数字青少年宫活动方案

福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.1活动地点数字青少年宫活动内容注册数字青少年宫账号辅导教师林淋、谢欣活动方案1、介绍本校数字青少年宫情况，活动注意事项。2、介绍福州市数字青少年宫。（1）了解数字青少年宫网站的来历，用途。（2）介绍网站的主要板块，使用方法。

3、学生在教师指导下注册数字青少年宫账号。4、学生用账号登陆福州市数字青少年宫网站。5、初步浏览网站板块内容。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.2活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——心灵家园辅导教师林淋、谢欣活动方案1、向新参加数字青少年宫小组的学生介绍福州市数字青少年宫情况，并指导学生注册数字青少年宫账号。已注册过账号的学生，自由选择网站上感兴趣的板块浏览操作。2、教师向学生介绍“心灵家园”板块，介绍使用方法。3、学生浏览“心灵家园”板块，尝试发帖与在线辅导师交流。4、学生自由操作，教师巡视指导。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.3活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——法眼看天下辅导教师林淋、谢欣活动方案1、向新参加数字青少年宫小组的学生介绍福州市数字青少年宫情况，并指导学生注册数字青少年宫账号。已注册过账号的学生，自由选择网站上感兴趣的板块浏览操作。2、教师向学生介绍“法眼看天下”普法专栏，介绍使用方法。3、学生在线点播专栏中小学生案例的普法专题片。4、教师引导学生在线就观看体会进行讨论。5、学生自由操作，教师巡视指导。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.5活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——法眼看天下辅导教师林淋、谢欣活动方案1、向新参加数字青少年宫小组的学生介绍福州市数字青少年宫情况，并指导学生注册数字青少年宫账号。已注册过账号的学生，自由选择网站上感兴趣的板块浏览操作。2、教师向学生介绍“法眼看天下”普法专栏，介绍使用方法。3、学生在线点播专栏中小学生案例的普法专题片。4、教师引导学生在线就观看体会进行讨论。5、学生自由操作，教师巡视指导。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.6活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——数字图书馆辅导教师林淋、谢欣活动方案1、向新参加数字青少年宫小组的学生介绍福州市数字青少年宫情况，并指导学生注册数字青少年宫账号。已注册过账号的学生，自由选择网站上感兴趣的板块浏览操作。2、教师向学生介绍“数字图书馆”板块。3、教师指导学生下载安装电子图书阅读器4、学生进入电子期刊阅览室，选择自己喜欢的图书阅读。5、学生自由操作，教师巡视指导。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.7活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——数字图书馆辅导教师林淋、谢欣活动方案1、向新参加数字青少年宫小组的学生介绍福州市数字青少年宫情况，并指导学生注册数字青少年宫账号。已注册过账号的学生，自由选择网站上感兴趣的板块浏览操作。2、教师向学生介绍“数字图书馆”板块。3、教师指导学生下载安装电子图书阅读器4、学生进入电子期刊阅览室，选择自己喜欢的图书阅读。5、学生自由操作，教师巡视指导。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.8活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——数字图书馆辅导教师林淋、谢欣活动方案1、向新参加数字青少年宫小组的学生介绍福州市数字青少年宫情况，并指导学生注册数字青少年宫账号。已注册过账号的学生，自由选择网站上感兴趣的板块浏览操作。2、教师向学生介绍“数字图书馆”板块。3、教师指导学生下载安装电子图书阅读器4、学生进入电子期刊阅览室，选择自己喜欢的图书阅读。5、学生自由操作，教师巡视指导。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.9活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——科技馆辅导教师林淋、谢欣活动方案1、向新参加数字青少年宫小组的学生介绍福州市数字青少年宫情况，并指导学生注册数字青少年宫账号。已注册过账号的学生，自由选择网站上感兴趣的板块浏览操作。2、教师向学生介绍“科技馆”板块。3、教师指导学生如何观看科教影片。4、学生进入科技馆，选择自己喜欢的科技常识动画或科教影片进行观看。5、学生自由操作，教师巡视指导。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.10活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——科技馆辅导教师林淋、谢欣活动方案1、向新参加数字青少年宫小组的学生介绍福州市数字青少年宫情况，并指导学生注册数字青少年宫账号。已注册过账号的学生，自由选择网站上感兴趣的板块浏览操作。2、教师向学生介绍“科技馆”板块。3、教师指导学生如何观看科教影片。4、学生进入科技馆，选择自己喜欢的科技常识动画或科教影片进行观看。