复学复课教学工作实施方案7篇

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复学复课教学工作实施方案篇1

为做好我校新冠疫情疫情防控工作，提升防控和应对疫情的力气，确保我校初三班级同学平安、有序复学复课，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生大事应急条例》《突发公共卫生大事应急预案》《长春市中学校校新冠疫情疫情防控工作指南》和《德惠市教育局关于加强初三班级复学复课疫情防控工作的预案（试行）》，特制定本预案。

一、总则

（一）工作目标

普及新冠疫情等传染病防控学问，提高宽敞师生职员的自我防护意识和力气;完善校内内疫情信息监测报告制度，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制和有效的防控措施，严防死守，坚决杜绝校内疫情发生。为有序、有效开展教育教学活动供应全然保障，做到疫情防控和教育教学工作两不误、两促进。

（二）工作原则

1.坚持预防为主，防治结合的原则。

2.坚持依法防控，科学防控的原则。

3.坚持错时错峰，幸免密集的原则。

（三）适用范围

本预案适用于我校初三班级确定复学复课后，应对肺炎等传染病防控工作。

二、工作组织

德惠市第十九中学初三复学复课领导小组

组长：张洪生（校长）

副组长：梁自力（教学副校长）

姜振民（德育副校长）

滕继栋（工会XXX）

组员：王树伟（教育主任）李继华（副教育主任）

赵恩丰（平安科长）祁殿文（团书记）

三、工作措施

（一）工作预备

1.健全完善疫情防控方案、预案、制度。依照国家、省、长春市及我市疫情防控工作要求和《关于加强初三班级复学复课疫情防控工作的预案（试行）》，结合各自实际制定“两案七制”“两案”即初三班级开学预备工作方案、新冠疫情疫情防控工作应急预案（突发公共卫生大事应急预案）;“七制”即传染病疫情及突发公共卫生大事报告制度、同学晨午检制度、复学复课证明查验制度、因病缺勤登记及追踪制度、环境卫生检查制度、健康教育制度、消毒通风制度。

2.做好防控物资储备。依照我校初三班级实际，依据初三同学220人、老师27人，落实疫情防控所需经费和物资，提早储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、体温测量设备或仪器、医用防护用品等物资，确保足额到位。确保开学后必需保障师生佩戴口罩。改善学校卫生基础设施和条件，完善卫生室（保健室）心理询问室有关设施设备及制度，在校门卫室四周、教学楼、宿舍楼设置隔离室，配齐配足防护用品。对建档立卡家庭同学、非建档立卡家庭经济困难残疾同学、低保家庭同学、特困救助供应同学四类家庭经济困难同学，做好摸底排查和重点保障工作。要求同学、家长协作学校做好复学复课的相关预备工作。

3.做好传染风险排查。在开学前提早监测师生职员健康状况和旅行史。全部初三班级师生职员在开学前14天进行每日躯体健康状况自我监测，执行“日报告”“零报告”制度，建立师生职员健康状况统计台账。湖北、黑龙江等疫情严峻地区旅居师生职员返回德惠后需居家或依据属地政府要求单独隔离21天，非湖北、黑龙江地区旅居师生职员返回德惠后需居家或依据属地政府要求单独隔离14夭。以上师生职员复学复课前需供应由卫生防疫部门或社区（村委会）开具的解除隔离证明。

4.做好校内环境卫生大清理。师生职员返校前，组织开展一次全面完全的校内环境卫生整治行动，全方位环境卫生条件，持续做好教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所的环境卫生清理和消毒工作，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为宽敞师生职员制造卫生、洁净、健康、文明的校内环境。

5.做好教学工作的预备。依据德惠市教育局《关于应对新冠疫情疫情切实做好开学预备工作方案》要求，在开学前一周，做好人事分工、教材与教学用品配置、超周备课、课程开设和要紧教学活动支配等预备工作，做好建档立卡贫困家庭子女、学困生及援鄂一线医务人员子女帮扶指导，制定线上教学和返校开学的教学连接预备。

6.做好开学前预防性消毒、通风。开学前做好环境卫生的清扫、清洁工作，对门卫室、值班室、教室、办公室、宿舍、洗手间、厕所等场所和门把手、楼梯扶手、电脑键盘、办公桌椅、课桌椅等物体表面进行消毒，并做好相关场所的通风换气工作。

7.做好师生职员返校治理。成立返校师生职员“治理专班”，负责返校师生职员治理。师生职员返校前要报备，报备状况包括自身躯体状况、旅居史、途径地点、乘坐交通工具及班（车）次座位、返回时刻等;学校要为返校师生职员供应食宿保障。学校要告知师生职员途中全程侃戴口罩，听从交通乘务人员的治理，途中要留意四周旅客健康状况，幸免与可疑症状人员近距离接触。坚持错时错峰返校，实行分批、分期组织同学错时返校。同学佩戴口罩进入校内，入校前要对同学携带行李等随身物品进行消毒，同时对手和鞋底消毒。（并由专人负责返校师生职员体温检测）

对去往湖北等重点疫区的师生职员依据有关规定要求其暂缓返校，具体返校时刻依据上级部门要求另行通知。同时要求其本人每日进行体温检测，并报告学校包保责任人。

（二）开学后的防控

1.做好防人员交叉聚集工作。幸免人员高密度、近距离接触，实施错锋错时上下学、就餐、入舍、如厕、上下课。班级教学要实行单人单桌且利用教室最大空间，超标准班额的班级教学，要利用试验室、会议室等功能室进行重新编班教学。食堂就餐实行同桌隔位、对桌错位，如厕分流，就寝保证卧位1米以上。不组织大型集体活动。

