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文档简介

平水镇寺前完小课改督导评估自查报告范文在“********”思想的正确指导下,在“******”精神鼓舞下,我校依照上级部门正确布署,得到社会各界的关怀支持,经过全体教师的不懈努力,已取得丰硕成果。目前我校正确根据新课标要求,努力探究素养教育,全面工作蒸蒸日上,对比县督导评估自测,我校经过仔细学习、条条落实,现将自查状况汇报如下:

一、学校根本概况:

我们寺前完小位于平水镇王化寺前村,现有6个班,共有学生118名,现有教师7名,食堂人员1名,教师中35周岁以下人数3人,大专毕业和参与大专函授人数为3人,占教师总人数43%。获得一般话二乙****以上3人,计算机一级****3人。

学校校舍布置合理,绿化成荫,有食堂、厕所、车棚,并设有篮球场,洁净干净,学校经屡次检查,均受到上级领导好评。

二、课程改革自评状况

依据《绍兴县根底教育课程改革试验工作评估细则》,自评得分为:

教育思想:27分;教学治理:23分;教科研工作:20分;

教育教学效果:16分;教学条件改善:5分;加分项:1.7分

合计得分:92.7分

三、学校主要成绩及阅历:

1、争取投入,努力改善办学条件:

随着现代化教育的步伐,学校也日益迫切盼望拥有一个电脑房,2023年上半年,在镇教育总支及周边各村的大力支持下,投资近2万元添置了一个标准化计算机房,今年又化费近1万元添置了多媒体教室,并装上宽带网,从而使学校的现代化教育踏上一个新台阶。

2、加强学校内部建立,完善各项**度:

没有法规,不成方圆,学校依照上级部门各项文件,结合实际**定出切合本校的各项**度:

⑴、安全责任**。学校始终把安全工作放在首位,和各位班主任签订安全责任状,实行一票拒绝**,职责到人,从而确保学校工作安全顺当开展。

⑵、教师岗位责任**。为调动每位教师的积极性,学校依照镇校、分校,**订出岗位责任**,从而使每位教师有绩即奖、有错即罚,有据可依。

⑶、德育**度。为对学生进展全面思想教育,学校聘请校外德育****员定期开展活动,确立校外德育基地和社会实践基地,建立家长联系**,最建立“社会、学校、家庭”三结合的教育网络,共同培育学生安康成长。

⑷、财经**度。严格执行财务**度,遵守财经纪律,不乱收费,合理使用教育经费,提高财务透亮度。

⑸、学生在校行为标准**度。结合实际**定本校校纪,开展“纪律、卫生、两操”三项评比**度,让教师、学生共同参加,准时公布、准时总结,每周发流淌红旗,从而大大美化、净化了学校环境,受到社会上全都好评。

3、探究路子,全面推动素养教育:

⑴、仔细组织教师学习新课程,仔细落实,努力探究。

⑵、根据要求,开足开齐各门学科,特殊是英语、信息技术等课有专任教师。

⑶、注意教研工作,确立课题,由年轻教师挑大梁,开展每周一次的听课活动,课后仔细组织评课,积极探究,共同前进。

⑷、积极鼓舞教师撰写论文,指导学生参与各类竞赛,师生屡次在县、镇级竞赛中获奖。

⑸、开展丰富多彩的校园文化活动,由少先队大队部负责,发挥少先队主阵地作用,像“爱心”捐助活动,宣传人人讲一般话的“讲故事”竞赛,播送操竞赛,放风筝竞赛,“六一”、“元旦”庆祝活动等,大大丰富了学生生活,开拓了学生视野,激发了学生兴趣,收到了良好地效果。

4、持之以恒、勇创特色:

一所学校要在社会上有肯定知名度,必需拥有自己的特色。

我校生源较少,所以在培育学生特长上存在着很大的困难,但我们深信,只要是我们学校付出了努力,就肯定会有成绩的。在学生的学科质量上我们很下功夫,争取在教学质量上赛过兄弟学校。同时我们也努力转变现状,开展乒乓,书法等兴趣课程。

对比成绩,我们的体会是:

1、必需仔细执行各项教育法规,沿着素养教育路子大胆探究。

2、必需依靠各级领导的正确指导,依靠社会各界的关怀支持,我们的工作才有所保证。几年来,校舍的改造及电脑房的新建等都是优秀的例子。

3、必需**定出一系列行之有效的**度,调动全体教师的积极性,让每位教师把学校当成自己家,把学校工作当成自己的工作。

4、必需因人施材,发挥每位教师的作用,学校领导要能看到每位教师的优点,仔细挖掘,让他们在每个岗位上发挥自己的光线。

5、必需重视对教师队伍的建立,全面提高教师素养,让广阔教师能利用节假日多“充电”。现在一大批年青教师已取得了大专学历****,一批教师获得计算机、一般话等等级****

四、主要存在问题及今后准备:

从自查状况看,我校已取得了不少成绩,但也存在着一些问题,

主要表达在以下几方面:

1、校整体布局上,虽然比拟干净,但校门口破旧的食堂在肯定程度上也影响了学校形象,加上学校午膳生,小食堂已难已容纳。

2、教师素养有待于进一步提高,虽然说通过努力一大批教师在自身建立有较大改善,但在业务上,作为骨干教师的年青教师中,没出名优教师。

针对以上状况,我们今后准备:

1、多争取多筹措,改

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