中班下学期主题计划(同名12741)

中班下学期主题计划(同名12741)主题名称(一)你的家，我的家引导孩子从形象的事物开始，一起探究家的外观和内部架构。认识“家”对于人的作用，探究家庭成员与家庭的关系，进一步了解居家生活以及家人之间的感情。能积极发现自然界中动物们的家，大家互动并且讨论，小动物们的家在哪里？。通过“家”教育幼儿要保护好自己的家，和动物们的家，知道它们有了家人才会更加的快乐幸福。教育内容及手段语言蒙数健康音乐美术科学谈话：元宵节故事《外婆搬进我们的家》2儿歌《回家》故事《什么是家》唐诗《回乡偶书》讲述《欢迎你们来我家》按两种特征分类（一）按两种特征分类（二）比较宽窄按规律排序（一）按规律排序（二）认识时间（一）说一说，涂一涂来我家的路上清洁我的家歌唱《摇篮曲》歌唱《小蜜蜂当客人》歌唱《回家》律动游戏《魔术国的节奏》音乐欣赏《小鸡出壳》打击乐《快乐波尔卡》歌唱《刷牙歌》手工《做元宵》绘画《各种各样的花灯》欣赏《这是我的家》玩具卡《好邻居》绘画《来来来，来我家》手指点画《梅花》名画欣赏《这是我的家》科学《东南西北》社会《我的家》游戏V1.户外《接力跑》2.练习拍球3.跳格子。观察活动观察各种各样的花灯的形状、颜色等外形特征。观察自己的家，了解家里的人和物。劳动娱乐结合元宵节，了解元宵节的由来，并通过绘画、泥工等学习搓元宵、画花灯来感知元宵节。春天来了，引导幼儿尝试一些种子种植的活动。生活、健康1.能用正确的方法、安静进餐，尝试做到“一静”、“三净”。

2、能安静入睡、睡姿正确；午睡起床后能自觉喝水、根据需要及时入厕。

3、引导幼儿尝试独立穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。

4、学会整理自己使用后的学具玩具及生活用品。环境创设更换、修补部分墙饰，丰富创设区角，让幼儿做班级小主人，参与班级环境、区角的创设。德育通过谈话、游戏活动等不同的形式，引导幼儿和同伴友好相处，见到同伴和老师能主动打招呼，能把自己的东西与别人分享。家长工作1、向家长了解孩子寒假里在家的一些活动情况和健康状况，让幼儿知道自己又长大一岁。2、与家长沟通，请家长平等地对待孩子、尊重孩子，为孩子创设一个独立自主的环境，让孩子有机会做自己能做的事情，并多与孩子交流、商量，使幼儿意识到自己的成长。3、教师要有目的地与一些幼儿家长交流，了解幼儿健康、情绪等多方面情况。具体措施1、通过周计划让家长了解本次活动主题的目标和配合事项。2、用恰当的方法让家长能积极配合我们的工作。3、鼓励孩子们要积极欣赏同伴的作品。4.召开学期初的家长会。主题名称(三)和纸玩游戏1.让幼儿从撕贴和折叠中直接去触摸和感受纸的材质，了解不同的纸各自具有特色。2．引导幼儿学会珍惜各种纸，在废纸回收、利用再生纸的过程中懂得保护资源。3.通过折一折、玩一玩各式各样的纸，开动脑筋，想办法让平面的纸站起来，让立体的纸变化出不同的空间。4.感知11-12数字的对应关系，20以内自然数的倒着数，感知5以内数量的守恒。教育内容及手段语言蒙数健康音乐美术科学故事《纸箱妙妙妙》1、2儿歌《和纸玩游戏》中华文化《剪纸》儿歌《纸爱变花样》整合《神奇变身纸》整合《纸真奇妙》7.自然放大镜《像伞一样的蘑菇》1.涂笑脸2.复习数物结合3.汽车迷宫4.依顺序填数字5.5以内数的守恒6.10以内数的守恒7.认识单数、双数（一）8.认识单数、双数（二）报纸游戏歌唱《和纸玩游戏》律动《打字机》1、2歌唱《纸飞机》音乐欣赏《逛公园》打击乐《西班牙斗牛士》1、2歌唱《玩具兵进行曲》1．欣赏《剪纸》2．手工《剪纸》3．玩具卡《划龙船》4．绘画《美丽的风筝》5．手工《小小服装师》6．绘画《春天来了》7．泥工《笑脸》1．放大镜《卫生纸怎么来的》2．科学《让纸站起来》游戏1.语游《邮递员》2.建构游戏《桌面拼插玩具》3.音游《打字机》4.体游《玩报纸》5.手指游戏《大拇哥》1.体游《贴烧饼》2.户外《骑车子》.3.体游《拍球》观察活动观察教室内使用那些纸布置的，了解纸的不同种类。劳动娱乐1．结合春季，开展《野菜品尝自助餐》联欢活动。2.继续开展种植活动。生活、健康1文明进餐，饭后知道漱口、擦嘴。2.春天来了，注意勤洗澡换衣，注意个人卫生。要求孩子每天按时来园，坚持户外锻炼。环境创设进一步丰富区角的材料投放。尝试用各种纸进一步美化教室。德育1．教育孩子在生活中注意废物的再利用，节约卫生纸的使用。2．通过故事、游戏、讲述等活动，让幼儿了解垃圾分类箱的使用。家长工作请家长在本月配合，帮助幼儿认识一些春季的野菜，并给孩子做一道野菜带到班级和同伴分享。天气逐渐变暖，孩子衣服穿的越来越薄，指导孩子自己学习穿脱厚外套，要求孩子在家能自己的事情自己独立完成。具体措施1、通过周计划让家长了解本周活动的目标和配合事项。2、用恰当的方法让家长能积极配合我们的工作。3、通过半日活动让家长了解我们的工作，了解孩子在园的一些情况。4.亲子春游。主题名称(四)蔬菜派1.引导幼儿观察蔬菜的成长环境，通过各种方式感知蔬菜的外形特征。2.通过种植、品尝、幼儿亲自烹调等感官活动，探索蔬菜的形、色、气、味等。3.引导还在在日常生活中要多吃蔬菜，做个健康的好宝宝。教育内容及手段语言蒙数健康音乐美术科学1.儿歌《蔬菜的打扮》2.故事《狐狸种蔬菜》（2）3.中华文化《中国牛奶—豆浆》4.整合《蔬菜的形形色色》P1935.讲述《甜甜的玉米》6.看图讲述《大家都来吃蔬菜》7.看图讲述《菜园之旅》8.整合《蔬菜发芽了》P2041．快乐泡泡2．哪里一样3．茶壶和茶杯4．添图5．谁找错了6．改错7．数棒8．接数补漏9.复习1．身体总动员《蔬菜拳》2．体游《钻小树林》1．歌唱《蚂蚁搬豆》2．儿歌《蔬菜的打扮》3．歌谣《玩具兵进行曲》4．欣赏《花木兰》（2）5．律动《集体舞》（2）6．打击乐《四季组歌》（2）1.绘画《快乐的五一劳动节》2.玩具卡《蔬果接接排》3.手工《蔬菜爷爷和奶奶》4．蔬菜拓印5．折纸6.名画欣赏《蔬菜》7.绘画《蔬菜大集合》8.绘画《美丽的春天》9.泥工《蔬菜》1．科学《蔬菜哪里可以吃》2．社会《滑溜溜的豆腐》游戏1.智游《抢椅子》2.建构游戏《桌面拼插玩具》3.音游《集体舞》4.体游《滑滑梯》5.手指游戏《大拇哥》1.体游《小孩小孩真爱玩》2.户外《玩自制玩具》3.体游《老鹰捉小鸡》观察活动通过一系列观察活动让孩子了解各种蔬菜的外形特征，知道其名称和营养价值。劳动娱乐结合主题开展“我喜欢的蔬菜”等活动，让幼儿了解多吃蔬菜身体好，在家帮妈妈学习拣菜，尝试和妈妈一起学做菜。生活、健康1.引导幼儿文明进餐，做到“一静”、“三净”。

