……世界还没有醒来。我用这一个小时的时间码字，键盘上“啪啪”响，思绪无比清楚。前一天的那些课堂教学、思索梳理、悲喜爱乐、繁杂琐事等等，全都在笔下汩汩流出。最多的时候，两个月有余，八万多字，是一种真实的记录。这些字，有一股奇妙的力气，它让我经常反观自己，端详生活;它经常提示我，我是谁，我要到哪里去。

经常有人问我：“你累吗?”我总是笑而不语。我想说，世界上最欢乐的事，莫过于为抱负而奋斗。每一步前行，都有沉甸甸的收获;每一张笑脸，都是同学给我的回应。做一名优秀的作文老师，我会始终坚持努力下去。

高考全国乙卷语文总分作文观赏【篇二】

每个人都有抱负，但是去实现抱负的动力有所不同：有人是为了让父母年迈时好好地颐养天年;有人是为了可以过上更好的日子;有人是为了追求自己的幻想亦或是名利地位……而我跟他们不一样，我是为了让自己活的更加精彩、美丽。

我始终盼望可以做一名老师，这样我就可以用红色的圆珠笔，在那些作业本上画上一个个让孩子们感到兴奋不已的对号、笑脸、星星或红花。我喜爱批改作业，尤其喜爱批改作文。那么多精致的文章摆在你面前，等着你来观赏，写下评语。而且，老师可以从同学们的作文中发觉他们的内心世界;揣度他们的性格，了解他们的性情;也可以把他们的某种潜力开发出来，也便利师生之间的沟通、沟通。这一切的一切都是那么美妙，但是我遇到的一个困难却差点让我偏离了估计的轨道。我的妈妈就是一位老师，当我观察她为了同学而生气，甚至好长时间都不会有好心情的时候，我可怕了，我绝望了。我没有想到老师会这么辛苦：有时，自己全心全意为同学付出，虽然不求回报，但是这些却从不被别人理解，还总是被一些人误会。从这时起，我彻底的无望了。

就在这个时候，妈妈给我买的一本叫做《美丽老师和坏小子》的书把我拽了回来。它讲的是女高校生米兰，没做成《特别周末》的主持人，很不快乐，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了鲁云飞、黄豆豆、战小欧、米奇这四个坏小子，被他们拉去做白果林学校六年三班的班主任，发生的一系列好玩的事情。米兰老师具有先进的教学理念和一颗博爱的心。我深深地记得她说过的一句话：“师生之间是公平的，老师错了，也要给同学抱歉。”多么经典的话啊!是多少和我一样的孩子梦寐以求的事啊!但是，又有多少孩子可以和作品中的孩子们一样幸运呢?于是，从那时起，我就再次渴望成为一名老师，像米兰一样的老师：活泼、开朗、可以和同学们共同进步、一起嘻嘻哈哈的。

在驶向抱负的道路上，注定要有很多苦难，但是，它不能挡住我们前进的脚步。所以，从如今开头，我要努力学习，奋勉向上，去实现我的抱负。

高考全国乙卷语文总分作文观赏【篇三】

每个人心中都有一盏灯，它的名字叫抱负;每个人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有抱负是可怕的。是啊，假如没有人生的目标，就像小船在大海上漫无目的的漂泊，最终会覆没。拥有抱负的人是美好的，欢乐的。

我的心中始终藏着一个抱负：当一个医生。在我映像中，医生是一个崇高的职业，由于医生在自己的岗位上救死扶伤，把一个又一个患者从生死线上拉回来。医生简直是神仙。那时我就下定决心，我也要当神仙一样的医生。长大了，我虽明白了医生不是神仙，想当医生的抱负却在已扎根在我的心里。

当然，树立抱负不能只是空想，绝不能以任何理由为借口拦住为抱负努力的道路。首先，我要学好文化学问，只有每天仔细完成作业，上课仔细听讲，在学习稳定的基础上，再读一些有关于医学的书，才能考上医科高校;还有便是培育我细心的习惯，我不能再像以前一样，丢三落四，马马虎虎的。就算是一个小小的计算题，我也应当仔细的去做;再有就是熬炼体质，有了健康的体魄，我才能当上医生，我要好好爱惜我的视力，还要加强我的动手力量，要好好熬炼;要有爱心，我我要爱惜公物，孝敬父母，敬重师长，要对自然界中每一种生物都要有爱心，不自私。只要有爱心，我就能对我的患者赐予我最大的爱惜。

