中考英语复习

中考英语复习

中考英语正的9种主要句式

it句型是初中英语中使用频率较多的重点句型之一，为了便于同学们

搞好中考复习，现将常见有关正的主要句式归纳如下：

1.aItistimefor......."表示"是....时候了”。句中介词for后接名词

或代词作宾语。

如：It'stimeforschool.是上学的时候了。

2."it'stimetodosth."表示"是做某事的时候了”。此句常与上句替

换使用。

如：Itistimeforustohavelunch.二Itistimeforourlunch.是我们吃午

饭的时候了。

3.在（cItseems....."句中，seem是不及物动词，常作系动词用，有“好

像、似乎”的意思，后面可跟动词不定式、形容词作表语，也可跟从

句。

如：Itseemedthatnobodyknewanythingaboutthematter.看来没有人

知道这件事。

4."it'sone'stumtodosth."表示"轮到某人做某事了”。

如：It'syourturntoplayping-pong.该轮至［你打乒乓球了。

5.“Itis+形容词+todosth.”表示“做某事怎么样”。其中it作形式主

语，代替后面的不定式todosth.(真正主语)。

如：ItiseasytospeakEnglish.说英语很容易。

6."ltis+形容词+forsb.+todosth."意为"对某人来说做某事怎么

样”。这种结构中的形容词常常是easy,difficult,hard,important,

necessary,quick等,这些形容词常与事物的特征有关。

如：Itisquitedifficultforustofindoutwhobrokethewindows.对我们

来说，查明是谁打破了窗户是相当难的。

7.“Itis+形容词+ofsb.+todosth.”表示“某人做某事怎样”。这种结

构中的形容词常常是：good,kind,nice,wrong,clever等，这些形容

词常与人的性格特点有关。

如：Itisveryniceofyoutohelpmefindmybike.你帮我找到了自行车

真是太好了。

8."'ittakessb.sometimetodosth.w表示“某人花费多少时间做某

事”。其中it是形式主语，真正主语是后面的todosth.。

如：Ittakesmeabouthalfanhourtowalktoschooleveryday.我每天花

费大约半小时步行去上学。

9.“sb.thinksit+形容词(forsb.)+todosth.”中的it是形式宾语，后面的

动词不定式是真正宾语，形容词在句中充当宾语(it)的补足语，运用于

这种句式的谓语动词有：think,find,believe,feel等。

如：HefounditveryimportantforthestudentstolearnEnglishwell.他

发现对于学生来说学好英语很重要。

中考英语阅读理解复习技巧

阅读理解是英语必考题型，主要用于检验学生英语的综合水平和解

题能力的高低。考察内容包括社会热点新闻、科普史地、应用说明、

生活故事、名人轶事等。这部分成绩直接关系到学生能否在英语学科

考试中取得高分。到底如何在复习中提高阅读效率呢？概括起来，学

生需要注意以下几点：

第一巩固、扩大并活用词汇（包括词组、短语和构词法），夯实语

法知识。

随着社会要求和教学要求的提高，生词和结构较为复杂的长句、

难句在短文中和题目中经常出现，没有过关的语言知识，学生很难领

会文章，审清题意。因此，扎实的基础知识、善于处理词汇、牢固掌

握教学考纲中要求的各个语法项目、通过分析句子结构辨别意群及正

确理解结构复杂的长句均是做好阅读理解的要素。

第二弄清原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，切实提高

实际解决问题的能力。

正确处理原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，能使自

己的思路和文章作者思路相一致，才能较容易地把握文章的主旨大意、

结构脉络、作者的语气态度，人物的性格特征、事情的来龙去脉，使

顺利解题水到渠成。

第三注意积累生活素材及英语国家的文化背景、人情风俗、生活方

式知识。

当前的阅读理解选材越来越注重现代化、多样化、知识化和生活

化，内容贴近生活，蕴涵着丰富的世界各国文化背景知识，具有强烈

的时代感和交际性，常常从不同侧面反映了现前人们的思想意识、生

活情趣和对人、对自然的态度及与世界的交流，就体裁而言，也涉及

到记叙文、应用文、说明文等多种文体。只有通过大量阅读不同题材

和体裁的短文，才能不断增强快速捕捉、掌握信息的准确度，也能提

高面对较长篇幅阅读材料的心理承受能力。

第四重视培养正确的阅读习惯，加强锻炼跳读、略读、扫读等阅读

技巧。

比较好的阅读理解方法是：初读文章——看题目——查读文章找

依据——初定答案——三看文章找细节——推敲答案——四读文章

——终定答案，其中综合了略读、跳读和查读等阅读技巧。

在第一遍阅读时，可用略读或跳读的方式阅读全文，不必注意细

节或具体事实，只求对文章有一个总体印象，了解中心思想和作者的

基本观点，记住文中的信息方位。

第五浏览题目再读文章

可以带着题目有的放矢地在文中圈圈划划、做标记，查找解答题

目的依据，避免毫无目的地通读文章，许多局部性题目都可以通过原

文中的一两句话直接找到答案。第三、第四次阅读主要是定度答案。

第六若是做回答问题时，先须把握全文整体意思。

弄清文中的人物、发生的事件、时间、地点、原因、前后逻辑关

系及过程，然后再落笔定答案，有些文章的最后一题是开放性题目，

只要言之有理，都能得分。

此外，在书写答案时，还要注意题目要求的限制（如：最多不超

过5个词），也须正确书写单词的大小写、名词的单复数、动词的人称、

时态、语态等。

中考英语单项填空题六大学习方法

有以下六法可以轻松助你拿下英语单项填空题：

tipi:排除法

对四个答案都感到似是而非，一时不能选出正确答案时，就要采

取“逐个排除”的方法。经过分析对比，把没有被排除的答案定为正

