关于课外活动总结范文汇总5篇

关于课外活动总结范文汇总5篇时间过的真快，转瞬就又到年底了，经过了一学期机器人活动小组的教学，感觉大家的收获还是很大的。

这学期的机器人活动兴趣班主要是由四、五年级的学生所组成的。对于四年级的学生来讲，学习操作机器人还是有些困难，难能珍贵的是，这帮孩子很听话，很好学，很乐学，进步令人欣慰。

要想操控好机器人必需具备三个条件，一是要有好的遥控操作根底，能够娴熟地操控遥控器；二是要对机器人的构造比拟熟识和了解；三是还要有理解程序力量与擅长动手修理的力量。原来以为四年级的学生在这些方面都比拟生疏，可是令我意外的是，每当讲解过后，他们也能知晓一二，并且兴趣很深厚。于是，我在接下来的培训活动中间，着意对四年级孩子们多倾斜了点，盼望他们早日成长。

这次与孩子们一起开展机器人兴趣活动，没有像以前那样先教孩子们一个个熟识机器人软件的使用，也没有谈太多的理论学问。由于总结以前的阅历，我发觉这些对于小学阶段的的孩子们都不太适合，在他们这个奇怪心强、持续性短的年龄阶段，他们习惯的就是见识真实的、能看的见、摸得着的机器人，并且有时机能很快自己动手做出来，亲自操控它。依据孩子们的这种年龄和学问特点，我选择了这样的教学方法，那就是不直接讲解程序的设计与程序的意图，而是在一次次简洁的机器人操作中让孩子们来感知程序的存在和重要性，并想知道程序究竟是怎么样来帮忙人实现自己的意图，让机器人根据自己的意图行动和完成任

务的。用任务驱动式的教学方法来引导孩子们参加机器人活动，激发兴趣，保持兴趣。

经过这学期的学习活动，孩子们从刚开头时自己头脑中想象的、不详细的机器人开头，到现在都已经把握了操控机器人的方法与学问。如对机器人构造的了解，对遥控器与机器人运动方式的把握，对竞赛规章的学习，对竞赛实战的模拟。还有个别孩子表现很是突出，在数百人的观摩现场都能游刃有余的操控机器人进展竞赛，真是很棒的。固然，活动小组也有些预备不充分、考虑欠周到的地方，比方，刚开头时，时间定在周二、周三、周四中午，但是由于后来我要参加学校的青年夜校学习，又不得不改在了周三和周五的中午，看到现在孩子们的表现，又自责刚开头时对四年的孩子们估量过低，不过，两位高年级的老队员表现很不错，为活动小组的开展做了不少的奉献，看着孩子们一每天的成长起来，为这些聪慧的孩子感到傲慢的同时，也感觉到自己肩膀上的.担子的重量日益加重，在接下来的一学期里我将连续努力预备与组织好孩子们参加和学习机器人的活动，同时也要积极更新自己的学问与技能，与孩子们一起成长。

课外活动总结篇2

一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在双周四下午第四节课开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢快，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：

一、学生状况分析：

学生们天真、活泼好动，很喜爱体育课外兴趣小组活动。要利用体育课外兴趣小组活动的有利时机，为学生身心的进展打好根底。通过体育课外兴趣小组活动，熬炼学生的体力，开发智力，提高文化素养，促进学生共性进展，培育优良品德，陶冶美的情操。

二、任务完成状况：

本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都到达了较好效果。学生不仅把握了更多的学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。

三、主要阅历和体会：

1、内容多样化。

本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探究问题力量，集体活动型可以集中全组学生的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。

2、针对性教育。

活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

四、存在的问题及改良方法。

活动有时比拟缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和治理学生，要形成正规的治理模式，制定良好的纪律来标准学生，让学生学有所得。

二十一世纪需要高素养的人才。因此，我会连续把提高学生素养放在首位。为体育活动培育学生力量供应了更好的园地。

课外活动总结篇3

中小学要由应试教育转向全面提高国民素养的轨道，面对全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养，促进学生生动活泼地进展，办出各自的特色。实施全面素养教育，已成为时代对教育的要求。

当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，由于实践证明，课外活动是实施全面素养教育的重要途径。作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素养教育，本人主要做好以下几方面工作：

一、进一步提高自身对课外活动重要性的熟悉

实施课外活动是全面推动素养教育，增进学生安康的必要手段，是学校体育工作的重要组成局部，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的熟悉，课外活动经常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成局部，也都是实施全面素养教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的规划、组织、治理是不全面的，而且是有害的。

课堂教学是指导学生把握科学文化根本学问和根本技能、进展学生的思维活动，是提高学生素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的进展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素养、安康素养、心理素养等全面进展，特殊是促进学生共性与才智的进展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不行少的重要组成局部，是任何一个学校领导和教师都必需重视的。

二、本着对每位学生负责的态度，仔细的组织实施这项工作

多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进展。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了治理的力度，制定了相应的措施，真正做到了治理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有规划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，仔细的组织实施这项工作。

