孟德尔遗传规律【高效备课精研+知识精讲提升】 高考生物二轮复习知识串讲和专题突破

二轮复习

大鱼小堂孟德尔遗传规律01知识地图02核心点拨03随堂默写04针对训练

目

录一、知识地图Part1

概念、方法类Part2

识记和长句子表述类

Part3

经典题型一、知识地图一、知识地图一、知识地图一、知识地图1.遗传学概念和方法二、核心点拨1.遗传学概念和方法正反交：1.含义：两个杂交亲本相互作为母本和父本的两组杂交组合。2.作用：判断是常染色体遗传或性染色体遗传。若正交：AAxaa，则反交为？若正交：XAXAxXaY，则反交为？性状：生物的形态、结构和生理特征的总称。如豌豆的株高、花色等。相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型。株高高茎矮茎兔子的长毛和狗的长毛（）兔子的长毛和灰毛（）玉米的高茎和矮茎（）XX√花色红花白花1.遗传学概念和方法1.遗传学概念和方法假说—演绎法：

选在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理得出预期结果，再通过实验检验。若实验结果与预期结果相符，则假说正确；反之，假说错误。1.遗传学概念和方法假说—演绎法：演绎推理≠测交实验假说—演绎法：1.遗传学概念和方法1.对细胞膜成分的探索2.分离定律的得出3.自由组合定律的得出4.基因在染色体上的实验证据5.DNA是主要的遗传物质探究6.DNA的半保留复制7.。。。。。。。。。四、针对训练(1)豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花传粉。(2)F1测交子代表型及比例能直接反映出F1产生的配子种类及比例，但无法推测被测个体产生配子的数量。(3)基因自由组合定律的实质是同源染色体上等位基因分离，非等位基因自由组合。(4)一对杂合的黑色豚鼠，一胎产仔四只，一定是3黑1白。四、针对训练(5)白化病遗传中，基因型为Aa的双亲产生一正常个体，其为携带者的概率是1/2。(6)具有两对相对性状的纯合亲本杂交，重组类型个体在F2中一定占3/8。(7)基因型为AaBb的个体测交，若后代表型比例为3∶1或1∶2∶1，则该遗传可能遵循基因的自由组合定律。二、核心点拨——识记性和长句子填空1.经典遗传学实验材料的优点2.人工异花传粉实验②母本套袋隔离：

；③人工授粉：

；④母本再次套袋：

。①母本人工去雄：

；步骤：花蕾期=花未成熟前，去除全部雄蕊，防止自花传粉。防止外来花粉干扰待雌蕊成熟，授以另一株父本花粉防止外来花粉干扰，保证

杂交种子为人工授粉后所结。二、核心点拨——识记性和长句子填空3.分离定律的实质（细胞学基础）：

。减数分裂I后期等位基因随同源染色体的分离而分开4.自由组合定律的实质（细胞学基础）：

。等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合二、核心点拨——识记性和长句子填空1.亲本是Aa，连续自交无淘汰：二、核心点拨——经典题型1.亲本是Aa，连续自交逐代淘汰aa：二、核心点拨——经典题型1.亲本是Aa，①连续自由交配无淘汰②连续自由交配逐代淘汰aa：二、核心点拨——经典题型a.自由交配=自交+杂交b.解题方法：配子法c.步骤：1.先锁死可育亲本再产后代2.计算亲本所产雌、雄配子概率3.遗传平衡公式产后代4.提示：雌雄有别分开列四、针对训练【例题1】黄瓜植株中含有一对等位基因E和e，其中E基因纯合的植株不能产生卵细胞，而e基因纯合的植株产生的花粉不能正常发育，杂合子植株完全正常。现以若干基因型为Ee的黄瓜植株为亲本，下列有关叙述正确的是（

