幼儿园体育活动教案5篇

幼儿园体育活动教案5篇作为一名老师，经常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学力量。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是作者为大家整编的幼儿园体育活动教案5篇，盼望能够对大家的写作有一点关心。

幼儿园体育嬉戏教案篇一

【活动目标】

1。练习听信号变换方向运动，提高动作反应力量。

2。表现某些物体在风中的运动状态。

【活动预备】大的绸布一块。

【嬉戏规章】

依据风向和风力的变化来变换动作的强度，并鼓舞幼儿与同伴合作表演。

玩法：

一、我和风儿赛跑

1、老师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑（单腿站立，允许轻轻摇摆）三级*作者.*四级彩旗飘（可以小跑），五级六级树枝摇（幼儿四散跑），七级八级帽吹掉（老师追赶幼儿跑）出示绸布，请幼儿观看老师的动作用力挥动绸布，说说发生了什么状况。（产生了风）告知幼儿，今日我们要和风儿做嬉戏。

2、幼儿想象一下自己是某样物体，如：衣服、柳条、风筝等。每位幼儿找一个固定的位置站立。

二、闻风而动

1、幼儿做一个动作，让其他幼儿猜猜风从什么方向吹来。

2、老师用绸布制造风，幼儿依据风向变换做动作。如：柳条的扮演者可以弯腰、低头；衣服的扮演者可以挥动双手等。

3、老师挥动绸布变风向，幼儿变换动作。

老师可再增加风力大小的要求，如小风来了、大风来了、台风来了、龙卷风来了，引导幼儿做出相应的动作变换。鼓舞幼儿与同伴合作表演某一物体，一同嬉戏。

幼儿园体育嬉戏活动教案篇二

活动目标

1、引导幼儿双脚向前行进跳。

2、鼓舞幼儿主动参加活动，体验助人的欢乐。

3、培育活泼、开朗的性格。

活动预备

兔姐姐、兔宝宝头饰若干。布置嬉戏场地：三块菜地（青菜、萝卜、蘑菇），兔奶奶的家。

活动过程

一、预备活动（老师扮演兔姐姐，幼儿扮演兔宝宝）

1、在音乐的伴奏下，引导幼儿边跳边说：甩甩耳―伸伸臂―弯弯腰―抬抬腿―蹦蹦跳。

2、情景导入：“兔姐姐刚才接到一个电话，是兔奶奶打来的，兔奶奶年纪大了，家里的粮食吃完了，该怎么办呢？”引导幼儿去关心兔奶奶。

二、复习双脚原地向上跳

老师引导语：“宝宝有了本事才能关心奶奶，我们有什么本事？（跳）大家来练习一下吧。”

三、学习双脚向前行进跳

老师引导语：“兔奶奶家很远，宝宝怎么去呢？宝宝要跳着去，我们来试一下吧。”

1、学习动作：请个别幼儿示范典型动作，集体学习，老师强调动作要领。

2、按不怜悯节引导幼儿练习向前行进跳：拔萝卜―拔青菜―中途休息（席地而坐，随严厉的乐曲做一些放松动作）―采蘑菇―去兔奶奶家。

四、情感体验

老师引导语：“我们关心了兔奶奶，心里感到怎么样？”师生共同表演《我欢乐》。

五、放松活动：随音乐做轻柔动作。

幼儿园体育嬉戏教案篇三

【活动目标】

1、学习从高处轻松自然地往下跳的技能，进一步巩固平衡、钻爬等动作。

2、培育机灵、英勇、敏捷及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

【活动预备】

布置活动场地；预备轮胎19个、小椅子16把、10张桌子、小麻雀胸饰19个、望远镜1个、录音机1架、磁带。

【活动过程】

一、预备活动。

1、幼儿边听《甩葱歌》音乐边随老师做鸟飞动作进入活动场地，听音乐做律动：活动手臂、脚的关节、跳的动作等。

2、基本动作探究：让小麻雀在鸟窝上自由练习飞的本事，麻雀队长从中指导麻雀战士练习从高处往下跳的本事；两个麻雀战士合作搭一个鸟窝，连续让小麻雀们练习从高处往下跳的本事，麻雀队长赐予爱护，提示小麻雀留意平安。