2.做好师生职员健康监测。

开学后通校生每天早7：00时前，通过班级“钉钉平台”向班主任报告躯体状况。走读师生职员入校实行“一日两检”，师生职员每日早晨和中午入校前进行检测。师生职员前后保持一米以上距离通过测温通道进入检测区域，由校内检测人员对每个师生职员进行观看、询询问和体温检测，如消失体温超过37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，应进行登记，并引领到复检区域进行复检，复检结果仍特殊，马上实行隔离措施并向校长报告，由校长第一时刻分不向属地疾控部门和教育局疫情防控工作组办公室报告。

寄宿师生职员健康检测，实行“一日三检”，在宿舍合适区域设置体温检测站，每间宿舍设立一名寝室长，关心宿舍治理人员进行体温检测，早晨、中午离开宿舍前、晚上回到宿舍前，对师生职员进行观看、询询问和体温检测，体温超过37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等新冠疫情相像症状的人员，马上实行隔离措施并向校长报告，由校长第一时刻分不向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。

检测区域每次检测后要进行一次全面消杀。

3.做好防控教育。开学后对师生职员进行一次疫情防控法律、法规教育，向宽敞师生职员宣扬《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生大事应急条例》及疫情防控相关法律法规，教育师生职员疫情防控人人有责、人人尽责，不传谣、不信谣、不造谣，不隐瞒旅居史和接触史。开学当天向师生职员传授健康卫生学问，要求师生职员做到讲卫生、勤洗手、多熬炼、劳逸结合，养成良好卫生适应和健康生活方式。教育师生在上下学（通勤职员上下班）过程中尽可能不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车子上下学。如必需乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽可能幸免周手触摸车子上物品。师生职员在教学区、办公区域内应佩戴口罩，并保持确定距离，幸免近距离接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩，尽可能保持距离，如乘坐时触摸过电梯部件（如按钮或扶手等），出电梯后应尽快洗手或进行手部消毒。告知同学疫情报告流程，同学发觉自身躯体特殊后第一时刻报告班主任老师，班主任老师将状况报告校医，校医向校长报告，由校长第一时刻分不向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。

4.做好消毒、通风。开学当天，对教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、运动场馆、图书室（馆）等重点场所及门把手、楼梯扶手、电脑键盘、办公桌椅、课桌椅等物体表面进行消毒，消毒至少2次。开学后加强对上述场所、物体表面的消毒和各场所的通风工作。

5.做好缺勤登记追踪。各校要紧密关注本校师生职员的出勤状况，关于缺勤师生职员，要准时向家长、宿舍治理人员或亲属了解师生职员状况并做好记录。如师生职员有体温特殊、干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状马上报告校医，马上实行隔离措施并向校报告，由校长第一时刻分不向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。

6.严格校门出入治理。强化校门出入平安，落实封闭治理责任。疫情防控期间，校内实行封闭治理。带班领导、值班老师、保安要严格执行校（园）封闭治理制度、登记制度、测温规定，学校在校门、宿舍全部出入通道设置体温检测点，并指派专人值守、测温、登记。外来人员、车辆要报请学校主管领导批准后，通过体温检测合格，做好消毒、登记、戴好口罩，且符合不是来自疫情发生地区、未与疫情发生地区人员接触等要求，对其个人信息登记后方可入校。未经批准，非放学时段同学一律不准出校（住宿生放学时段也不准出校）;入校人员一律佩戴口罩。疫情防控期间，学校暂停使用指纹考勤机。全部入校人员每次进入校门时要测量体温，体温超过37.3℃者，马上转到隔离室，并依据突发大事处理流程进行处置。

7.做好食堂治理。严格落实《学校食品平安与养分健康治理规定》，把好校内食堂的进货关、储存关、操作关、追溯关，不得使用来源不明的家禽家畜，严禁选购食用野生动物。坚持实行校领导陪餐制度。对进入校内的从业人员和供货商配送人员严格实施体温检测，配送车辆在校门口处进行严格消毒。食堂从业人员复工、返岗前，按同学返校健康排查筛查标准进行排查、筛查，确定健康方可复工返岗。从业人员上岗前需戴口罩，并用浓度75%酒精进行手部消毒。食堂后厨严格实行全封闭治理，非本食堂人员不得进入后厨。餐（饮）具应当一人一个一用一消毒，建议同学自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;提倡热力消毒柜等消毒方式;或接受有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

同学就餐实行分批就餐，使用一次性餐具。

加强师生职员饮用水及设备的治理，幸免交叉感染。

8.做好学校宿舍治理。同学宿舍男女分区设置，分不设出入口，满足封闭治理的要求。同学宿舍设立隔离室、治理室、贮存室、清洁用具室，要分层设立公共盥洗室和公共卫生间。同学宿舍每室居住同学不宜超过6人，每生占用使用面积不宜小于3平方米，卧位距离不得小于1米。宿舍每天早、午、晚至少三次通风，每天三次清扫楼内公共区域卫生，宿舍室内地面湿式清洁二次，并消毒，公用垃圾桶应每天清洁和消毒，准时清倒垃圾。关于个不有咳嗽、感冒症状的宿舍，接受紫外线灯定期照耀消毒，依照实际需要调整消毒频次。为宿舍配备必要的防护服、口罩、手套、测温设备等设施。每周督促同学清洗床单被罩，为同学宿舍设置衣物晾晒空间。

9.做好快递件治理。提倡师生疫情期间削减网上购物，尽可能削减收寄快递数量，特不是削减对外邮寄快递数量，设立收寄场所，每天定期消毒，快递员（佩戴口罩）固定时刻将快件分类放在收寄场所内。师生取件须全程佩戴防护口罩和一次性手套，取件时“立取立走”，幸免在集中收发场所拆封快递伴，削减人员聚集，幸免拥堵。