确答案，这种方法多用于词汇知识题。如：

Doyourememberatalktousyesterday?A.giveB.givingC.to

giveD.given

分析：只要知道动词rememWber后不可接动词原形和过去分词,

就能排除A和D。remember后可接动词不定式或动名词，接动词不定

式时表示“记住做某事（实际还未做）”，接动名词则表示“记得做

过某事（实际上已经做了）"。从该句句意来看需要排除C。自然，B

就是正确答案了。

tip2:比较法

运用所学的语法知识，认真比较四个答案，对其进行时态、语态、

语气、非谓语形式及同义词比较后，选出正确答案。这种方法多用于

比较难的题。如：

ThefamousmaninChinafortenyears.A.diedB.wasdead

C.hasbeendeadD.hasdied

分析：从“fortenyears”是表示延续时间的状语，可以断定谓语

要用完成时。“died”和“wasdead”是一般过去时，因此A、B都不在

可选之列。"hasbeendead"和"hasdied”虽然都是现在完成时，但因

“die”是终止性动词，必须选用延续性动词be。这样，正确答案要选

Co

即3:逻辑推理法

有的题从语法上看并没有错，但句意不合逻辑。因此，做此类题

时，就需要根据逻辑推理来选出正确答案。如：

Therearepeopleinthestreetbecauseinisverylate.A.alittle

B.littleC.fewD.afew

分析：alittle和little不能用来修饰people,因此，只剩下C和D

了。根据语法规则,few和afew都能用来修饰people。如果选D,在

意思上不合逻辑。因此，只有C才是正确的选择项。

tip4:推算法

有的选择填空题涉及到简单的数学知识，所给的四个答案从语法

上看都是对的，要选出这种题的正确答案需要进行推算。如：Tomis

seventeen,JackisthreeyearsolderthanTomandtwoyearsyoungerthan

Todd.Toddis.A.eighteenB.nineteenC.twenty-twoD.sixteen

分析：汤姆十七岁，杰克就应该是二十岁，而杰克比托德小两岁，

所以托德是二十二岁了，经过这样一推算，就知道C是正确答案了。

tip5:常识法

有的选择题涉及到政治、历史、地理、天文、理化，生活风俗等

方面的常识，做这类选择题时，要借助自己所懂得的有关常识才能选

出正确答案。如：

Thekindofcamelis.A.themostinterestinganimalB.the

shipofthedesertC.auselessanimalD.themostbeautifulanimal

分析：只要知道骆驼是“沙漠之舟”，就能选出正确答案B。

tip6:词语习惯判断法

有的选择填空题，单从语法的角度来看，不容易选出正确答案。

只有根据习惯用法才能选出正确答案。如：Youaren'tinClassOne,

areyou?No,I.A.amB.amnotC.wasD.wasn't

分析：C和D都不是正确答案，因为时态与前面的反意疑问句不

一致。如果选A,符合汉语习惯，则违反英语习惯。按照英语习惯,

回答反意疑问句时前后必须一致。因此，正确答案是B。

中考英语完型填空答题技巧

完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的一种题型，

它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体，考查考生在阅读理解

基础上，在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。它首先要求考生具

备较强的阅读能力，具备能根据短文所给线索，捕捉相关信息，进行

分析判断、逻辑推理的能力，它还要求考生能熟练运用所学词汇、语

法、习惯用语及交际用语等语言知识进行填词，考查了使用语言的准

确性。由于完形填空属于有障碍性的阅读，考生对阅读这些含有空缺

单词的短文没有把握、困难较大，所以往往望题生畏。因而完形填空

历来是中考中考生失分率较高的题型。义务教育新教材使用之后，完

形填空试题的难度逐渐增大。以往完形填空试题的考点主要集中在词

汇、语法、句法上，对语篇背景考虑不多，近年来考查的重点已由在

语篇中考查语法逐渐转向对语篇的整体理解。比如多数试题所设选项

如单从语法角度来判定都是正确的，但一旦联系语篇内容，则只有一

个正确答案。由于难度的提高，使完形填空成为考生最棘手题型之一,

感到既容易丢分又难于进行复习。要完成好完形填空试题，考生除必

须掌握一定的语法、词汇知识外，还有赖于提高阅读理解能力。因为

只有看懂了短文才能确定正确答案。另外考生还要有计划地多做一些

完形填空的练习，逐渐增加训练的频度，提高训练的难度，通过训练

提高阅读理解能力，做到能根据短文所给线索和信息进行分析、推理、

归纳、判断，进一步提高词语辨析和灵活运用的能力。只有通过平时

多读多练，不断拓宽知识面，进一步了解英美风土人情等有关文化背

景知识，熟练掌握英语习惯用语的表达等，才能为正确完成完形填空

试题提供前提保障。

题型分类与特点与解题思路与技巧

例1、完形填空：

MostEnglishpeoplehavethreenames:afirstname,amiddlenameand

thefamilyname.Theirfamilynamecomes1.Forexample,my2nameis

JimAllanWhite.Whiteismy3name.My4gavemebothofmyother

names.

Peopledon'tusetheir5namesveryoften.So"JohnHenryBrown"is

usually6"JohnBrown".PeopleneveruseMr,MrsorMissbeforetheir7

names.SoyoucansayJohnBrown,orMrBrown,8youshouldneversay

MrJohn.TheyuseMr、MrsorMiss9thefamilyname.