）C2.显隐性判断：二、核心点拨——经典题型杂交或自交后看子代性状：亲2子1一为显；亲1子2一为显。2.显隐性判断：二、核心点拨——经典题型无中生有为隐性；有中生无为显性。四、针对训练【例题2】（2020江苏苏州月考）番茄果实颜色由一对等位基因A、a控制，如表所示是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析错误的是()A.番茄的果实颜色中，红色为显性性状B.实验组2的F1中红果番茄均为杂合子C.实验组1的亲本基因型：红果为Aa，黄果为aaD.实验组3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或AaD3.纯合子与杂合子判断=基因型判定：二、核心点拨——经典题型测交法：待测个体x隐性纯合子→子代。（前提：已知显隐性）自交法：待测个体

→子代。3.纯合子与杂合子判断=基因型判定：二、核心点拨——经典题型花粉鉴定法：待测个体

花粉。减数分裂若只产生1种花粉，则待测个体为纯合子。若产生2种或2种以上的花粉，则待测个体为杂合子。单倍体育种法：待测个体→花粉→幼苗→秋水仙素处理获得植株。若只得到一种类型的植株，说明亲本只能产一种类型的花粉，则为纯合子。若得到2种或2种以上的植株且数量基本相等，则为杂合子。4.基因型推导：二、核心点拨——经典题型子代表型两亲本基因型亲本基因型、表型全显AAx__亲本中至少有一个显纯全隐aax

aa双亲均隐纯显：隐=1：1Aaxaa[aaxAa]亲本一方杂，一方隐纯显：隐=3：1AaxAa双亲均为杂合子分离比法互推：4.基因型推导：二、核心点拨——经典题型能定先定（基因填充、隐性纯合突破),待定依条件补充显性亲本A_,隐性亲本一定是aa；子代中一对基因分别来自两个亲本四、针对训练【例题3】（2019全国Ⅱ）某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1

④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是(

)A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④B5+6.基因型判定方法=孟德尔定律验证方法=探究一对/两对等位基因是否遵循分离定律/自由组合定律二、核心点拨——经典题型测交法、自交法、花粉鉴定法、单倍体育种法【例题4】现有①～④四个纯种果蝇品系，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：

品系①②③④隐性性状均为显性残翅黑身紫红眼相应染色体Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ

若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为(

) A．①×④ B．①×② C．②×③ D．②×④四、针对训练D四、针对训练【例题5】（2017年新课标Ⅲ卷）已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：（1）若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）四、针对训练【例题5】（2017年新课标Ⅲ卷）已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：（2）假设A/a、B/b这两对等位基因都位X染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）6.探究一对等位基因所在染色体上的位置二、核心点拨——经典题型【例题6】（2016全国I卷）已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体︰♀黄体︰♂灰体︰♂黄体为1︰1︰1︰1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：（1）仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？不能四、针对训练【例题6】（2016全国I卷）已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体︰♀黄体︰♂灰体︰♂黄体为1︰1︰1︰1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：（2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。）实验1：杂交组合：♀黄体×♂灰体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体。四、针对训练【例题6】（2016全国I卷）已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体︰♀黄体︰♂灰体︰♂黄体为1︰1︰1︰1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：（2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。）实验2：杂交组合：♀灰体×♂灰体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，

雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体。四、针对训练四、针对训练【例题7】某种鱼的性别决定方式为XY型，其具有多对相对性状，如正常眼/非正常眼、单尾鳍/双尾鳍等。(1)研究发现，一条纯种雌性鱼的一条染色体上某基因发生了突变，使其由正常眼突变成为非正常眼，则隐性性状是__________，用上述鱼与正常眼雄鱼杂交，F1雌雄鱼中均有正常眼，也有非正常眼，据此_________（填“能”或“不能”）确定控制眼型的基因在X染色体上还是在常染色体上。四、针对训练【例题7】某种鱼的性别决定方式为XY型，其具有多对相对性状，如正常眼/非正常眼、单尾鳍/双尾鳍等。(2)已知鱼的单、双尾鳍由一对等位基因控制，现有若干纯、杂合单尾、双尾鳍鱼，单尾鳍对双尾鳍为显性，请设计实验探究这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）实验思路：________________________________________________。预期实验结果及结论：①若___________________，则该等位基因位于常染色体上；②若____________________，则该等位基因位于X染色体上。7.测交应用二、核心点拨——经典题型测交应用：可鉴定待测个体基因型（纯或杂合子）可鉴定待测个体产生的配子类型及比例可用于验证分离定律四、针对训练【例题8】（2021广一模节选）黑腹果蝇的体色有灰身和黑身（受1对等位基因B/b控制），翅长有长翅和残翅（受1对等位基因D/d控制），控制这两对相对性状的等位基因位于常染色体上。研究人员用灰身长翅和黑身残翅的果蝇杂交，发现F1都表现为灰身长翅，对F1进行杂交实验，所得结果如表2所示。回答下列问题：（2）根据上述两组杂交实验中F1雌、雄蝇产生的配子种类及比例推算：F1雌、雄蝇相互交配，子代中灰身长翅所占百分比为