10.做好防护废弃物处理。校内要设置口罩专用回收箱用黑群塑料袋进行收集清运，按不行回收垃圾处理。关于发热病人用过的.口罩要用浓度不低于75%的酒精或消毒液喷洒后，与在医疗机构使用后的口罩一样处理。

11.做好校门外人员治理。复学复课后校内支配专人协作交警做好上下学期间校门外同学家长治理，班主任老师告知同学家长疫情期间错时上下学时刻点，提示家长不早到、不聚集、科学合理佩戴口罩、遵守交通秩序，有效阻断上下学期间人员高密度、近距离接触。

四、疫情处置

（一）疫情报告

1.设立疫情报告人，依据报告流程，执行报告制度。班级要有晨午检记录本，学校卫生室（保健室）要有就诊登记本、传染病疫情报告记录本，隔离室要有隔离记录本。

2.在新冠疫情疫情防控期间，如发觉师生职员在校期间有发热、干咳、乏力等症状的，要马上向校疫情报告人报告，校疫情报告人进行进一步排查，排查后马上报告校长，由校长第一时刻分不向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。

（二）处置措施

1.消失发热或疑似传染病的人员的处置。同学在校期间如体温消失发热等特殊，应当马上进行隔离，同时向卫生防疫部门进行报告，严禁入校入班并告知家长。

2.发觉疑似或确诊新冠疫情病例后，对其同班、同宿舍、同办公室等紧密接触人员，在卫生疾控部门指导下开展流行，实施隔离等医学观看措施。

3.对引起传染病传播的可疑物品，在卫生疾控部门指导下进行封存，操纵传染源，切断传染途径，防止疾病集中，等待疾病预防操纵机构来检测和处理。

4.对传染病患者、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，校长或分管校长指导相关工作人员做好消毒处理。

5.传染病人在医院同意治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。

6.校内内发生确诊新冠疫情等传染病状况，报疾控部门、教育局，在疾控部门的指导下，马上停课停学，依据疾控部门的意见支配下步工作，加强对校门的出入治理，严格操纵人员的进出。

7.学校在接到上级部门有关重大传染病疫情的预警报告后，应马上启动《突发公共卫生大事应急预案））。应急预案启动后，学校领导和全体教职职员应按预案规定的职责要求，马上到达规定岗位，听从指挥。

8.发觉传染病人后，应实行乐观的措施，让师生职员了解状况，稳定师生职员的心情，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜病毒的信念。

五、工作要求

（一）加强组织领导

复学复课领导小组要强化工作措施，严格落实领导带班、24小时值班制度，保持通信畅通，确保疫情防控工作落到实处。

（二）落实工作责任

成立相关工作组，明确工作任务，落实工作责任，张洪生校长是第一责任人，姜振民、梁自力、滕继栋是具体责任人，工作人员是直截了当责任人，要实施网格分区、分层落实责任到岗、到人、到位。

（三）加强联防联控

加强家校联动，与每位初三班级师生职员的家庭建立紧密的联防互动的机制，建立健康卡制度，精确     把握师生职员的健康状况;部门联动，与五台乡政府、德惠卫健、疾控、德惠市教育局、五台乡派出所等部门建立紧密联动机制，主动同意专业指导和关怀;校内联动，张洪生校长是总指挥总负责，各工作组、各岗位、各成员要形成立体、系统、畅通的联动机制。全面解决疫情防控工作中遇到的询问题。

明确分管负责人和联络员，负责沟通联络、信息传达，没有新状况须“零报告”，消失疫情随时上报。

（四）加强培训演练

严格依据本预案要求，反复争论我校开学预案，要一事一专班，一事一预案，一事一演练，加强对疫情防控工作人员培训，进一步落实工作职责，要定岗、定责、定人确保无漏点无死角。对比预案从开学前中再到开学后的各个环节进行无死角演练，针对演练中消失的询问题，准时修正，准时完善，修正完善后再演练，再推敲，再论证，以实战标准抓演练，以应战状态抓备战，确保开学后万无一失。

复学复课教学工作实施方案篇2

教育行政及教研层面

1.以县为主,做好学科教学连接方案。加强监督，准时了解学校线上教学动态和进度，指导学校做好线下与线上教学工作连接。

2.建立线上学习资源库，便利老师查找已学内容，同学能随时回看，自主学习，查漏补缺。

3.把握学校开学教学连接状况，发觉典型，为其他学校供应借鉴。组织线下与线上混合教学模式研讨，将线上教学作为线下教学的有益补充。

学校治理层面

4.依照学校询问卷星调查、同学作业状况、参与率、同学座谈等，全面了解本校同学线上学习状况，了解学情，制定学校线下与线上教学连接方案。

5.制订并优化学校教学预备和学科教学预备及课程支配表，合理支配教学进度，防止因赶教学进度加重同学课业负担。

6.全员把握，针对学情做好集体补学和个体补学预备。摸清未参与线上学习的同学对象与人数，制订切实可行的补学方案。“线上教学”期间差不多完成的作业（如课堂作业本），不能要求同学重新做一次。

7.开学前，把“线下与线上教学连接”作为校本教研的重心，认真制订学校开学后的教学连接预备。指导老师要结合线上作业反馈和在线答疑状况，做好统计分析，做到线上与线下教学连接“一学科一方案”。

