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文档简介

中班语言活动《垃圾的悄悄话》教案设计中班语言活动《垃圾的静静话》教案设计一、设计意图：随着社会的进展，大家的环保意识越来越强，环境爱护工作也越来越受到社会的关注，爱护环境已成为我国甚至国际上一个重要的、刻不容缓的主题。对于幼儿园来说，我们应当怎样对他们进行环保教育，培育他们的环保意识呢？为此，我设计了《垃圾的静静话》这一活动内容，目的是让幼儿从小养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿爱护环境的意识。二、活动目标：.情感目标：激发幼儿合理处理垃圾、爱护环境的爱好。.认知目标：引导幼儿理解“垃圾对话”的内容。丰富词汇:“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹二.力量目标：鼓舞幼儿对变废为宝进行大胆想象，进展幼儿的想象力。三、活动重、难点：引导幼儿理解“垃圾对话”的内容。丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹四、活动预备：.PPT、故事图片。.旧报纸、矿泉水瓶、塑料袋、纸盒。五、活动过程：（一）谈话导入小伴侣们，大家好，平常我们都喜爱用动听的声音和伴侣谈天、交谈。但我发觉了一个小隐：垃圾伴侣喜爱说静静话，今日，我想带大家一起来听听它们说了些什么！请大家观赏故事《垃圾的静静话》！（二）丰富词汇.老师播放PPT,叙述故事，幼儿倾听并回答问题。提问：哪些垃圾在说静静话呢？（旧报纸、矿泉水瓶、塑料袋、纸盒）.观看图片，请幼儿描述图片内容，并依据图片简洁复述故事内容。提问：旧报纸说了什么静静话？矿泉水瓶、塑料袋、纸盒呢？.幼儿尝试表演《垃圾的静静话》的故事情境，体会垃圾伴侣的心情。师：其实，垃圾伴侣已经来到我们身边，那谁情愿当垃圾桶，让垃圾伴侣待在里面？旧报纸在哪里呢？矿泉水瓶、塑料袋、纸盒呢？（将实物发给对应的角色，老师出示图片提示，共同进行表演）.地球被污染前后的对比。师：垃圾越来越多，再这样下去地球不知道会变成什么样了（出示垃圾遍地扔的图片，引导幼儿对图片进行描述，激发幼儿合理处理垃圾、改善环境的爱好和欲望）我信任大家肯定喜爱住在洁净、干净的环境里。（出示环境美丽的图片，与垃圾遍地做对比）（三）变废为宝那我们应当怎样合理处理垃圾呢？你觉得它们还有用吗？有些什么用呢？老师小结：垃圾也有自己的价值，我们要专心发觉，信任大家肯定可以合理处理垃圾、变废为宝！附故事：人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越来越多，挤得喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。旧报纸说：“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的气味呢，难过极了。其实，我还很有用的。”矿泉水瓶说：“实在太挤了，我的身体变形了。”塑料袋、纸盒也在轻轻地叹气：”哎，人们

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