儿童节主题创意活动策划7篇

儿童节主题创意活动策划7篇经过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面进展，进一步加强幼儿园文化建立，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，从而度过一个安康欢快、幸福难忘的“六一“儿童节

一、活动主题

“童心向党健壮成长“

二、活动目标

培育幼儿的团结精神以及在活动中的自信，熬炼幼儿协调本领，增加体质。

三、活动时间

2022年X月X日

四、活动地点

幼儿园塑胶活动场地。

五、参与活动对象

全体幼儿

六、活动预备

1、音乐。

2、呼啦圈40个（装饰好）

3、幼儿节日礼物、奖状。

七、活动过程

1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢快节日气氛。

2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。

3、集中排练团体操，地点中五班活动室。

4、参与彩排，熟识场地，地点塑胶广场。

5、参与幼儿园团体操竞赛，地点塑胶广场。

6、参与面对社会团体操表演，地点塑胶广场。

7、请家长为幼儿预备活动所需物品。如：鞋、袜等。

8、为幼儿颁发奖状及奖品。

八、活动预期效果

营造出一种温馨和谐而又热闹的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢快。让20xx年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

六一儿童节主题方案篇二

六一儿童节，一个专属于儿童的节日，xx银行xx水分行在20xx年的儿童节进行了丰富的多彩的活动，为小朋友们送上节日的祝愿。

一、小小西点师，蛋糕饼干DIY

单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。

“阿姨！蛋清都打成泡泡了”“阿姨！蛋清要打多久啊？手都打麻了”……一群叽叽喳喳、布满奇怪心的小朋友们穿着小围裙，站在制作台旁边拿着打蛋器有模有样地当起了小糕点师，甚是欢快！

5月31日-6与1日，xx分行邀请了行里3-12岁的小朋友及其家属在市青少年宫举办了“成长欢乐缤纷儿童节”蛋糕DIY活动。在蛋糕师傅的指导下，家长及小朋友们仔细认真地搅打着蛋清、和着面，经过半个多小时的努力，做好了蛋糕胚，然后放进烤箱中烘烤。紧接着，又动手做起了巧克力曲奇饼干。巧克力香气扑鼻、小熊造型栩栩如生。

活动现场温馨活泼，亮点不断，小朋友们深悟“独乐乐，不如众乐乐”的道理，在制作好蛋糕后，马上与人共享其劳动成果，家长们则相互沟通做蛋糕的乐趣，共享着育儿阅历。

二、小小理财家，共学魔法银行课

5月29日，xx支行邀请社区幼儿园20多位小朋友及家长来到支行大楼，参与小小理财家活动，学习理财学问，体验魔法银行之旅。

参观了支行各办公区域之后，小朋友们来到了细心布置的活动室，由泰隆员工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子与小朋友拉近了距离。在泰隆员工和家长们的带着下，小朋友们学习熟悉物、熟悉银行，再到如何开户办卡，存取等银行学问。

“妈妈、我的压岁要存到这个小鲤鱼卡里，用我自己的名字哦。”小朋友们一想到自己的压岁、零花也.可以像魔法一样变出，显得兴奋不已。整场活动，小朋友们玩得不亦乐乎，家长们亦是交口赞扬。

三、小小创意家手工制作乐趣多

5月30日，xx水分行营业部及莲都支行共邀请了xx个客户代表家庭进行了“六一儿童节小小创意家”活动，为客户及其子女搭建亲子互动平台，共享欢快节日。

一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部教师的支持与帮忙，我们盼望每一位教师都投入进来，尽上自己的一份力，quot；欢乐事业、莫过教育quot；以一种积极向上的态度参加进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。

参与活动的贵来宾户平常工作都比拟劳碌，往往忽视了孩子的成长，此次活动中，小朋友们天马行空，发挥想象力与家长们一起制作金粉画、果冻蜡烛、立体陶瓷等等，真正体验了创意手工制作的乐趣。

六一儿童节主题方案篇三

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的学校，童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个欢乐安康、漂亮难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。详细内容如下：

一、活动主题：

我安康我欢乐。

二、活动时间：

5月30日。

三、活动地点：

石墩河镇中心小学操场。

四、活动目的：

通过六一儿童节活动，帮忙小朋友们度过一个美妙的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿势迎接以后的学习和生活。