8.利用平台数据、调查询问卷、访谈沟通、各学科任课老师反馈的作业等数据表扬“居家学习”优秀同学。对全体同学进行一次视力检查，提出针对性的视力疼惜措施。

老师教学层面

9.加强班级治理，各学科任课老师形成合力，充分结合疫情的课程资源，上好开学第一课，做好始业教育。

10.把握教学节奏，开学后不行因学习周期短、学习任务重就急于进行新课教学。要加强同学日常行为规范养成，让同学尽快从居家学习转换到正常的校内学习状态，以最佳状态进入线下学习。

11.各学科要梳理线上教学内容，结合班级实际精准分析学情，对同学在线学习质量进行诊断性评估（不能简洁窄化为纸笔测试的手段）。结合作业状况发觉询问题，调整教学内容，重新制订学科学期教学预备。不主见开学后，各学科任教老师对线上教学内容进行重讲。

12.制订针对性的学科补学预备，对同学学习上的共性询问题，要专题备课，实行集体补学。对同学个不询问题，鼓舞同学通过回看线上教学视频，自主复习、针对性练习等方法进行解决。个不同学要实行一对一的个不化辅导工作。

同学和家长层面

13.开学前，小孩要在家长的指导下，依据正常复学后的作息时刻治理自个儿的居家生活，整理线上学习状况。

14.开学后，家长要严格操纵同学使用电子产品的时刻，防止小孩对电子产品形成依靠，疼惜小孩的视力。

15.家长要乐观与班主任、任课老师取得联系，反馈小孩居家同同学活状况，合力做好小孩开学后学习与生活的习惯。

学校线上线下教学连接建议

教研层面

1.通过课堂检测、询问卷调查及访谈等准时了解本县区线上教学的效果和存在的询问题，结合线上教学进度，指导本学科老师做好线下线上教学的连接工作，包括教学预备、教学内容及教学方式的连接等。

2.建立线上学习资源库，并对其进行精选，形成线上教学精品资料库，并供应给本学科老师使用，以便同学结合实际选择性回看，以准时巩固所学学问，查漏补缺，温故知新。

3.提炼线上教学、线上教研的工作阅历，并将这些阅历与本县区老师共享。在线下教学的起始时期，引导本县区老师有选择地使用这些工作阅历，以便老师、同学能从线上教学顺当地过渡到线下教学。

学校治理层面

4.对本校的线上教学状况开展多种形式的调查，以精确     把握线上教学的目标达成状况，准时了解线上教学存在的询问题，并实行相应的询问题解决策略，关怀师生解决询问题，巩固和提升线上教学效果。

5.结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果，调整线下教学预备，做好线下教学预备与线上教学预备的有效连接，线下教学内容、方法与线上教学的连接。

6.做好九班级同学的心理辅导工作，消退对中考复习的焦虑。加强对九班级同学学习方法的指导，在只是度增加同学学习负担的前提下，提升教学效果。

7.针对学情做好集体补学和个体补学预备。精确     了解未参与线上学习的同学状况，并制订切实可行的补学方案。精确     了解线上学习效果不佳的同学状况，实行适当的补助措施。

复学复课教学工作实施方案篇3

当前来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制，全国复工复产已差不多接近尾声，随之复学复课在全国各地接续按下了启动键。依照上级指示精神，我校本着错时错峰开学的原则准备先开启中学部初三班级同学复学复课进程。为确保初三班级师生生命健康，确保校内平安，保证教育教学秩序和质量，学部着力从两手抓——“一手抓防疫，一手抓教学”，开展当前的工作。方案如下：

一、总体思路

坚持平安第一、生命至上的原则，对初三班级同学及教职职员实行全封闭治理，坚决做好“内防集聚、外防输入”工作，加强领导班子、班主任和全体教职工责任分工，以岗确立相关责任人。各级各类各岗位人员的平安防控责任必需落实到位。在确保平安防护扎实到位、万无一失的状况下，有预备有秩序的开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学目标任务。

二、工作目标

确保全校师生健康平安第一的前提下，同学的、智、体、美、劳诸方面素养全面协调进展，并养成良好的学习、生活和行为适应，尽力使同学学习成果不受到疫情的阻碍，甚至能够达到稳中有升的效果。

三、工作要点及措施

（一）、建立复学复课领导机构，落实强化工作责任

1、成立初三班级复学复课工作领导小组。

组长：

副组长：

韩斌副校长：

成员：

政教处：

后勤处：

教务处：

班主任：

2、召开初三班级复学复课工作领导小组会议。

依照教育局会议精神，提早半个月以上，确定复学复课日期。确定复学复课日期后，准时召开领导小组，能够是视频电话会议，也能够是到规定地点召开会议，但要各自做好防护工作，要紧解决以下询问题：

（1）、传达市县教育局会议精神;

（2）、明确领导小组成员分工及责任;

（3）、协商形成初三班级复学复课疫情防控期间的制度遵循。

（二）、加强复学复课前跟踪、摸排治理，确保无携毒入校人员。

1、提早14天，充分依靠班主任团队对同学及其家庭成员体温、行踪予以跟踪登记。

2、通知家长复学复课时刻，届时同学实行全封闭治理，封闭时长不确定（至少半个月），中途不准探视，如有状况班主任会准时与家长联系。

3、提早让家长为小孩预备足够的疫情防护用品，钞票物及个人用品如口罩、换洗衣服等。

4、提早告知同学住宿、就餐、上课、活动、购物等相关信息及具体状况。

（三）、学校全力以赴、巨细无遗做好复学复课预备工作。

1、配置专人负责防疫物资预备、保管、分发。

2、后勤配置专职消毒人员，复学复课前对学校因此区域进行全方位消毒，同时复学后要做好每日两次的消毒工作。

3、提早为同学支配宿舍，2-4人一间，提早在门上贴好同学信息，便于同学查找。

4、教室课桌要尽或许拉开前后左右距离，至少要保证1米远的距离。

5、同学就餐区域也要拉大前后左右距离，至少要保证1米远的距离。

6、教务处要提早做好课程支配、作息时刻等，提早组织老师出好试卷，用于检测前时期线上同学学习效果，以便于各学科老师有针对性的制定补救措施和有的放矢的地确定教学方向等。