。二、核心点拨——经典题型8.一对和两对相对性状的模拟实验二、核心点拨——经典题型9.遗传系谱图和遗传图解的绘制（代数、性别、个体号、患病个体、未知性别）二、核心点拨——经典题型9.遗传系谱图和遗传图解的绘制1.左侧标注：

等。2.各代交配方式、表型和基因型：亲本表型在上，基因型在下，方便写配子；子代通常由配子结合，则基因型在上，表型在下。3.最后一代的比例，注意“：”。4.用箭头表示基因在上下代之间的传递关系。二、核心点拨——经典题型9.遗传系谱图和遗传图解的绘制四、针对训练【例题9】（2017年新课标Ⅱ卷节选）人血友病是伴X隐性遗传病。现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚，并已怀孕。回答下列问题：（1）用“”表示尚未出生的孩子，请画出该家系的系谱图，以表示该家系成员血友病的患病情况。【例题10】如图所示，科研小组用60Co照射棉花种子。诱变当代获得棕色（纤维颜色）新性状，诱变1代获得低酚（棉酚含量）新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因（A、a）控制，棉酚含量由另一对基因（B、b）控制，两对基因独立遗传。请你利用该纯合体作为一个亲本，再从诱变1代中选择另一个亲本，设计一方案，尽快选育出抗虫高产的纯合棉花新品种（用遗传图解和必要的文字表示）。四、针对训练二、核心点拨——经典题型10.自由组合定律中需要注意的四个点基因组合种类≠基因型种类个数

≠种类数；雌配子数

≠

雄配子数；四种雌配子比例相同；四种雄配子比例相同。③基因的自由组合（MI后）

≠配子的随机结合（受精作用）④非等位基因

≠非同源染色体上的基因。基因重组

≠自由组合。三、随堂默写【孟德尔第一定律】

1．用豌豆做杂交实验易于成功的原因：（1）豌豆是

、

，所以自然状态下豌豆都是

；（2）豌豆有多对易于区分的

；（3）花大，易于操作。2．孟德尔发现遗传定律用的研究方法是

，两大定律的适用范围：

。3.孟德尔验证假说的方法是

。4.测交实验结果能说明：

。5．判断一对相对性状的显隐性方法是

；不断提高纯合度的方法是

；判断纯合子和杂合子方法是

（植物常用）、

（动物常用）。三、随堂默写【孟德尔第二定律】

6.两对相对性状杂交实验中的有关结论：（1）两对相对性状由

控制，且两对等位基因分别位于

。（2）F1减数分裂产生配子时，____________________________________。（3）F2中有

种雌雄配子结合方式；

种基因型；

种表型，比例为

。7.自由组合定律实质：

。一对同源染色体上有

个基因，一对同源染色体的相同位点的基因可能是

。四、针对训练【例题11】（2017年新课标Ⅰ卷）某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛对白毛为显性。回答下列问题：（1）公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表现为有角，nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表型及其比例为_____；公羊的表型及其比例为_________。四、针对训练【例题11】（2017年新课标Ⅰ卷）某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛对白毛为显性。回答下列问题：（2）某同学为了确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛=3∶1，我们认为根据这一实验数据，不能确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若________________________，则说明M/m是位于X染色体上；若________________________，则说明M/m是位于常染色体上。四、针对训练【例题11】（2017年新课标Ⅰ卷