Thisis10fromChinesenames.Thefirstnameisthefamilyname,

andthelastnameisthegivenname.

()1.A.lastB.thirdC.secondD.first

()2.A.firstB.middleC.lastD.full

()3.A.givenB.firstC.familyD.middle

()4.A.unclesB.parentsC.brothersD.teachers

()5.A./B.ownC.firstD.middle

()6.A.callB.calledC.callingD.calls

()7.A.firstB.givingC.lastD.parents'

()8.A.andB.forC.butD.so

()9.A.ofB.byC.givenD.with

()10.A.sameB.DifferentC.strangeD.not

［评析］:本题属于完形填空选择题。测试的内容是选择正确的词语

填空，使短文完整。解题时要根据文章的内容并借助每个空格所提供

的备选项，综合运用所掌握的语言知识进行分析选择。先通读短文，

把握大意。本篇短文说的是英美等英语国家人士的姓氏问题。根据英

语国家人士姓氏与中国人习惯的不同，结合对具体短文上、下文意思

的理解和对短文结构的语法分析，可选择出正确答案为：1.A2.

D3.C4.B5.D6.B7.A8.C9.D10.Bo如第一空必须

选last,而不能选first。这是根据西方人姓氏是放在最后位置的习惯，

如若不了解这一点，将其混同于中国人的习惯，就会错选D了。再如

第5空必须选middle而不能选first。因为firstnameJohn是名，是会经

常用到的。第8空必须选but,而不能选and。因为上、下文意思在此

处有转折。第10空必须选different,different…from是固定搭配，且意

思与文义相符。完成各道题选择后，把所选答案代入原文，再把全文

通读一篇，逐空认真复查，以避免差错

完形填空选择题的一般解题思路是

1.跳过空格、通读全文、把握大意。先跳过空格，通读试题所给的要

完形填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地

把握短文大意。要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择，切

忌仓促下笔。

2.结合选项、综合考虑、初定答案。在理解全文意思的基础上，再结

合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法

结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先,

再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等

进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、

初步选定答案。

3.瞻前顾后、先易后难、各个击破。动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、

先易后难。对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不

能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中

精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对

短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。

4.复读全文、逐空验证、弥补疏漏。完成各道题选择后，把所选的答

案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。看所选定的答案是

否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习

惯表达法。如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做

出修正。

做完形填空选择题时应注意如下几点

1.完形填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句，一般不设空，

要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题,

对理解全文有较大帮助。

2.第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄

不清头绪，这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应

稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。

3.做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树

木不见树林。由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。因为完形填空

不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必

须纵观全文、通篇考虑。

4.每篇完形填空所设的空多以实词为主，所提供的四个备选项中只有

一个是正确的，其它三项均为干扰项。而干扰项也多半与前、后的句

子或词组可以形成某种搭配，即如单从语法角度判断则无法确定，还

必须从语篇意义上加以鉴别。

5.动笔时先易后难，先完成容易、有把握的答案，这样可以增强自

信心，然后再集中精力解决难点。对于实在无法确定的，可以从

文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。

例2.完形填空：用方框中所给词的适当形式填空，使短文正确、

通顺。（每个词语限用一次）

tell,find,try,be,look,but,so,at,animal,in,happy,not,you,and,

heavily

MrsMargarethadayoungcat,anditwasthecat'sfirstwinter.One

eveningit(1)outsidewhenitbegantosnow(2).Mrs

Margaret(3)everywhereandshouteditsname,(4)shedidnotfind

it.(5)shetelephonedthepolice(6)said,"Ihavelostasmallblackcat.

Hasanybody(7)one?"

"No,madam."saidthepoliceman(8)theotherend."Butcatsare

reallyverystrong(9).Theysometimeslie(10)thesnowforafewdays,

andwhensomebodyfindsthem,theyarequiteallright."

MrsMargaretfelt(11)whenshewas(12)this."And,"shesaid,"our

catisveryclever,shealmosttalks."

Thepolicemanwasgettingrathertired."Wellthen,"hesaid,

"why(13)putdown(14)telephone?Perhapsyourclevercatis(15)to

telephoneyounow."

［评析］:本题属于选词填空词。它将短文中若干个词抽出后打乱顺序，

以原形形式放在题前方框内，要求考生从中选出适当的词并以正确的

形式填入短文空格内。解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，大

体了解短文的意义。这是一篇以过去时叙述的短故事，说的是玛格丽

特女士和她的猫。把握短文大意后，再逐句复读短文，利用上、下语

境及所给方框内的选项，根据每一空格所需词语的意义，从方框中挑

选出适当的词，再根据句法和词类的用法，确定其正确的形式。由于

本文是以一般过去时为基调来叙述的故事，所以对所选的动词一定要

注意辨别它们是否需要用过去的某种时态。如第1、3、7、12空所选

的动词必须用其过去式填入，分别为was,looked,found,told。但不是所

有的动词都这样。第15空所在的句子，因为是直接引述警察所说的话,

且根据空格前系动词is,所以判定该空要填trying。第9空填入的是

animal,此时要考虑其单、复数形式。由于本空格中所填词的意思在于

说明猫是一种很强壮的动物，所以用单数表示类别即可。其他各空所

填的词无须改变其形式。本题的正确答案为⑴was(2)heavily(3)looked

(4)but(5)So(6)and(7)found(8)at(9)animal(10)in(1l)happy(12)told(13)not

(14)your(15)trying。最后再将短文通读一遍，上下参照，验证答案。

例3、完形填空：根据短文内容填入适当的单词，使短文的意思完整,

每格限填写一个英语单词，要求开头第一个字母与所给的字母相同。

Allaroundtheworld,peopledrinktea.Butteadoesnotm(1)the

samethingtoe(2).Indifferentcountriespeoplehaveverydifferent

i(3)aboutdrinkingtea.