7、政教处应提早制定同学猛然发热、咳嗽、感冒等状况应急预案，要做到不分时段各环节皆有人负责同时做到措施恰当;要建立公共卫生大事突发报告体系，做到准时、精准向有关部门报告突发大事;要配专人做好此期间师生躯体健康定时报送工作;要做好开学第一天上好疫情防控和平安教育第一课的预备工作;

8、预备好学校与各处室、班级、老师、家长签订的平安目标责任书，便于促进各司其职，各负其责。

（四）复学日分时、分批接待，严格体温检测和消毒环节。

1、班主任提早通过微信群或QQ群等平台提早通知同学和家长，进校内时要进行测温、登记、对他们的衣着外表和随身携带物品进行消毒，请他们乐观协作学校的防控措施。

2、尽管初三学校人数不多，但为了尽或许削减家长、同学聚集，我们按地域的远、中、近分三个时刻段让生到校报到。报到时刻从上午9时开头，班主任自行确定同学到校时刻，确定好的报到时刻段后要准时通知家长。

3、同学及家长接受一户一户方式入校，校外户与户之间要距离1米远距离予以排队等候，人人都要佩戴口罩，防止飞沫交叉传播。（门房值班人员要维护好秩序）

4、政教处配专人在校门口负责测体温（配测温枪和水银体温计，当枪测高于37.3oC的人员要进行水银体温计再行测试，最终结果以水银体温计为准，关于高体温者马上实行隔离措施，并向相关部门报告。）、来人登记、消毒等工作。

5、家长帮小孩铺好行李、交完伙食费后（班主任代收伙食费），马上撤离同学，不准有在校逗留或参观等行为。

6、午饭前，班主任准时开展疫情防控和平安教育第一课，把学校相关要求尽数告知同学，并做好班会记录。

（五）、认真落实复学后的疫情防控措施

1、坚持日例会制度、日报告、零报告制度

初三复学复课领导小组要建立疫情防控例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报疫情防控各项工作推动、进展和完成状况。对工作中消失的新状况、新询问题，准时总结，争论方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对同学逐个认真进行体温监测，认真填写，登记造册，定时向学校汇报。学校专人汇总，逐日向上级报告。

2、做好校内疫情突发大事处置工作

科学应对突发疫情，第一时刻启动应急预案，认真依据顾急预案做好疫情突发处置工作，决不能消失瞒报、谎报等不实事求是的现象。

3、加强课堂防护措施，确保师生上课平安

课堂是师生聚集的场所，确保师生课堂平安，健康学习尤为重要。政教处要加强课堂防疫有关学问培训，提高师生防护意识。教室上课期间，老师要佩戴口罩，同学也要佩戴口罩，幸免老师讲课、同学读书、回答询问题过程中飞沫传播。课间活动不聚集，校内集会取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让同学每天入教室前，按防控要求进行消毒，每节课活动之后要洗手。

4、加强老师办公、住宿平安防护

老师办公室办公桌也要至少保持1米距离，坚决杜绝围坐一起谈天讲地，为办公室配备消毒液等消毒用;老师住宿尽可能达到不混居，宿舍间要做到互不串门访问;教职工就餐接受分批进行，保证老师就餐座位距离1米以上。

（六）、切实做好复学后的教育教学工作

1、增加时刻观念，科学把握教学进度

线上“听课不停学”期间，同学对学问的把握不尽相同。教务处要做好疫情防控期间教学状况与效果的详细摸排，并依照教学内容对网络教学效果进行测试。组织各科老师认真分析测试结果，依照同学把握现状进行查漏补缺，接着指定切实可行的教学预备，制造性地开展教学工作，做到教学进度与教学效果两不误。

2、加强常规教学治理，向过程治理要质量

（1）、进一步明确常规教学治理细则，认真总结学部上学期末修订的常规教学治理要点，通过强有力的教学治理，规范老师教学行为，提高教学质量。

（2）、强化常规教学治理力度，跟抓教学常规落实。认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检查老师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教学抓细、抓实、抓落地。

（3）、认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和治理。本学期要具体落实好月考、期中、模拟考工作，做到每考必研、每考必有提升。

3、创新教研方式，提高校本教研质量

（1）扎实推动校本教研工作。一方面要重点围绕中考复习备考开展专题教研;另一方面要针对延迟开学、教学时刻紧急的特别状况，紧扣优化教学方法、提高课堂效率、增加课堂容量、节约教学时刻及信息化手段和学科教学深度融合等教学询问题开展教学争论，提高校本教研的针对性和有用性。

（2）、坚持开展每周一次教研活动，丰富教研活动内容，提高教研活动质量。主管教学领导要深化学科教研组参加活动，每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。教研日活动要充分预备，严密组织，确保活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。

复学复课教学工作实施方案篇4

为全面落实区教育主管部门的工作要求，确保师生返校平安、平稳、有序，做好疫情防控工作，健全工作机制；确保学校各学年，特不是初三学年合理有序开展线下教学，结合我校实际，特制定本方案。