十年磨一剑，只有刻苦地磨练自己，以抱负为前进的目标，付出与收获才能划上等号。于是乎，我不禁陷入对将来的向往之中：在那时，我将会在手术室给一个又一个的患者做手术，使他们濒危的生命重新有活力，健康地和家人团聚。

克雷洛夫曾说过一句话：“现实是此岸，抱负是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现抱负，单说是不行的，要紧的是做。因此，我必需学会观看生活，好好学习，打好基础。

抱负是石，敲出星星之火;抱负是火，点燃熄灭的灯;抱负是灯，照亮夜航的路;抱负是路，引咱们走向黎明。而我，就在这抱负的路渐渐地走着……抱负是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上;要么，石沉渊底，再无声响……而我，则选择前者，我会努力努力，向自己的抱负一步步迈进!

高考全国乙卷语文总分作文观赏【篇四】

俗话说的好：“抱负是人生导航的灯塔”。一个人假如没有抱负，就会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫。正是由于如此，所以我也拥有一个幻想，并且始终当心翼翼地在守护着它。这个幻想起源于我在读学校二班级时，班主任刘老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目：我清晰地记得，那是在一个星期五的下午，刘老师布置了一项习作的作业。我充分地利用了双休日的两天时间，用电脑一个字一个字地打出了我的杰作，并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。刘老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的这一篇作文。当时我心花怒放：老师表扬我写的作文了!

我乐得合不拢嘴。同时，我的抱负就像一颗种子，掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽——我想当一名作家。的这个看似宏大而又非常困难当时，当时我很单纯的以为：好好写作文就能受到老师的表扬，受到老师的表扬就能当作家了!可是，当班级慢慢地上升之后，我才发觉自己非常的稚嫩。我意识到：成为一名优秀的作家，虽然看似非常宏大，但是却是要用它的努力所换取来的，他在背后所付出的努力才是这部作品的核心，这部作品是他付出所换取来是成果，是他辛苦努力的结晶。

我又细细思考：其实成为一名作家，并不需要太多的赞扬，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的人们可以找到乐趣。这才是写这部作品的真正意义，名誉是次要的，这部作品的影响力和题材才是最关键的。克雷洛夫曾说过这么一句话：“现实是此岸，抱负是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现抱负，单说是不行的，要紧的是做。”我从今以后会更加勤奋：我会用笔和纸诞生活的一点一滴，记录下我的日常生活，使它们变成一本厚厚的日记，我必需学会观看生活，努力钻研、打好基础，让那些无所事事人们可以发觉生活的乐趣。我要撰写将来，我要用我自己手中的笔写出自己精彩的人生。

我不会放弃当作家的抱负，我要努力地追求这个抱负!虽然我也不否认：咱们90后全是一群现实的小孩，我当作家的`这个抱负变成真实的事情的确非常困难，但是由于至少我努力了，所以我无怨无悔。当作家的抱负会为我指引航向。

高考全国乙卷语文总分作文观赏【篇五】

抱负是什么?抱负，是一个人对将来事物的想象和盼望。纵观人类的历史，就是一个不断把抱负变成现实的进展过程。

人类就由于有了抱负，有了奋斗的目标，才走出了茹毛饮血低级动物的圈子，才一步步从野蛮走向文明，成为统治这个星球的霸主。作为人类中的一员，从来到这个世界的一天起到长大成人，由于受人文思想的熏陶，谁没有抱负呢?其实，一个人的成长过程就是不断接近目标、跨越目标将抱负变成现实的过程。

虽然每个人都有自己的抱负，但是由于每个个体所处的物质和社会环境的不同，所受的文化教育不同，因此个体之间的抱负也就大不相同。有的人追求腐朽糜烂的生活，其抱负是钱财的不断占有，成为亿万富翁;有的人追求的是显赫的社会地位和无所不及的权势，其抱负是成为高官显贵;有的人为了美好他人欢乐他人而活着，为了人类社会的不断进展进步而活着，其抱负是将人类世界建设成一个和谐的生命乐园……不同的人，有不同的抱负，就是同一个人在不同的时期、不同的人生阶段也有着不同的抱负。

比方少年时期的抱负大多是盼望长大了能成为一名老师、一名医生或一名科学家、作家等等，这其中有很大的成分是幻想;青年时期的抱负是报效祖国，轰轰烈烈地干一番事业，能在社会上争得一席地位;中年时期，由于生活的磨砺和现实的残酷，再加上肩负着养老扶幼等重担，这时的抱负便是国泰民安，能有一个和谐的家庭环境和社会环境;进入老年后，由于对生活、对人生的洞视，这时的抱负便是查找生命的最终归宿，永久的精神乐园。

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