InChinapeoplealwayshaveteat(4)withtheirfriends.Theymay

drinkteaatanytimeoftheday.Theyonlyputtealeavesintheircups.

Theyp(5)theteawithn(6)elseinit.

Teaisalsoi(7)inJapan.Itisveryp(8)there.Peopledrinkteaevery

day.ButtheyhaveitinawaydifferentfromthatinChina.

IntheUSApeopledrinkteaatbreakfastorafterm(9).Theyusually

useteabagstomaketheirtea.Makingteawithbagsisfasterande(10)than

makingitwithtealeavesinteapots.

［评析］:本题属于限词填空题。它将短文中若干个词抽出时留下该词的

第一个字母作为提示和限制，要求根据短文的意思和首字母将单词拼

写完整。解题时先跳过空格，通读全文。根据首句的意思，很快就能

推测出本文的主题是关于茶文化的问题，不同的国家喝茶的时间和方

式各不相同。理清文章的脉络和大意后再认真复读短文，利用空格所

给的首字母提示结合上、下文的内容，先确定所填词的意义，再考虑

其正确的形式。比如第4空所在的句子，其内容是：在中国人们总是

和朋友(一起)喝茶。根据句子意思加上空格上所给首字母t的提示,

很容易判定所填的词为togethero再比如第7空和第8空所在的两个句

子，讲的是日本人喝茶的情况。根据后面的句子“日本人每天都喝

茶”，可以反推茶在日本既重要又普及，再根据这两空所给的首字母

i和p的提示，可以确定该填的词为important和popular。第九空填入

meal时应考虑其复数形式。第十空填入easy时要考虑用其比较级，因

为空格后有“than”提示了这是一个比较等级的句子。本题正确答案

为：⑴mean(2)everyone(3)ideas(4)together(5)prefer(6)nothing

⑺⑻

importantpopular(9)meals(10)easiero最后将完成后的短文再细读

一遍，检查上下文是否顺理成章，所填词是否正确无误。

例4、完形填空：根据短文内容填入适当的单词，使短文的意思完

整，每空限填写一个英语单词。

EldonHouse,

WindrushRoad,

Brighton,

EastSus***BN26AE

30,9,99

DearKatia,

IambackinBrightonnowafteragreatholidaywithRosieinDublin.I

reallyenjoyed(1).

Wetraveledbytrain(2)boat.Ihatedtheboatjourney.Itiredtosleep,

butitwasverydifficult.Wewere(3)verytiredwhenwearrived,buther

parentswerewonderful.Westayedwith(4)fortwoweeksandtheycooked

lovely(5)forus.IpractisedmyEnglishallthetime.

WevisitedRosie'sfriendsandalso(6)ofDublin'sbeautifulbuildings.

Theoldbuildingwasclosed,(7)wedidn'tgoin.Wejustlookedatit

outside.Ilikedtheuniversity(大学)verymuch.Whatagreat(8)tobea

studentin!Ialsolovedthepubs(俱乐部)，(9)theirmusicandfriendly

atmosphere(气氛).Theweatherwasbad,itwasverywet,but

everything(10)waswonderful.

SeeyouwhenyoucomebacktoBrighton.