一、工作目标

坚持五育并举，落实立德树人全然任务，统筹处理好线上教学和线下教学的关系，防止以居家学习完全代替学校课堂教学。正式恢复课堂教学后，对线上学习质量进行诊断评估，合理支配调整线下教学进度，有序完成教学任务，确保线上线下教学有效连接。

二、实施策略

（一）成立复学工作领导小组

组长：__X

副组长：__X

组员：__X

（二）乐观做好课堂教学预备

1、做好全校师生及工作人员的健康状况排查工作。做好教职工健康信息汇总，同学健康信息汇总，后勤保卫处做好工作人员健康信息汇总。

2、强化线下教学的人员保障。学校依据防疫工作的要求，统计不能如期到校的师生人数。关于老师不能正常按时到岗，导致教学消失缺口的状况，准时进行校内调配，重点全力保证初三教学的正常进行。

（三）制定教学预备

在复课前，学校组织教研组的老师相互沟通研讨，制定教学预备，初步

完成本学期线上教学内容的梳理，明确老师分工，督促老师认真备课。初三班级依据学情制定复习预备，确保初三同学有效学习。老师依照线上所授的内容，调整本学期的教学预备，重新制定教学进度，保障线上教学和复课后的教学内容不断档。

（四）转变教学方式

针对线上教学与线下教学的连接，老师亟待转变教学方式，充分调动同学乐观性，以饱满的精神状态进入学校课堂学习。

1、整合网上授课内容。转变一贯的按步就班的教学方式，对线上已学内容进行巩固提升。关于线上教学与本学期新课进行连贯性教学，在新课之前，支配确定时刻进行线上学问点的复习梳理，查漏补缺，夯实基础，让同学在学问学习链上实现无缝连接。

2、关注同学心理健康。老师要关注当前疫情进展的状况，尽最大限度做到关注每位同学的学习和健康，教育教学要布满人文关怀和心理辅导。中考在即，要重点关注初三同学的心理健康状况，准时疏解同学的学习压力，保证同学有一个健康良好的心理状态。

（五）做好个不辅导

开学后教学内容既要面对全体也要考虑个体。线上学习的效果，不同同学效果各异，针对不同同学进行共性化的线下辅导连接。

复课后对同学的线上学习成效进行摸底，目的是检查同学线上学习的状态和效果，了解同学学习的薄弱或疏漏环节，以最快速度激发起同学线下学习的爱好，调动同学学习的乐观性。对共性化询问题，鼓舞同学通过自主复习、反复练习、老师个不指导等方法，分析询问题产生的缘由，在老师与同学的帮

助下逐步解决。

（六）开展重点帮扶

对不能按时返校或尚在隔离期的同学，学校将通过线上教学等方式，接着指导做好居家学习，返校后将通过特地的个不辅导，确保同学跟上教学进程。学校也将严格落实控辍保学工作，对同学复学状况进行全面摸排，坚决防止因疫情阻碍造成新的辍学。

（八）做好家校沟通

老师针对同学的学习状况、心理健康状况对家进步行反馈，准时做好家校沟通工作，确保同学在老师和家长的督促下调整学习状态，乐观地投入到线下学习当中。

家长要引导小孩合理调整作息时刻；严格操纵同学使用电子产品的时刻，防止或削减小孩对电子产品形成依靠；充分关注小孩的学习状况，充分关注小孩的心理状况，准时发觉询问题，并准时做好与老师的沟通。

复学复课教学工作实施方案篇5

一、指导思想

三个多月的网上教学落下了帷幕，正式迎来了复学。为了规范同学在家学习的不良行为和适应，重新走向正轨，培育同学规范书写的好适应，丰富同学的课余生活，净化同学的精神世界，努力营造良好的学习氛围，点燃同学的学习激情，让每一位同学健康、欢快地成长。为连接好线上教学，我校各学科特制定复学后规范同学书写的实施方案。

二、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

三、各科活动支配：

语文学科：

第一周：

1、围绕“读书周”活动，各班利用班会课召开一次“读书、写字活动”主题班会，宣扬读书、写字的好处，讲解读好书、写好字的意义，鼓舞同学多读书，读好书，规范书写。

2、按学段制定所读得课外书目，要求本班级所读书目统一，各班老师指导同学读书，写好读书笔记。

以上学期的“欢快习字”为基础，各班兼任写字课的老师利用课上和课下时刻，依照各班级状况写指导同学写好铅笔字或钢笔字。

3、各班级依照同学不同的年龄和认知特点，利用好早读时刻组织同学接着读上学期的《经典国学》，利用课余时刻读好我校的必读书目或课外书籍，营造“进校人手一本书，课间不闹看几行”的读书氛围。

其次周：

1、各班依照本班状况接着进行读书、写字活动。

2、本学年开学后其次周周四下午第一节课进行写字竞赛，每班评出十份优秀作品上交。

3、本学年开学后其次周的周五下午第一、其次节课集中进行读书活动的汇报沟通成果：

一二班级：现场“巧手绘书签”活动，同学自备卡纸，可邀请美术老师进行指导。

三四班级：现场制作“好书推举卡”活动。

五六班级：现场制作“读书小报”活动，要求a4打印纸，竖向，画出边框，文字多，图画少，清爽悦目。

每班上交10份优秀作品进行评比。

4、活动总结

（1）每班级拍好照片组好图发至钉钉群，做好总结材料。

（2）学校针对本次的读书、写字活动进行总结。

数学：

开学后，老师更要留意做题格式规范化，要对同学进行规范化要求和训练。训练内容要紧以计算题和解决询问题为主（各班级能够依照本班级的状况灵敏把握）。告知同学在书写时要养成的好适应必需留意以下几个方面：（1）姿势端正；（2）态度认真；（3）字体工整；（4）卷面洁净；（5）格式规范等。

