幼儿园中班社会教案《快乐的生日》(附反思)

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幼儿园中班社会教案《欢快的生日》(附反思)【活动目标】

1、培育幼儿的语言表达力气和与人交往的力气。

2、增加幼儿的成功感和自我价值感，真正体验到过生日的欢快和骄傲。

3、培育幼儿敏锐的观看力气。

4、主动参与活动，体验活动的欢快及成功的喜悦。

5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

活动过程：

一、导入局部。

教师放《祝你生日欢快》音乐。

1.刚刚你们听到的是什么歌曲呀?

2.猜一猜，今日谁过生日呢?请出我们今日的主角繁硕小朋友。(繁硕小朋友头戴生日帽，身穿白T恤出场)

请繁硕小朋友介绍自己(说一说自己的名字、今年几岁、家住哪里以及家庭成员等，教师中间可以提示。)

二、孩子们送上祝福的话语表达友情。

1.繁硕小朋友今日过生日，你有什么祝福的话要对他说吗?(幼儿踊跃发言)

2.教师请孩子依次说自己祝福的话语，中间可以穿插玩耍《猜声音》。请繁硕小朋友背转身，小朋友说完后，请繁硕小朋友猜一猜是谁在祝福他。

3.繁硕小朋友，听了那么多祝福的话语，你心里觉得怎么样?(很欢快、热热的)

师总结：有了朋友不孤独，有了朋友就能感受到别人的关爱。我们都要做一个关心别人、关心自己的人，这样就会有更多的朋友。

三、请过生日的小朋友到旁边听课的教师那里签名，其他小朋友动手做生日小礼物。

1.小朋友们除了送给繁硕小朋友这么多的祝福以外，想不想自己动手，做一个小礼物送给繁硕呢?

(请小朋友们自由选择材料，到活动区域动手制作。)

2.教师指导过生日的小朋友，有礼貌地向听课的教师打招呼：“教师，您好!今日是我的生日，您能在我的衣服上签名，祝我生日欢快吗?”接下

来，可以与签名的教师谈天，也可以连续查找下一位签名教师。

四、请做好手工作品的小朋友相互赏识一下自己的作品并且把它送给过生日的小朋友。最终全场齐唱《祝你生日欢快》歌曲，并且自由舞蹈，祝福过生日的小朋友。

活动延长：

1.将签名的T恤让过生日的小朋友带回家布置在孩子自己的房间当壁挂，让成就感鼓舞孩子情愿与人交往。

2.把孩子们的手工制作布置在美术区，增加孩子们之间的友情，增加他们的集体责任感和荣誉感。

活动反思：

本次活动增加了孩子们的自我价值感和成功的体验，尤其是过生日的小朋友，感到自己又长大了一岁，那种骄傲感油然而生。孩子们在活动中学会了与人交往、赐予别人关爱和承受别人关爱，社会交往力气得到了熬炼和加强。

活动中孩子们的兴趣极

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