2．通过本主题活动的开展，帮助幼儿了解多吃蔬菜身体好。3．尝试和妈妈一起学做一道菜。环境创设1．进一步丰富区角，可以结合主题开展相关的区角游戏。2．可以请家长带一些蔬菜种子，或种植一些蔬菜等，丰富自然角。德育1．培养孩子做事不怕困难，面对困难能通过自己动脑思考、或者通过集体智慧能解决困难的能力。2．教育幼儿不挑食，爱惜妈妈或食堂师傅的劳动成果。家长工作1．配合幼儿园活动要求，烧各种好吃的蔬菜，让孩子喜欢吃蔬菜，并知道蔬菜的营养价值。

2、经常带上孩子去菜场买菜，，让孩子多认识一些蔬菜外形特征，知道其名称。

3、在家也要引导孩子多吃蔬果，多给孩子做一些当季蔬菜的菜肴。具体措施1、通过周计划让家长了解本月主题活动的目标和配合事项。2、要求孩子尝试学做一道菜，体验做菜的辛苦。3.通过幼儿之间互相讨论、故事等多种形式教育幼儿多吃蔬菜身体好。主题名称(五)顽皮一夏1.运用多种感官感知夏季的来临，体验夏天的主要特征。2.知道常见动物的避暑方法及表达自己对夏天的感受。3.学习从多角度观察水果，了解夏天水果的内部结构。教育内容及手段语言蒙数健康音乐美术科学1.故事《快乐的夏天》（2）2.看图讲述《赏荷去》3.儿歌《荷花开》4.整合《清凉的刨冰》5.看图讲述《游泳喽》6.7.故事《小豆豆的假期》（2）1．印第安男孩2．美丽的七彩衣3.给图形做标记4.图形统计5.有趣的联想6、添一添，画一画7．蝴蝶结8.小鸡出壳1．2．变队形1.歌唱《泼水歌》2.歌唱《荷花开》3.律动《爆米花》（2）3.歌唱《知了》4.欣赏《玩具交响曲》（2）5．歌唱《影子》1.玩具卡《钓鱼乐》2.创意《玩玩水的游戏》3.名画欣赏《快乐的水花》4.折纸《做扇子》P2535.绘画《夏天来了》6.折纸《青蛙》P2557.绘画《荷花》8.手工《知了》P2611．科学《戴一顶凉凉的草帽》2．社会万花筒《爷爷的扇子》游戏1.区角游戏2.语游《公鸡头，母鸡头》3.智游《抢椅子》4.体游《玩球》1.体游《捉小鱼》2.户外《玩自制玩具》3.体游《贴烧饼》观察活动1.引导幼儿观察夏季来临之际。大自然有哪些变化。2.观察了解夏季的食品、人们避暑的方法、夏季一些季节的植物特征等。劳动娱乐1．通过开展《六一彩装游园》等活动，让幼儿体验自己节日快乐。2．和爸爸妈妈一起制作水果拼盘，带到班级与同伴分享。生活、健康1．文明进餐，做到“一静”、“三净”。

2．自己穿脱外套，并能叠放整齐，尝试练习整理床铺。环境创设1.让幼儿和老师一起布置迎六一的室内环境装饰。