人教版二年级数学上册7的乘法口诀说课稿-2019年教学文档

人教版二年级数学上册7的乘法口诀授课稿人教版二年级数学上册7的乘法口诀授课稿一、教材《7的乘法口诀》是冀教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级数学上册第58页的内容，授课对象是小学二年级学生。本课是在学生掌握了2～6的乘法口诀后，经过引导学生总结出7的乘法口诀，以及应用训练的基础上授课的。这部分内容是本册教科书的重点，教材加强了“口诀推导”的授课，同时强化了着手、动脑练习，安排了四组综合练习及一个单元的复习。目的是经过各种练习，帮助学生牢固本单元所学的知识。教材从七星瓢虫身体上的黑点入手，在数字7连加的基础上，得出乘法算式，引导学生总结出7的乘法口诀。二、授课目的由于二年级学生处在低年级阶段，心理年级和理解能力都不是很好，因此过分文字的授课，学生不简单理解和掌握，应该在玩中学、做中学，经过一些简单的着手操作、娱乐，达到理解知识，掌握知识，并学会运用知识的目的，因此我做了以下授课目的确实定：1、使学生经历推导7的乘法口诀的过程，掌握并熟记7的乘法口诀，能正确计算7的乘法，提高解决实责问题的能力。(知识目标)2、使学生理解7的乘法口诀的本源，认识7的乘法口诀之间的联系，培养学生初步的推理能力。(技术目标)3、经过学生自编乘法口诀和解决简单实责问题的过程中，来培养学生自主学习的能力，与同学合作交流的态度，并获获成功的体验。(技术目标)4、让学生体验生活中各处有数学，会用数学知识解决生活中的问题。并经过讲解七星瓢虫是益虫，让孩子要有爱心，懂得珍爱瓢虫。(感情目标)三、授课重难点1/4依照二年级学生的学习心理、认知规律，结合本课知识特点及课程标准的要求，确定了本课的授课目的及授课重点、难点：授课重点：让学生理解7的乘法口诀的形成成过程，能用口诀正确计算7的乘法。授课难点：理解7的乘法口诀的本源，并记住7的乘法口诀，学会用口诀解决生活中的实责问题。四、教法依照《新课标》变侧重知识获得的结果为侧重知识获得的过程的教育理念，以学生发展为立足点，以自主研究为主线，采用多媒体辅助授课。在推导7乘法口诀时，采用实践研究法(着手数)，让学生感知知识的形成过程，让学生学得有平和感。在习题练习中经过观察比较，让学生能正确运用。在交流总结时采用演绎概括法，引导学生总结出口诀特点。详尽的授课中还注意两点：一是:弘扬授课民主，用同意、激励、夸耀，体验成功，创立情境等方式，加强课堂的兴趣性。二是:合理应用电子教手段，经过多元授课，引导学生主动学习培养学生学习兴趣。五、学法由于二年级学生心理渐趋平定，能够熟练地做自己想做的事，并出现竞争意识。因此，学法上我会采用：(一)学生观察图画，共同谈论，在自主研究中把感性认识上升到理性认识。(二)在作业练习中运用学习成就，把数学知识利用到现实生活中。(三)学生共同合作，相互交流的学习方式。(四)学生自编口诀，并给与合适激励、夸耀。六、授课过程(一)复习旧知揭穿课题2/4回顾已学1~6的乘法口诀，从显现七星瓢虫图片过渡到7的乘法口诀(板书课题)(二)着手操作自主研究第一部分(知识获得)1、第一出示准备好的七星瓢虫图片，数一数，1只七星瓢虫身上有几个黑点。2、提问：①1只七星瓢虫身上有7个黑点，就是1个7，2只七星瓢虫身上是几个7相加?激励学生列乘法算式。想一想，这句口诀还能够计算哪个乘法算式?板书：3个7相加7×3=213×7=21三七二十一②若是有3只7星瓢虫、4只7星瓢虫7只7星瓢虫，各有多少个黑点呢?③完成给出的附表，黑点的点数：7、14、21、28、35、42、493、完满7的乘法口诀，引导学生让学生试一试编出乘法口诀。板书：《7的乘法口诀表》(这里教师充分敬爱学生的个体差异，让学生用自己的方式学习，满足例外层次的学生的需要，让学生的潜能获得发展，学习的主动性和自主性获得充分表现。在交流时，不但要让学生积极地陈述自己的见解和思虑过程，还要让学生在倾听的过程中，不断完满、优化自己的思想过程。)第二部分(牢固练习)出示课件：1、圈一圈，填一填。观察一幅图，说说从图上看懂了些什么?同桌兼相互问答，然后抽学生回答，说说利用的是哪句口诀计算的。(重申这一幅图能够有两个例外的算式并且用一句口诀来计算。)2、孔雀开屏：先让学生自己在课本中填写，尔后指名学生说说是如何获得的答案，重申能够用一句口诀来计算。3、拓展练习：看谁做得又快又准，集体校订。(激励夸耀，弘扬模范，竞争作用)3/4七、板书《7的乘法口诀表》八、课堂总结这节课：你有什么收获?有什么快乐的事儿?还有什么遗恨的事儿?本节课的设计，我力求从学生已有