幼儿园大班教案集合六篇

幼儿园大班教案集合六篇幼儿园大班教案篇1

活动目标

1.让幼儿熟悉各种水果，并能将出水果名称。

2.知道吃水果对人体的好处。

3.激发幼儿对水果活动的爱好。

4.学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

教学重点、难点

重点是要熟悉各种水果和特征，而动手操作技能则是难点。

活动预备

水果卡片，水果实物，水果盘，水果小刀。

活动过程

一·老师出示水果提问，幼儿回答的比较好。

老师提问：吃水果对人体有那些好处？小伴侣回答：吃水果能解渴，能补充人体需要的养分，水分，关心消化。

二·老师让幼儿完成三个方面领域。

1·熟悉各种水果2·水果的特种颜色3·自己动手切水果或剥水果皮

三·老师把预备好的水果分组发给幼儿，要求完成后装盘，完成时间非常钟，老师检查后表扬。

1·第一小组把水果在清水中洗洁净。

2·其次小组动手剥水果皮。

3·第三小组切水果并装盘。

时间到后，老师评价，小伴侣都特别仔细，发觉一个问题，在剥水果皮的时候，有的幼儿不知道香蕉从哪一头剥，切水果的都比较好，就是大小不一的小块。

幼儿园大班教案篇2

活动名称

我们都是好伴侣

活动目标

1.加深友情，了解一些交伴侣的方法，增加交往力量。

2.初步形成喜爱集体的情感。

环境创设班级集体照片。

活动过程

一、说说我的好伴侣

开学已经一个月了，我们现在是大班的孩子了，我们从小班到中班已经两年了，现在小伴侣已经越来越喜爱到幼儿园来了。除了我们要学本事之外，还由于我们已经有了自己的伴侣，请你们说说你最好的伴侣。

幼儿自由争论。

二、情感谢发

你们是怎样交到好伴侣的呢，老师先告知你们我和我最好伴侣的故事，然后请你们来说说你们是怎样交到好伴侣的。

老师总结，原来可以有许多交伴侣的方法。

三、为伴侣画像

（1）现在，请你们认真地看看你的好伴侣，他长得有什么特殊让你一眼能够认出他？

（2）现在你们已经熟识伴侣的长相了，去为你的伴侣画张相吧，我们的墙上有许多照片，还有我们的集体照，你们可以看着画，也可以看着伴侣画。

四、在区角展现

猜猜他们是谁？

活动反思

幼儿园大班教案篇3

活动目标

1、提高幼儿动作的敏捷性、协调性和平衡力量，促使幼儿身体两侧肌肉力气的协调进展。

2、培育幼儿互助、友爱、英勇、合作的品质及力量。

3、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

4、促进幼儿动作的敏捷性和协调性。

5、培育幼儿反应的灵敏性和对动作的掌握力量。

活动预备

1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车美丽。

2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志（动物图案等），幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿把握了要求、骑车基本娴熟后，可开展小组竞赛，看哪组骑得好又快。

3、合作推车竞赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动；另一个在后面推动小车，二人合作，竞赛哪组骑得好且快。依据状况交换角色。

活动建议

1、提示幼儿留意平安，同时要英勇。

2、可以骑、推相结合，也可以三人一组（一人骑、两人在后推）绽开竞赛。

幼儿园大班教案篇4

活动目标：

1、复习20以内的单双数，进一步了解单、双数的意义。

2、会运用标记记录得球分数，并尝试用累加的方法统计分数。

3、能遵守嬉戏规章，仔细倾听操作要求，体验与同伴合作的欢乐。

活动预备：

1、学问阅历：已经学过20以内的单双数。

2、教具：投篮6个、小篮球6个、老师范例大记录卡1张、幼儿操作记录卡6张、记号笔6支、数字卡（1——20）。篮球竞赛DVD。

活动过程：

1、玩嬉戏“抱一抱”，复习20以内的单双数。

（1）规章：老师任意出示1—20中的`一个数字，幼儿依据数字做相应的动作。（单数——自己抱一抱，双数两个人抱一起）

（2）嬉戏反复进行，老师不断变化数字，期间问幼儿为何要自己抱住自己或两个人抱在一起的理由。

2、播放篮球竞赛DVD，引起幼儿爱好。

“刚才看到的是什么竞赛？你喜爱篮球赛吗？谈谈你对篮球赛的熟悉。”