Love,

Maria

［评析］:本题属于自由填空题。它将短文中的若干个词抽出后，不

给任何提示，要求根据短文的意思，在每个空格中填上一个词，使短

文意思完整。这类试题可以由考生自由选择确定所填的词，只要所填

的词在词义上能使短文意思顺理成章，语法结构正确无误，允许有多

个正确的答案。但考生由于没有参考的提示，往往不容易理清思路，

所以它是完形填空试题中最难的一种。首先考生要克服畏难情绪，稳

定下来先将短文细读几遍，直到读懂为止。本文是玛丽娅写给凯特尔

的一封信。信中凡是大写开头的单词都是有关人名和地址，不必太在

意，既使看不懂，根据上、下文猜测大意即可。信中主要谈及玛丽娅

已经从都伯林返回不来顿，她谈了在都伯林的种种见闻及旅途上的感

觉。把握全文大意后，考生可以根据全文大意及各段落的中心，利用

上、下文的语境，再结合所学过的知识，对每个空白处进行判定。先

确定每空所填词的词义，再判断定其词形。动笔时先做容易、有把握

的，再集中精力解决较难的。比如第一段信中玛利娅先告知凯特尔她

已返回不来顿，她对这次旅行感到很愉快。根据这段内容结合Ireally

enjoyed…的句式,可以确定第一空该填it,用以指代上文的“agreat

holiday”。第二段主要讲述旅行的经过，她们是乘火车和轮船旅行的，

所以第二空应填and。下面第3、4、5空相对比较容易，分别填both,them

和meals。第三段主要讲述她们在都伯林的拜访和参观，感到除天气不

好以外，其他的一切都好极了。根据文中所叙述的内容可以逐空尝试

填入some,so,place,with和else。填上所有的空格后，再将全文细读一

遍，对每空进行检验，凡有疑问的必须重新推敲考虑。

完形填空试题的一般解题思路是

1.跳过空格、通读短文、了解大意。解题时先跳过空格，通读完形填

空的短文，了解全篇的内容和要旨。要重视首句，善于以首句的时态、

语气为立足点，理清文脉，推测全文主题及大意。

2.复读短文、确定语义、判断词形。把握短文大意后再认真复读短文,

利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意

义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确

定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确

形式。

3.三读短文、上下参照、验证答案。在短文的每一空白处填上一个词

后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。把所填的答案

放入短文中进行检验，可从上、下文内容是否协调一致、顺理成章，

语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。

做完形填空题时应注意如下几点：

1.语义完整、适用是做好填词的前提，要从全文的内容出发，前后上

下联系起来考虑，避免只见树木不见森林的错误。

2.要善于从文中同样结构或类似结构中寻找线索，从中得到提示和启

发，帮助确定应填词的词性和词形，这样可避免想当然地随意乱填。

3.填词时应注意词形，不可简单地都填原形词。若空格内填的是名词,

要考虑其单复数形式；若填的是形容词或副词，则要考虑其是否属于

比较等级；如若填的是动词，则要特别注意考虑其时态和语态。如在

句首，还要考虑其首字母的大写。

4.有些空格需要填入介词、连词等结构词，除考虑上下文的内容外，

还要考虑和其他词的固定搭配及其惯用法结构。

5.选词填空题和限词填空题一般只有一个答案，自由填空题虽然可能

允许有多个正确答案，但只能选择其中一种填入，因为完形填空题每

个空格只准填写一个单词，多填反而出错。

中考英语书面表达常见错误解析

一、书面表达常犯错误分析

俗话说：“千里之行始于足下”。英语书面表达能力的形成不是一

日之功，必须从平时的课堂学习一点一滴抓起，持之以恒。

一篇优秀的英语作文在内容和语言两方面应是一个统一体，任何一

方面的欠缺都会直接影响到作文的质量。然而，很多考生在写作中或

者由于粗心大意，或者由于基本功不扎实而经常出现名词不变复数、

第三人称单数不加S、前后不一致，以及时态语态、句子完整性等方面

的错误。

1.审题不清：如2004年中考作文要求写一项最喜欢的课外活动，有些

考生将作文的主题定位为“我最喜欢的活动”，偏离了“一项课外活

动”这一主题。依据作文的评分原则，若文章内容不切题，则不管语

言如何规范、用词如何准确，都会被判为零分。

2.拼写错误：拼写是考生应该具备的最起码的基本功，但在考生的作文

中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分,

而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差，同时也直

接影响内容的表达，通常会降低作文的档次。

3.名词单复数问题：

误：Myfatherandmymotherisallteacher.

正：Myfatherandmymotherarebothteachers.

4.缺少动词：在汉语中没有动词的句子是允许的，但英语中每个完整的

句子都必须有动词来构成，如：“我累了。”这个句子没有动词作谓

语，而用形容词，但英语形容词不能作谓语，一定要写成：Pmtired.

误：IhappyIcancometoBeijingZoo.

正：IamhappyIcancometoBeijingZoo.

误：Theapplescheap.I'lltakesome.

正：Theapplesarecheap.I'lltakesome.

5.缺少介词、冠词等还有一些考生因为没有熟练掌握介词或者冠词的用

法，不了解中英文语言习惯的不同，也会出现明显的错误，造成丢分

现象。

误：Becauseheavyrainwecan'tholdthesportsmeeting.

正：Becauseoftheheavyrainwecan'tholdthesportsmeeting.

6.代词的误用。英语中代词的形式很多，包括主格、宾格、物主代词、

反身代词等。而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名次性

物主代词之分；此外汉语中很多时候不用物主代词，而英语中物主代

词是不可省略的，代词的误用是考生最容易发生的错误。

误：ImotherandIwenttotheshoptobuyapresentforIfather.

正:MymotherandIwenttotheshoptobuyapresentformyfather.

7.句子不完整有的考生因为对句子结构认识模糊，所以出现只写半句的

现象，这也是造成失分的原因之一。

误：Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetinto

college.Forexample,myfriendinhighschool.（这段文章的第二句话没有

动词，他不能独立构成一个句子。这是一个非常常见的错误，修改的

方法是将两个句子连接起来。）

正Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetinto

college,forexample,myfriendinhighschool.

8.前后不一致。所谓不一致，包括数的不一致、时态不一致及代词不一

致、主谓不一致等。

例1.Whenonehaveknowledge,hecandowhathewanttodo.（A一旦

有了知识，他就能想干什么就干什么。）剖析：。加是单数第三人称，

因而本句的have应改为has；同理，want应改为wants,本句是典型

的主谓不一致。

改为Whenonehasknowledge,hecandowhathewants(todo).

9.时态、人称和数的搭配错误。汉语动词无时态、人称和数的变化，而

对英语来说，这些都至关重要。

误：WhenIgettothestationthetrainleave.

正：WhenIgottothestationthetrainhadleft.

10.综合性错误。综合性错误是指单词的大小写和标点符号的错误等，

以及形容词和副词的混淆、连词的误用等等。这些都是靠考生平时知

识的积累，所以考生应该从平时练习出发，每天坚持写英语日记，多

读适合自己英语水平的原版著作，提高自己的英语素养

二、书面表达开头结尾

人们常说写作文要有“凤头豹尾”，就是说作文的开头要写得像

凤凰的头一样引人注目，而结尾要像豹尾那样刚劲有力、戛然而止。

那么，怎样让自己的作文具有“凤头豹尾”呢?下面笔者针对不同的文

体和题材对英语作文的开头和结尾的写作方法进行了归纳总结。

I.怎样写好文章的开头

开头是作文在阅卷老师面前的第一次亮相，它将决定你所写的文

章在阅卷老师心中所留下的第一印象。如果第一印象好，就意味着有

了良好的开端，也就成功了一半。Goodbeginningishalfdone,我们该

怎样一提起笔就让自己成功一半呢？

1.“开门见山”式开头

一般来说，文章的开头应尽量做到“开门见山”，即要用简单明

了的语言引出文章的话题，使人一开始就能了解文章要说明的内容。

①.对于叙事类的文章，可以在开头把人物、时间、事件和环境交

代清楚。如"ATriptoHuangshan（黄山之旅）”的开头可以是：Last

month,myfamilywenttoHuangshanbytrain.Ittookustenhourstoget

there.Whatalongandtiringjourney!Weweretiredbutthebeautifulscenery

excitedus.