五、活动人员：

全校师生。

六、活动内容：

1、活动开幕式。

2、小学生语文教科书美文诵读竞赛。

3、“欢乐两人行”团体趣味竞赛。

4、六一儿童节歌咏竞赛。

5、“我是仆人翁”欢快游园会。

6、“我最聪慧”智力大闯关。

七、组织实施

（一）小学生语文教科书美文诵读竞赛要求及形式。

1、参与对象：一至六年级学生。

2、竞赛内容：

参赛学生诵读内容须为人教版1—12册小学语文教科书中的课文。选文应力求文质兼美，体裁不限。

3、竞赛形式：

每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可依据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混淆于表演。参赛人员可独立诵读，也可与他人合作，分角色诵读。

4、评分标准（10分制）

①端正、举止文静、大方。（1分）

②一般话标准、流利、清楚、自然。（5分）

③选材符合要求，能正确地表情达意。（1分）

④诵读形式新奇，有创意。（1分）

⑤能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。（2分）

（二）、“欢乐两人行”团体趣味竞赛

这是一个团体嬉戏，两人一组，同学们可以组队参与，经过三轮竞赛，所花时间最少的小组为成功者，最终成功的一组每人可获得圆珠笔一支。

（1）第一轮：“两人三足”

竞赛内容：两个人的两只脚用绳子绑起来，齐力向前行走5米，摔倒可起立连续前行。

（2）其次轮：“双人夹球”

竞赛内容：两人相拥，中间置球，两人合力夹球前行5米，若球掉落，必需回原点重新开头。

（3）第三轮：“合力跳动”

竞赛内容：两人一前一后，后者手拿跳绳向前甩，两人一起向前跳5米，若摔倒可起立连续前行。

（三）歌咏竞赛竞赛要求及形式：

（1）本着让多数学生参加、师生同乐的原则，本次歌咏竞赛，每班预备两首曲目（总时间不超过五分钟），以班为单位自行组织训练。

（2）各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参加面广，曲目内容要能表达少年儿童活泼、安康、向上的特点以及良好的精神风貌。

（3）各班必需做到全员参加，着装整齐。

（4）各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处，歌曲伴奏带由各班自备。

（5）评分标准：

①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有肯定合唱艺术效果。

②精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐，服装整齐、统一。

③能够精确把握歌曲主题，通过合唱进展表达，具有良好感染力。

④歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。

（四）“我是仆人翁”欢快游园会

（1）“战胜蜡烛”爆破音吹蜡烛嬉戏

嬉戏内容：每位参与者需在20秒内用爆破音吹灭眼前的5支蜡烛，胜利者即可获得棒棒糖一支

（2）“你争我抢”抢椅子嬉戏

嬉戏内容：每位参与者在音乐声中围着椅子向前走，在音乐停顿时快速抢到椅子坐下，经过4轮嬉戏，最终成功者可以获得圆珠笔一枝

（3）“我来爱护你”踩气球嬉戏

嬉戏内容：每位参与者在脚上绑上两个小气球，在30秒内，必需爱护好自己的气球并踩破别人的气球，最终所剩气球最多的人可以获得小薯片一份。

（五）、“我最聪慧”智力大闯关

这是考验同学们才智的一个活动，参与者必需经过四轮考验，逐轮淘汰，最终闯关胜利的同学可获得本子一本。

（1）第一关：“我猜我猜我猜猜猜”

考验内容：出谜题，每位参与者进展抢答，共出五题，答对一题以上者方可晋级

（2）其次关：“我绕我绕我绕绕绕”

考验内容：出示绕口令题目，凡流利快速不出错的读完者即可晋级

（3）第三关：“我答我答我答答答”

考验内容：出示智力题，参与者进展抢答，共出五题，答对两题以上者方可晋级

（4）第四关：“正话反说”

考验内容：由志愿者在黑板上写下一句话，参与者必需在5秒内快速倒过来读，由三字句、四字句以此增加，最终成功者闯关胜利

八、其它事项：

1、各班班主任要高度重视，仔细组织，要树立“安全第一”的思想，仔细做好活动期间学生的安全教育与治理，确保各项活动内容安全顺当进展。

2、留意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

3、竞赛时场内要保持宁静，确保活动正常开展。

4、竞赛本着公开、公正、透亮的原则，评出等级，进展颁奖。

九、活动预算：

1、蜡烛5支：约2元2。小气球2包：约10元。

3、跳绳若干（小学供应）

4、篮球若干（小学供应）。

5、跳绳若干（小学供应）

6、棒棒糖30支。

7、小薯片3包：约5元

8、圆珠笔10支：约15元。

9、糖果5包：约20元

10、奖状10张：约12元。

十、预期效果：

通过此次六一活动，帮忙平珍小学的小朋友们度过一个欢乐的六一儿童节，帮忙小朋友们提高精神素养，以更好的姿势面对以后的学习和生活。

六一儿童节主题方案篇四

一、活动目的

1、增加幼儿的身体素养，培育幼儿对体育活动的兴趣。

2、增进亲子感情，加强家园互动。

3、围绕我园以“运动·节省·时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动，开展自制教玩具嬉戏、运动竞赛等体育活动，向家长、社会展现我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