3、告知幼儿：“今日我们班要开展一次投篮竞赛哦！”

发球员竞赛号码，玩奇、偶数的嬉戏。（了解单数又叫奇数、双数又叫偶数。）

4、分组竞赛：投两分球。

（1）交代竞赛要求：

①分成六组，分组合作，给自己队取个队名。每组的每个幼儿都有一次投球机会，并要将各组的投球状况记录下来。

②出示记录表格，讲解记录要求：投进一个球就画两个图形（自己喜爱的图形），也就得到2分，最终还要算出你们一组的总分。（边讲解边示范记录方法），并想一想如何算出总分？

2）幼儿分组开头竞赛、记录。老师巡回指导。

5、共享竞赛结果，各组推举一名选手上来叙述自己一队的得分状况，重点叙述你们是如何算出总分的？

6、师生共同总结发觉“2”的累加的最佳计算方法是：两个两个数。

7、播放篮球赛音乐和竞赛画面，幼儿仿照篮球运动员，结束活动。

活动结束：

尝试投三分球，并记录统计总分（探究“3”的累加）。

幼儿园大班教案篇5

活动目标：

1、知道牙齿的功能，初步了解爱护牙齿的方法，增加爱护牙齿的意识。

2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

3、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。

4、关心幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的关心。

材料预备：

录像资料、图片等

活动过程：

一、创设情境，引入主题

——小伴侣，今日老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗？（图片）

——她们长得像吗？可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看？为什么？

小结：看来，小伴侣们都喜爱姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副雪白又整齐的牙齿呢？这节课，我们就来学习《爱护牙齿》。

二、活动探究，了解正确的刷牙方法

争论：在换牙后，为什么有的小伴侣牙齿长得那么好，而有的却长得那么难看呢？

试验：品尝黑芝麻糖，相互观看牙齿表面的变化。漱口，观看杯子里的漱口水的变化。

小结：我们发觉漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢？刷牙是爱护牙齿的另一种好方法。

三、深化争论，全面护牙

——小伴侣，你们觉得爱护牙齿做到正确刷牙就够了吗？再想一想，爱护牙齿，还有哪些方面也要留意？

小结：

1、不能在睡前吃甜食。

2、不能乱咬硬物。

3、爱护牙齿，要多吃蔬菜、水果、养分丰富的食物。

4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出，或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身圆满。

活动反思：

教材呈现的文化是一种儿童文化，布满了“童趣”和“童乐”，老师在教学活动中，运用儿歌、音乐等资源，满意了儿童的需要，并留意将儿童宠爱的嬉戏、操练、试验等有机地切入到教学活动中，让同学过一种健康、平安、乐观开心、有爱心有责任心、动脑筋的创意生活。

我始终以同学学习的参加者，指导者，合的角色消失，注意教会同学自主、合作、探究的学习方式。教学过程呈开放性，让同学充分参加活动，重视同学亲身体验，学问的来源不局限教材，体现了《品德与生活》的生活化。

幼儿园大班教案篇6

活动目标：

1、熬炼幼儿的躲闪力量和大肌肉群的进展

2、熬炼幼儿的反应力量与相互合作的力量

活动预备：老鹰，鸡妈妈，小鸡的头饰

活动过程：开头部分

一、全体幼儿进行热身活动：点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳动等动作。

二、请一名幼儿做"鸡妈妈"，老师做"老鹰"，其余为"小鸡"。

三、鸡妈妈与小鸡们分散开，边做仿照动作边说："叽叽叽，……小小虫儿在哪里？"

四、"老鹰"飞来了，"鸡妈妈"张开双臂："孩子们，快躲到妈妈