为了让同学养成良好的书写适应，老师应提早对同学提出以下几方面的要求：

（一）用笔要求

一、二班级全部作业都用铅笔书写；四~六班级用钢笔书写（平常训练的时候就要求同学不要用透亮     胶和修正液，画图题用铅笔和尺子）。

（二）规范作业格式

1、课堂作业本：

（1）在开头正中写明如：“练习几（P50）”、“做一做（P51）”“补充练习”等字样，标题下空一行，再书写序号及题目要求（题目序号写在序号线内）。

（2）一次作业中的每题间（大题）要空一行，以便分清题目，但在换页时不留空行。

（3）横式紧靠左边的竖线写，竖式写中间，写到最下面写不下的要把整个竖式转行，不能分成两部分书写。竖式分行写，数位对齐，竖式中的横线要画直，与横线平行，同一个竖式中消失的横线要一样长。脱式计算的题目，按题目运算挨次逐步运算，等号右端与原题目左端对齐，每步等号长短大小一样并要上下对齐。

2、解决实际询问题要求同学和题号后第一个字开头答题，答句要写完整，留意左对齐。不准在作业本上或卷面上乱涂、乱画、打草稿，要保持作业面或卷面的洁净美观，局部有错用歪线划去修正；假如整体不要，从左上向右下画歪线，接着在下面重新书写；多位数中的一个数字有错整个划去，重新完整书写。

（三）规范书写适应

1、要求在书写每一个数字时该封口就封口，该出头就出头，不该出头一点也不能出，数字要写得饱满。在数字书写时要留意大小适中，同一个数的几个数字要书写得紧凑不松散。数学符号的书写要留意和数字搭配协调。

2、作业本中间的竖线的划分要做到适中，在书写时不能够穿过竖线写到另一边，一行写不完，要另起一行接着写。做题时从本子的左边起头写，答句另起一行，答句确定要写完整。

3、预备好草稿本。特殊多同学都有个通病，作业本上的书写还比较认真，但草稿本上的书写却乱七八糟，有点同学甚至全然就没有草稿本，每次的验算基本上在书边或本子的反面乱写，如此大大削减了计算的正确率。为了使每一个同学都能养成一贯认的确书写适应，因此要求每一位同学都要预备草稿本，在草稿本上要按确定的挨次认真书写。如此严格要求，同学计算的正确率也就会大大提高。

（三）成果体现方式——小页题竞赛

方式：训练时刻为两周，开学第三周的周二下午午写时刻和第一节课时刻，以班级组为单位统一出一张（A4大小）小页试卷（低班级单面设计、高班级能够双面设计）来检测我们训练的效果。每班上交10份优秀作品进行评比。

英语：

为连接好线上教学，进一步规范同学们的英语书写，培育良好的英语书写适应，营造学校的英语学习氛围，促进同学的全面进展，学校特组织本次英语书法竞赛活动。旨在通过此次活动营造开学之后的英语学习氛围，使同学们在一种轻松的氛围下较快进入学习状态。

活动对象：面对三至六班级全体同学

具体要求：

1.以班级为单位，通过初赛，从每班选出5名同学进入决赛。

2.统一纸张。初赛：英语本。决赛：复印英文书法纸，A4。

3.按班级由授课老师制定具体书写内容。三班级同学能够以英文字母为主，四班级以单词句子为主；五、六班级以短文为主。

4.统一用笔。使用黑XXX钢笔。

评比要求：书写格式正确、书写工整，适当倾歪；句子大小写和标点符号使用正确、间距合理；文章段落清楚，有整体感，美观、大方。

活动支配

第一时期：宣扬发动。

1、学校英语组制定本活动方案；

2、将活动方案下发给各班英语老师，按要求乐观预备。

其次时期：参加竞赛

竞赛时刻：开学其次周周三的午写时刻

竞赛地点：本班教室

监考老师：各班班主任

第三时期：总结竞赛——赵乾乾老师负责收集、整理活动材料。

各学科嘉奖方法

一、嘉奖比例：

1.参赛作品以班级为单位评出一二三等奖，按3：4：3比例。

2.如遇特别状况可酌情调整嘉奖名额比例。

二、作品呈现：

1.优秀作品装订成册。

2.面对全校同学展出各班级一、二等奖的作品，供同学们学习、观赏、沟通。

良好书写适应的培育离不开日常的扎实训练。更离不开我们老师持之以恒地督促、引导和指导，只要我们对书写质量常抓不懈，同学就会认真书写。让我们从小处着手，从细节做起，持之以恒，把良好的书写适应扎根在每一个同学的心底。

复学复课教学工作实施方案篇6

全国人民众志成城，勠力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制。为指导全县中学校充分做好复学复课的预备工作，确保师生生命健康，确保校内平安，着力抓好“一手抓防疫，一手抓教学”的双重工作，保证教育教学秩序和质量，特制定本实施方案。

一、总体思路坚持平安第一、生命至上的原则。

各学校要强化平安意识，落实平安工作。校长是学校平安复学预备和实施工作的第一责任人。领导班子、班主任和全体教职工依据岗位分工是直截了当责任人。各级各类各个岗位人员的平安防控责任必需落实到位，杜绝疫情防控一阵风现象。在确保平安防护扎实到位、万无一失的状况下，有预备有秩序地开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学目标任务。

二、工作目标

确保全县师生健康平安第一的前提下，同学德、智、体、美、劳诸方面素养全面协调进展，并养成良好的学习、生活和行为适应，学校六班级毕业测试、学校和学校调研测试、中考同学优秀人数、优秀率和平均率有明显提升，过差率有较大幅度下落，高招成果稳中有升，中招评比实现晋位升级，加强控辍保学进一步提高巩固率。