②.对于论述性的文章，可以在开头处先阐明自己的观点，接着展

开进一步的论述。如"TheTimeandtheMoney（时间和金钱）”的开头可

以是：Mostpeoplesaythatmoneyismoreimportantthantime.ButIdon't

thinkso.First,whenmoneyisusedup,youcanearnitback,but........

2.回忆性开头

在描述事件或游记类的文章中，采用回忆性的开头往往更能吸引

人的眼球。这种类型的开头中通常含有描述自己心情或情绪的词汇，

如neverforget（永远无法忘记）、remember（记得）、unforgettable（难以

忘怀的）、exciting（令人激动的）、surprising（令人惊讶的）、sad（难过

的）...如"ATriptoHuangshan（黄山之旅）”的开头还以这样写：Iwill

neverforgetmyfirsttriptoHuangshan.或Itwasreallyanunforgettable

experienceIhad.

3.疑问性开头

在叙事类或论述性的文章中，都可采用疑问型开头，这样既可以

吸引阅卷者的注意又容易抓住中心。如“PlantingTrees（种树）”的开头

可以是：Haveyoueverplantedtrees?Don'tyouthinkplantingtrees

is........再如"TravelingAbroad（出国之旅）”的开头可以是：Ifyouhave

anopportunitytotravelabroad,whynotconsiderSingapore?

4.倒叙式开头

在有的文章，特别是叙事类的文章中，可以采用倒叙的写作手法，

先写出事件的结果，再陈述过程。如"CatchingThieves（捉贼）”的开头

可以这样写：Ilayinbedinthehospital.Ismiledatmyfriendseventhough

mylegshurt.Doyouwanttoknowwhathappenedtome?Letmetellyou.

It'sa---story.

n.怎样写好文章的结尾

文章的结尾没有固定的模式，同学们可以根据表达主题的需要灵

活创造。一般情况下，记叙文和说明文经常采用自然结尾的方法；但

夹叙夹议和发表观点类的文章则往往有结束语，以使文章首尾呼应，

结构完整。文章结尾的形式也因文章类别和开头的风格而灵活多变。

1.自然结尾，点明主题

随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如"Helpingthe

Policeman（帮助警察）”的结尾可以是：Thetwochildrenwerepraisedby

thepoliceandtheyfelthappy.再如"TheTortoiseandtheHare（龟兔赛

跑）”的结尾可以是：Whentheharegottothetree,thetortoisehadalready

beenthereo

2.首尾呼应，升华主题

在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题，深化主题，起到“画

龙点睛”的效果。如"LoveMyHometown（我爱家乡）”的结尾可以

是：Ilovemyhometown,andIamproudofit.

3.反问结尾，引起深思

这种方式的结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，而且具有

一定的强调作用，可引起他人的深思。如aLearningEnglishcangiveusa

lotofpleasure（学英语能为我们带来许多乐趣）”的结尾可以是：Ifwe

learnEnglishwell,wecan,-,Don'tyouthinklearningEnglishisgreatfun?

4.表达祝愿，阐述愿望

这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中，表示对他人的

祝福或对将来的展望等。如"ALettertotheFarmers（给农民们的一封

信）”的结尾可以是：Ihopethefarmers'lifewillbebetterandbetter.

另夕卜,书信的结尾常有以下形式的祝福语:Bestwishes；Iwishyou

amerryChristmasandahappynewyear;Iwishyouhaveagoodtime等。

中考英语非谓语动词过关必知

•Ilikedivingverymuch.

我十分喜欢跳水这项运动。

动名词diving作宾语，用来表达跳水运动这一概念，不含有本人

是否会跳水这一含义。

Idon'tliketheirarguingaboutitwithsuchpeople.

我反感他们为了那件事与那样一些人大吵大闹。

动名词短语theirarguing…作宾语，用来表达过去发生过的事情。

2)remember,forget

•Youmustremembertogetintouchwiththelocalguidewhenyouget

there.

你们一定要记住到那以后与当地导游取得联系。

不定式短语togetintouchwith…作宾语，用来表示未来即将发生

的动作。

•Iremembertellingthemaboutitonce.

我记得曾经跟他们说过这件事。

动名词短语tellingthem…作宾语，用来表达过去发生过的事情。

•I'11neverforgethavingworkedtherewithfarmersfornearlya

month.

我永远也忘不了与农民在那里工作了近一个月的日日夜夜。

动名词短语havingworkedthere…作宾语，用来强调过去发生过并

延续一段时间的事情。

注意：在表示过去发生过的动作时，不可以使用不定式的完成式。

3)regret

•IregrettotellyouthatIwon'tbeabletoattendyourwedding

ceremony.

很抱歉，我不能参加你的结婚庆典了。

不定式短语totell…作宾语，用来表示I'msorrytosay不得不去

做这一含义。

•IregrettohavetoldherthatIwon'tbeabletoattendherwedding

ceremony.