1、以人为本，增进安康。

实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生安康，我们始终从学生的角度动身，考虑学生的兴趣与爱好，在工程的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动工程做了加工处理，转变了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式消失，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了积极的熬炼。对于素养较差的学生，教师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

2、结合竞赛，常抓不懈。

学生素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的缺乏。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，鼓舞学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。

以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还许多。盼望能得到学校领导的支持与鼓舞，使我班的课外活动再上一个台阶。

课外活动总结篇4

总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而确定成绩，得到阅历，找出差距，得出教训，下面是小编整理的课外体育活动总结，欢送来参考！

课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，全面实施推动素养教育的一个重要表达。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主进展的时间与空间。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广阔学生家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展。因此，学校利用学生的课余时间，组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。

一、主要工作：

1、加强组织领导，明确职责分工。

2、制定详细措施，落实活动规划。

（1）学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程，新学期制订规划时，校领导都要下达半年的达标工作规划和指标，并制定相应的奖惩措施。各教师要依据学校的要求制定自己的活动规划。

（2）为了便于开展课外活动，学校给每个活动小组定内容，定时间，定地点，设置活动工程，提出详细要求。对课堂教学时间进展了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间，每周二、三、四的下午第四节课为全校性课外活动时间。

（3）建立一支相对稳定的辅导教师队伍。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担当辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一治理，对他们的成绩要准时表扬、嘉奖。

（4）在学生中培育活动骨干分子，让学生成为活动的仆人。学校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长学生的骨干作用，实行以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。试行让学生自己制订规划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或参谋作用。

（5）以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生参加课外活动。一是结合“冬锻”长跑和课间操评比及各种体育竞赛等形式来激发生参与体育熬炼活动。并评比达标先进班级，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有力推动了体育活动的开展。二是建立与第一课堂严密协作的学科小组，如语文、数学、英语、科技制作等活动小组，使第一课堂学问得到加深、稳固和实践，受到学有余力的学生欢送。三是建立以培育体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、舞蹈队、合唱团等，发挥文、体积极分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育竞赛、书法竞赛、歌咏与朗读竞赛和各种学科竞赛等；这样既可活泼校园气氛，又能吸引更多学生参与课外活动。此外，学校还协作当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、争论等活动，以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的力量。

二、主要成绩：

我校课外活动成效明显，丰富了学生的课余生活，激发了学生的兴趣，促进了学生全面进展，推动了素养教育的实施。学生的兴趣爱好得到培育，共性特长得到张扬。本学年我校学生在市“三好杯”竞赛中获得了一系列好成绩。

1：按期初制定的规划完成任务。

2：进行了ｘｘ班级篮球赛。

3：进行了ｘｘ班级篮球和气排球赛。

4：大课间和课外活动搞得丰富多彩，增加了学生体质，丰富了校园文化生活。

课外活动总结篇5

时间荏苒，劳碌中一学期的活动马上过去。在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一学年马上开头我们在坡走进新学期的同时也不要遗忘回忆上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把这一学期在工作的所获所缺做简要的汇报总结：20xx年我们组建了舞蹈队及合唱队，仔细编排，充分利用课余时间组织训练，参与了县举办的艺术节活动，并获得二等奖。这也是我们共同努力的结果，我们这所地处偏远的农村学校，有这样的成绩也不错了。我认为主要有以下几个方面的缘由。

一、兴趣是最好的教师

兴趣是感受力的根底和前提，爱好多，情趣广泛，艺术感觉才好。只有孩子对什么东西感兴趣了，他才会留意的看，留意的听，急躁的体验、观看、感受。兴趣是情感的根底，“情趣情趣”，“情”和“趣”是分不开的，对什么东西感兴趣，对它的感情就会越深。兴趣广泛的人感情就是丰富。基于这一理念，我想到了在“玩中学”的学习方法，其方法就是在于把学生从强制被动地位中解放出来，努力使学生把对根本技能的被动学习转变为主动的学习，让他们始终处于一种对音乐技能的憧憬和渴求当中。在“玩”的过程中，教师只是起到引导、点拨的作用，学生不断的尝到胜利的喜悦，不断的超越自我，学生就不再感到枯燥和乏味，兴趣就成了最好的教师。这样，把握学生的心理、调

动学生的积极性就显得尤为重要了，教师万万不行在此时过分的强调唱歌技巧而消除了学生学习的积极性，而应爱护学生的学习兴趣。

二、技巧的培育

由于音乐是技术性很强的艺术，离开了技能、技巧，漂亮动人的艺术效果便无从谈起，音乐也就不复存在。从这种意义上来说，对学生舞蹈技巧的训练主要在于激发学生自己练习的兴趣，换一句话说就是让他们自己渴望自己“玩”得更好，在技能、技巧的学习和运用中，学生之间的相互指导、相互学习很重要。当一个