三、工作要点及措施

（一）建立复学复课领导机构，落实强化工作责任县教育局成立中学校复学复课工作领导小组，由教育局要紧领导任组长，其他党组成员任副组长，相关股室负责人任成员。各学校也要相应成立以校长为组长的复学复课工作领导小组，切实强化疫情防控期间学校复学复课的预备和实施。要加强学校平安治理，做好平安工作。平安工作无小事，学校要定期做好平支配查工作，开学前组织开展以校舍平安、消防平安、校车平安、饮食卫生平安、宿舍平安、校内周边平安为重点的学校平支配查，消退隐患。开学第一天上好疫情防控和平安教育第一课，学校与各处室、班级、老师、家长签订好平安目标责任书，各司其职，各负其责。校长为疫情防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，准时收集和报送相关信息，随时关注同学健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度，全面落实好《__县中学校校XXX年春季开学条件核验细则》相关要求。同时学校要加强与县疾控中心、当地乡镇卫生服务中心、就近医疗机构、派出所的沟通协调，取得专业技术支持，协作有关部门乐观开展联防联控。接着落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，准时按要求向教育局防疫办报送信息。

（二）做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒于校门之外开学前要依照上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职职员进行疫情防操纵度和学问培训。通过微信、班级群、宣扬海报等形式，对师生和家进步行疫情防控学问宣扬教育，动员其乐观协作学校各项防控措施，提高自觉防控意识和力气，做好个人防护，削减疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽可能幸免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流淌性差的地点。学校在开学前汇总同学家庭住址、XXX及家庭成员等信息，逐日收集同学的体温状况、有无发热咳嗽等症状、要紧活动区域疫情状况等信息并做好记录。同学如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的同学，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观看14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，准时就医，待痊愈后再返校。学校依照在校同学人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施状况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资，要预备充分，教育同学养成良好卫生适应，正确使用口罩，正确洗手方法。形成人人讲卫生，个个知道防疫的氛围。

（三）认真落实复学后的疫情防控措施

1.坚持日例会制度、日报告、零报告制度建立疫情防控例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报疫情防控各项工作推动、进展和完成状况。对工作中消失的新状况，新询问题，准时总结，争论方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对同学要逐个认真进行体温监测，认真填写，登记造册，定时向学校汇报。学校有专人汇总，逐日向上级报告。

2.做好校内疫情突发处置工作科学应对突发疫情，第一时刻启动应急预案，认真依据顾急预案做好疫情突发处置工作，决不能消失瞒报、谎报等不实事求是的现象。

3.加强同学课堂防护措施，确保师生上课平安课堂是师生聚集的场所，确保师生课堂平安，健康学习尤为重要。要加强课堂防疫有关学问培训，提高师生防护意识。教室上课期间，老师要佩戴口罩，同学也要佩戴口罩，幸免老师讲课、同学读书、回答询问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽可能拉开，尽可能让同学保持距离。课间活动不聚集、校内集会要削减甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让同学每天入教室前，按防控要求进行消毒，每节课活动之后要洗手。

（四）切实做好复学后的教育教学工作

1.增加时刻观念，科学把握教学进度由于受疫情阻碍，学校依照上级部署，不得不推迟开学时刻，让同学在家里“停课不停学”期间，同意老师网上统一辅导学习。这种师生不见面的隔空教学方式，虽关于同学学习有确定的关怀作用，但还不能完全替代常规的课堂教学效果。一些同学受设备制约，或者其他因素，包括在家学习的自觉性各不一样，对学问的把握也不尽相同。开学后，各校要做好疫情防控期间教学状况与效果的详细摸排，并依照教学内容，对网络教学效果进行测试。县教育局将统一组织学校和学校网络教学效果的调研性测试，进行详细的摸底，因地制宜的查漏补缺，确保同学都能跟上。要依据教材，依照同学网上学习状况，有预备地重新开头，认真讲授，使同学弄知道弄会，学有所得。由于开学时刻延迟，教学时刻相应缩短，学校要组织各科老师认真争论，合理规划，科学决策，制定方案，有预备进行教学，确保教育教学效果和质量。

2.加强常规教学治理，向过程治理要质量

（1）进一步明确常规教学治理实施细则，认真总结本校常规教学治理规章制度和实施细则，修订完善本单位常规教学治理方法，使之更加科学有用，通过常规教学治理，规范老师教学行为，提高教学质量。

（2）强化常规教学治理力度，狠抓教学常规落实。认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检查老师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教学抓细、抓实、抓落地。

（3）认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和治理。本学期，各义务教育时期学校要在县教育局的统一组织下，具体落实好期中期末素养测试、学校六班级毕业素养测试、学校学校教学质量监测等，稳步提高我县教育教学质量。

3.创新教研方式，提高校本教研质量

（1）扎实推动校本教研工作。中心校要抓好村小联片教研和乡镇中心校中心教研组教研活动。学校、高中要以校为单位，认真落实好常态化的教研工作：一方面要重点围绕中考、高考复习备考开展专题教研;另一方面要针对延迟开学、教学时刻紧急的特别状况，紧扣优化教学方法、提高课堂效率、增加课堂容量、节约教学时刻及信息化手段和学科教学深度融合等教学询问题开展教学争论，提高校本教研的针对性和实际性。

（2）坚持开展每周一次的教研活动，丰富教研活动内容，提高教研活动质量。学校领导要深化学科教研组参加活动，每次活动要有主题、有内