5、学生自由操作，教师巡视指导。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.12活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——小小电脑迷辅导教师林淋、谢欣活动方案1、教师向学生介绍“知识空间”板块。2、教师指导学生如何使用网上电脑教室“小小电脑迷”。3、学生进入知识空间小小电脑迷栏目，进行电脑技巧的学习。4、学生自由操作，教师巡视指导。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.13活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——学习园地辅导教师林淋、谢欣活动方案1、教师向学生介绍“知识空间”板块中的学习园地栏目。2、教师指导学生如何使用学习园地栏目。3、学生进入学习园地栏目，在学科知识、生活常识、自然科学和古诗词欣赏等子栏目中选择自己感兴趣的内容进行浏览。4、学生自由操作，教师巡视指导。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.14活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——IQ大比拼辅导教师林淋、谢欣活动方案1、教师向学生介绍“知识空间”板块中的IQ大比拼栏目。2、教师指导学生如何使用大比拼栏目。3、学生进入大比拼栏目，进行IQ竞赛。4、学生自由操作，教师巡视指导。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.15活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——英语角辅导教师林淋、谢欣活动方案1、教师向学生介绍“知识空间”板块中的英语角栏目。2、教师指导学生如何使用英语角栏目。3、学生进入英语角栏目子栏目英语教室，进行英语学习。4、进入英语游戏子栏目，做英语游戏。5、学生自由操作，教师巡视指导。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.16活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——英语角辅导教师林淋、谢欣活动方案1、教师向学生介绍“知识空间”板块中的英语角栏目。2、教师指导学生如何使用英语角栏目。3、学生进入英语角栏目子栏目英语教室，进行英语学习。4、进入英语游戏子栏目，做英语游戏。5、学生自由操作，教师巡视指导。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.17活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——浏览网上博物馆辅导教师林淋、谢欣活动方案1、教师向学生介绍“知识空间”板块链接网站的使用方法。2、学生通过链接网站，选择“故宫博物馆”、“军事博物馆”、“动物博物馆”中感兴趣的网上博物馆进行浏览。3、学生自由操作，教师巡视指导。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.19活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——浏览网上博物馆辅导教师林淋、谢欣活动方案1、教师向学生介绍“知识空间”板块链接网站的使用方法。2、学生通过链接网站，选择“故宫博物馆”、“军事博物馆”、“动物博物馆”中感兴趣的网上博物馆进行浏览。3、学生自由操作，教师巡视指导。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.20活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——网上旅游辅导教师林淋、谢欣活动方案1、教师向学生介绍“网上旅游”板块“三维看福州”子版块的使用方法。2、学生点击“三维看福州”子版块浏览福州的美景。3、学生自由操作“网上旅游”板块的其他内容，选择浏览“北京实景游”或“上海世博游”，教师巡视指导。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.21活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——卫星看地球辅导教师林淋、谢欣活动方案1、教师向学生介绍“网上旅游”板块“卫星看地球”子版块的使用方法。2、学生通过“卫星看地球”查看地球上的每一个角落，感受世界的浩瀚和奇妙。3、学生自由操作，教师巡视指导。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.22活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——互动空间辅导教师林淋、谢欣活动方案1、教师向学生介绍“互动空间”板块的使用方法。2、学生选择“互动空间”板块中感兴趣的互动活动参加：如网上植树活动、民族服装拼图、图游海西、点亮地图等。3、学生自由操作，教师巡视指导。备注福州市晋安第五中心小学乡村少年宫数字青少年宫小组活动方案活动时间20xx.9.23活动地点数字青少年宫活动内容体验数字青少年宫——舞蹈室、美术室辅导教师林淋、谢欣活动方案1、教师向学生介绍“舞蹈室”板块的使用方法。2、教师向学生介绍“美术室”板块的使用方法。3、学生选择感兴趣的板块进入浏览。（1）进入舞蹈室，观赏学习各类舞蹈。（2）进入美术史，鉴赏世界名画，学习书法、绘画技巧。4、学生自由操作