第一章实验一课下知能提升_第1页
第一章实验一课下知能提升_第2页
第一章实验一课下知能提升_第3页
第一章实验一课下知能提升_第4页
第一章实验一课下知能提升_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“研究匀变速直线运动的实验中使用电打计时器所用交流电的频率为50,得到如图实--1所示的纸带图中的点为计数点相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是( )B.(x6-x1)等于(x2-x1)6倍

B0.02

2TCx1=5(x2-x1)B0.1s,D错误;按照实验要求应该先接通电源再放开纸带,所以A错误。答案123456时刻的速度为了算出加速度,合理的方法是 =Δt根据实验数据画出v-t图,量出其倾角α,由a=tanα算出加速 =

A=Δtv-t图中a并不等于tanα,B不合理;由图线上间隔较远的两点对应的速度,利用a=D答案如图实-1-12 读出AB两点间距s= C点对应的速度是 解析0.1mmAB1.70cm-1.00cm=0.70 vC=2T m/s=0.100m/s答案:(1)0.02 (2)0.70cm(0.68~0.72cm亦可 0.100为0、1、2、3、4、5。由于不,纸带被撕断了,如图实-1-13所示。请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:(填字母)从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中 打A纸带时,物体的加速度大小 m/s2

a=T2=T2

m/s2=0.6m/s24、5

3T2=54×10-3所以从纸带AC答案 如图实-1-14所示,某同学由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,x4=8.95cm,x5=9.61cm,x6=10.26cm。B、C、F时小车的瞬时速度,请在表中填入打点计时器打D、E两点时小车的瞬时速度。BCDEF速度A点为计时起点,在图实-1-15根据你画出的小车的速度-时间关系图线计算出小车加速度a=

vD=2T=0.864

2T

vE=2T

2T

m/s=0.928m/sm/s2≈0.64m/s2答案:(1)弹簧测力计 t。改变光电门甲的位置进行多次测量,每次都使滑块从vt、测量值s和t四个物理量之间所满足的关系式

给出的坐标纸上画出

t t图线,得出滑块加速度的大小为 m/s2(保留2位有效由所画出的解析:s=v

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论