二、麻雀战士营救小动物。

1、制造情节，麻雀队长接到麻雀司令的一个电话，山谷那里发生了地震，很多动物都困在山谷里，启发麻雀战士应当怎样做？

2、通往山谷的道路被地震震坏了，启发幼儿该怎么做？用我们的鸟窝来修建筑山路、桥，有几条山路没有坡，上不去该怎么办？（启发小麻雀用鸟窝搭建坡。）

3、请几位麻雀战士前往山谷去救动物，过小桥，从高处往下跳去营救小动物，老师作适当爱护并订正动作，救了动物从老鼠洞回去。

4、幼儿自选路线过桥去营救小动物。

三、小麻雀找食。

1、小动物被营救出来了，可它们已经好几天没有吃东西了，我们该怎么办？

2、请幼儿其次次前往山谷给小动物找食物吃。

四、小麻雀边听音乐《鸟飞》边跟随麻雀队长做放松动作。

幼儿园体育嬉戏活动教案篇四

活动目标：

1、感知双脚连续跳的基本动作，熟识脚尖点地跳。

2、喜爱参与体育活动，在集体活动中安逸欢乐。

3、熬炼平衡力量及快速反应力量。

4、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

活动预备：

1、麻绳

2、小草

3、垫子

教学活动：

1、热身运动：热身操，重点活动腿脚，请幼儿自主热身，做的好的带领大家一起做。老师最终有针对性的热身。

2、嬉戏一：小勇士闯难关

幼儿首先通过绳索桥然后侧身滚过垫子，拿一个小画片，转弯跳过小草地。嬉戏鱼贯的进行

指导策略：

（1）、幼儿自己尝摸索索嬉戏闯难关，第一次尝试后请顺当过过关的幼儿展现谈论

（2）嬉戏进行3次。

整理玩具

3、嬉戏二：三个字

选1-2名幼儿抓，其他幼儿四散逃跑

4、放松运动：放松腿部，用鼻孔深呼吸，不要张开小嘴巴。

整理带回。

活动反思：

嬉戏环节的流程有许多，今日带孩子玩英勇大闯关里面的环节有双脚跳，钻山洞，跑过独木桥，最终滚过我们的平铺纸板，在整个过程中。好过独木桥这一环节中看到其他的孩子到独木桥这一环节会有所停顿。

在独木桥上跑不敢大步往前走可以看出他们的心里还是会有所恐惊，后来在老师的引导下刚开头会给他们一根手指头这样会使他们更大胆一些就这样一圈两圈的来回循环的过程。在过独木桥时比刚开头的嬉戏好许多动作也越来越连贯了胆子也越来越大

通过此次活动可以在嬉戏中发觉幼儿的某些不足之处通过活动让幼儿亲自熬炼后并加以改正。经过多次的练习这些动作在幼儿看来只会越来越熟识越来越好。

幼儿园体育活动教案篇五

【活动意图】

跳房子是一种传统的嬉戏活动，对于六七十年月的人来说，是一种并不生疏的嬉戏，可是对于现代的孩子，各种各样的电子玩具充斥着他们的世界，户外活动已是现代孩子的憧憬，跳房子的嬉戏，简洁平安。在嬉戏活动幼儿不仅学会了序数的排列，而且学会了指物点数，在嬉戏的过程中，需要同伴的合作才能达到肯定的级别，培育了孩子的合作意识，熬炼了孩子的合作力量，使孩子的身心得到了愉悦和进展。

【活动目标】

1、进展幼儿双脚跳、单脚跳的力量。

2、培育幼儿对户外活动的爱好，培育了孩子的合作力量。

【活动预备】

沙包、用粉笔在地上画的房子图形

【活动过程】

幼儿随音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头。

【活动规章】

1、不能跨格或者是数嬉戏者字跳，必需按挨次1—2—3—4—5—6—7—8—9。

2、单脚跳的途中，假如其中一只脚落地了，就算输，罚下场，等候其次轮竞赛。

嬉戏一：

幼儿分组，每组三人，或者是自己组合，几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字“1”的长方形方格里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字“2”的长方形格子里面。依次进行，直到沙包被扔到“9”时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。其次名幼儿再重新开头。

嬉戏二：

幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙包踢进“2”，依次进行。最终把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。其次名幼儿再开头。

嬉戏三：

玩的方法同“1”或“2”，假如第一名幼儿没有失误，就可以再其次轮竞赛中直接把沙包扔进“2”，假如还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进“