我已经怀着深切的歉意告诉她我将参加不了她的结婚庆典了。

不定式短语完成式tohavetold…作宾语，用来表示不得不做某事

这一含义。

•Inowregretleavingschoolsoyoung.

我现在很后悔当初那么小就离开了学校。

动名词短语leaving…作宾语，用来表达对过去做过的事情十分后

悔。

总之，使用动词不定式还是动名词担当宾语的关键问题，就是一

定要将与它共同使用的谓语动词的基本用法弄清记牢，切记不要凭含

含糊糊的语感，更不可以不分句子成分地用不定式表达将来、动名词

表达过去这种错误概念来分析解决问题。

学习非谓语动词（动词不定式和动名词）的使用，必须遵循以下四项

基本原则：

①非谓语动词与谓语动词自身的基本用法紧密相关。

②在牢记动词基本结构的前提下，准确使用非谓语动词的不同时

态。

③真正理解非谓语动词与从句谓语动词的内在联系。

④明确不定式与动名词在担当某些动词宾语时的含义区别。

只有在以上四项基本思路原则的指导下，才能真正形成分析问题

解决问题的能力，正确使用不定式和动名词。

中考英语听力题解题技巧

英语听力试题位于开头部分，能否做好听力测试对整个考试至关

重要。中考英语听力大致有以下三招：

NO.1争取时间提前审题

领到试卷后应迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能

出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别，提高捕捉信息的准

确度。

如：听对话，选择正确答案：A.Sheisacleaner.B.ShesateacherC.Shes

aworker.从选项中可预测该问题肯定是问职业的，那么在听录音时，我

们就应该留意其对话场合和身份。

NO.2沉着答题遇难不慌

听力测试的时间是预先设定的，通常为12分钟左右。因此，要培

养抢记内容的能力，如人名、地名、时间、数字等。特别是对那些一

时拿不准、写不出的词要学会用音标或缩写词作快速记录，以便在录

音结束后为自己创造追忆的条件。另外，如果在做题过程中遇到确实

听不懂的，要舍得果断放弃，集中精力，作好后面的题，切不可揪住

一点不放，因小失大。

NO.3仔细检查理顺关系

听力结束后，不要急于做笔试题。要利用头脑中还保留的短暂记

忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行推敲并合理想象。相对

而言，听力第二部分内容难度降低，比较容易得分，做短文理解题时

应注意如下几点：

一、听短文录音时要重在意会，不能搞逐字对译。要特别注意捕

捉一篇短文开头的第一句或最后一句话，因为它们往往是该文中心思

想所在的主题句。

二、短文后所给的试题一般是紧扣考生所听到的内容按先后顺序

编排的，因此可以根据所听有关内容的先后顺序来逐一考虑各题，以

免理不清头绪，解答问题时张冠李戴。

三、所给出的选项，选择标准往往是看其是否与所听内容吻合。

如果仅根据有关语法结构上的基础知识就可判定选择答案的话，该试

题就达不到考查听力理解的目的。

四、听力结束后有些地方仍然没听清，在答题过程中切忌胡乱猜

测，要依据自己已听到的部分内容和已掌握的知识和常识，通过分析、

推理等找到最接近的答案。

五、短文一般在听两遍的情况下，难以将所有内容全部记忆下来。

因此听力前充分利用间隙时间，浏览试题有关书面材料，预测内容。

在听力过程中要特别留意并记住有关的信息，提高答题的正确率。

中考英语阅读核心单词汇总

achievementn.完成，成就，成绩

actv.行动，表演

affectvt.影响，感动

agreementn.协定，协议，同意

aimn.目标，目的

allowvt.允许，准许

amazinga.令人吃惊的

ambulancen.救护车，野战医院

amountn.总数，数量，总和

applicationn.请求，申请，施用

aquariumn.水族馆

Arctica.北极的

articlen.文章，条款，物品

ashamedadj.羞愧的

assumevt.假定，承担，呈现

astronautn.宇航员

atleast至少，最低限度

athletica.运动的；竞技的

averagen.平均数a.平均的

batteryn.电池

battlen.战役，斗争vi.作战

blamevt.责备，把•一归咎于

blinda.瞎的，盲目的

bloodshedn.流血事件

bombv.轰炸n.炸弹

botherv.打扰

breathev.呼吸

bullyn./v.欺负

cagen.笼，鸟笼，囚笼

calculationn.计算

cameran.照相机,摄影机

cancelv.取消

cancern.癌，癌症

captive/cagedadj.俘虏的，捕获的

captivityn.囚禁，被关

causen.原因，理由

celebrationn.庆祝，祝贺

chainn.链，链条，项圈

challengen.挑战

cheerv.欢呼

chestn.胸腔，胸膛，箱子

claimv.认领

closeadj.亲密的

comfortablea.舒适的，安慰的

中考英语满分作文写作五大原则

初中英语作文分为四等。一等文：13-15分;二等文：9-12分;三等

文：5-8分泗等文：0-4分。教给大家十个字，搞定初中英语写作，帮

你拿到一等文。

要点+结构+逻辑+语法+亮点

要点：实际上中考英语写作就等于两个字，翻译!因为中考英语写

作一般会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。文章写的再好，

只要缺少要点就会扣分。所以要点，也就是文章的第二段内容，要做

到全，围绕中心。

结构：中考最流行的结构就是三段式，深受各地区中考英语写作

阅卷老师的喜爱。为什么尼?因为这种结构十分清晰。“观点——要点

——总结”让人一目了然。三段式的第一段：简单明了，开门见山，

不超过2句话，如，我们想表达小强很强壮，第一段直接说XQis

extremelystrong.观点明确，这一句足矣。

第二段：分2-3点说为什么他强壮。1.每天吃10顿饭，Hehasten

mealseveryday!详举吃的是什么。2.每天运动2小时，Hedoesexercise2

hoursaday!详举做了什么运动。

第三段：经过第二段的论证，可以得出结论。但请注意，不能完

全照抄第一段，要有升华。也可以提出希望和建议等。如，Howstrong

androbustXQis!Ihopetobehimoneday!

逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进

的，转折的，总结的逻辑词等。递进：除了first,second,third,finally等

还可以使用高级点的，如firstofall（首先）,inaddition,what'smore,

moreover（都是另外的意思），inaword,allinall（表示总结的）。转折：but,

yet,however等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因

为这些词体现了这个文章的思路。

语法：其他几点都不是硬性的要求，不那样做不能说是错，只能

说是不好，但是语法却是硬性的。如，单词的使用，时态等。

亮点：当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二

等文的上。要想得到一等文，最后两个字，亮点至关重要。大家设想

如果我们是阅卷老师。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前，都是结

构清晰的三段式，要点都很全，都用了一些逻辑词，都没有语法错误,

但是A篇只用了beautiful,good-looking,B篇却用到了attractive,charming,

catching等，我坚信正常人都会给B篇高分的。这些高级一点的词汇，

词组，句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。所以，以后写英语

作文要养成一般词汇限量用的好习惯。

2010年中考英语作文评分标准

英语作文评分标准：

1.内容完整，语句流畅，无语法错误，书写规范，给9-10分；

2.内容较完整，语句较流畅，基本无语法错误，书写较规范，给

6-8分;

3.内容不完整，语句欠流畅，语法错误较多，书写较规范，给3-5

分;

4.只写出个别要点，语法错误较多，书写欠规范，只有个别句子

可读或不知所云，给0-2分。

对考生的作文要求有四点：1、内容要完整。2、语句流畅。3、没

有语法错误。4、书写规范。能达到上述要求的作文，都会得到相应的

高分。所以，在写作文的时候，大家要牢记这些要求。

要做到内容完整，我们首先要认清看好题目的要求，抓住要点，

注意文体。我们可以在写作之前好好构思一下，自己将从几个方面来

写。是否能将所有内容都包含在内。在写完之后，再检查一遍。看看

有没有内容的缺失。

要做到语句的流畅，这就要求有扎实的英语基本功。在平时的积

累上，注意一些语义的表达方法。要尽量使用自己能够正确运用的语

句和表达方式。注意句子之间的连贯性。这不仅仅指从语法上，也指

句意上的连贯。

在初中阶段，考生应注意语法点有：动词单三形式，时态（包括：

现在进行时，一般过去时，将来时），定语从句（此项语法建议考生尽量

不要使用），语态，单复数，主谓一致，冠词等还有一些表达方式。比

如，我非常喜欢足球。考生经常会写成Iverylikefootball.这样的错误一

定要避免。

书写一定要规范。要了解英语作文的书写规则。同时，要知道应

用文的写作方法。

除了以上的四个方面，还建议考生们要检查：单词的拼写、大小

写和标点符号。

考试的时候，要尽量留出充足的时间给作文。这样，我们才能有

足够的时间去构思，去打草稿。在评卷的时候，第一印象很重要，所

以考生们一定要让自己的作文看起来舒服，干净，整齐。

中考英语中，很多学生自感基础很差，主动放弃了作文的15分。

即便学生表达能力很差，但只要所写文章中包括题目要点中的部分信

息，依然能得1-3分的最低档分数;如能完整表达题目给出的要点和要

求，同时文章通顺，无严重语法和拼写错误，一般能得到4-11分的中

档分。

2010年中考英语词组攻略

1.初中英语教材中共出现近500个词组，其中有一部分为常用词组，要

求能熟练运用。

2.在学习中，要注意词组的积累，特别要注意介词词组和短语动词的积

累。

3.对固定词组的意义，切不可望文生义。例如，动词look愿意为“看”，

但lookafter意为"照料”>lookup(awordinadictionary)意为"(在词

典中)查找(单词)”。

4.要十分注意固定词组中冠词的使用。有时冠词可引起词义的变化，例

如,gotheschool意为"上学"，而gototheschool意为“到学校里

去"；takeplace意为"发生"，而taketheplace意为"取代”。有些词

组中须用冠词，而另一些则不用。例如，intheevening,atnighto

一、动词词组(包括短语动词)、介词词组和其他词组

(一)由be构成的词组

l)beback/in/out回来/在家/外出

2)beathome/work在家/上班

3)begoodat善于，擅长于

4)becarefulof当心,注意，仔细

5)becoveredwith被...复盖

6)bereadyfor为...作好准备

7)besurprised(at)对...感到惊讶

8)beinterestedin对...感到举

9)beborn出生

10)beon在进行，在上演，(灯)亮着

1l)beabletodosth.能够做..

12)beafraidof(todosth.that---)害怕...(不敢做....,恐怕....)

13)beangrywithsb.生(某人)的气

14)bepleased(with)对...感到高兴(满意)

15)befamousfor以...而著名

16)bestrictin(with)(对工作、对人)严格要求

17)befrom来自...,什么地方人

18)behungry/thirsty/tired饿了/渴了/累了

19)beworried担忧

20)be(well)worthdoing(非常)值得做...

21)becoveredwith被...所覆盖....

22)bein(great)needof(很)需要

23)beintrouble处