二、活动时间

20xx年x月x日上午9：00

三、活动主题

“运动、节省、时尚”

四、活动地点

后院操场

五、参与人员

大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿

六、活动内容

1、伴着“运发动进展曲”的乐曲声，小运发动入场。

2、主持人致词，宣布运动会开幕。

3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演。

4、领导讲话。

七、嬉戏环节

1、大班夹珠子竞赛：

嬉戏预备：每名幼儿预备10个乒乓球、筷子一双。

参与人数：每班五名幼儿参赛

嬉戏规章

将幼儿分为两组进展竞赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

裁判：x

2、集体工程：《套圈》

参与人数：每班选派20名幼儿参与嬉戏

嬉戏预备：彩色桶4个，呼啦4个，梅花桩8个

嬉戏规章：幼儿从起点处动身，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上，

然后跑回起点与下名幼儿击掌，嬉戏连续进展，以最先完成得为获胜队。

裁判：x

3、亲子嬉戏：《欢乐接力》

参与人数：每班各10名幼儿及10名家长

嬉戏预备：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个

嬉戏规章：幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力完毕的班级为胜。

裁判：x

4、教师、家长嬉戏：《吹吹乐》

参与人数：家长、教师各20人参与嬉戏

嬉戏预备：木棍2个，饮料瓶10个（装水），小篮子10个，终点处小筐子2个，桌子2张。

嬉戏玩法：起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮中，然后跑向终点，嬉戏依次进展。以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。

八、颁奖

九、家长讲话

十、运发动退场，主持人宣布运动会完毕。

六一儿童节主题设计方案篇五

“六一“儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节目，我园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神“为指针，以“礼仪教育“为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建立，培育幼儿良好的文明礼仪品质。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一“活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节。使家长在参观与参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长，社会展现幼儿的“六一“活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑。

二、活动主题及口号

主题：庆缤纷“六一“展幼儿风采享成长欢乐。

口号：“我能行、我努力、我真棒！“

三、活动安排

1、活动时间：x月x日验收幼儿园节目单；初次检查各班节目排练状况；二次检查各班节目成效；三次检查各班节目成效；进展初次节目彩排；进展二次节目彩排（注：正式演出时间暂定x月x日）。

2、活动地点：幼儿园操场。

3、参加人员：全园幼儿、家长、教师、各单位领导。

4、总筹划：xx。

5、安全工作：各班主任。

6、主持人：教师主持、幼儿主持

四、活动流程

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

五、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境。

2、以班为单位作好参与活动的预备。三次节目验查期间检查服装，道具是否预备齐全。各班调动幼儿家长的积极性，诚邀家长参加文艺演出。

3、幼儿园预备活动奖品和礼品。

4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。

六、活动方案及详细时间安排

（一）、庆祝大会

1、入场（各领导、家长、指定位置坐好，主持人开场白）。

2、园长讲话和领导讲话。

（二）、幼儿文艺汇演

本次“六一“儿童节活动以“幼儿文体节目表演“、“特色才艺展现“、“珠心算展现“等多种形式组成。

（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心的节日体验，培育幼儿大胆表达及表现的力量。

（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长掌握在3分钟左右。

六一儿童节主题设计方案篇六

活动目的：

1、开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活。

2、了解家乡“恩龙山庄”的风光，培育幼儿对家乡的喜爱。

3、增加环保意识，做个文明旅游人。

4、留意安全，遵守集体活动纪律。

活动预备：

1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点状况，为活动顺当进展供应帮忙。

2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。

3、各班提前出通知，具体交代春游时家长为孩子预备的必需品。

安全保障措施：

1、每班请两位家长帮助教师共同出游，负责幼儿安全工作。

2、各班教师对幼儿进展春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。

3、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。

4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹；上、下车有序；在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

8、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

活动程序：

7：30——8：00幼儿来园

8：00——8：10幼儿活动前预备

8：10——准时动身

11：00游恩龙

11：00——11：10返园预备工作，清点物品及人数

11：00---11：30到园就餐

延长活动：

组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。

儿童节主题创意活动筹划篇七

一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号：

我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的力量；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。

四、活动内容

（一）活动建议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。

2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进展。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；叙述、配乐录音良好。

（3）评奖：

依据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个