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(一)评分标准

观点2分正确2不明晰1错误或无0

论证3分跑题2思路混乱但有论证1不知所云0联系文本1分(有一句即是联系)语言表达2分

(二)常见问题归类

1、就事论事;夹杂鉴赏的内容最多4分2、仅仅表达场景2分3、表达过多,感想仅1—2句3—4分4、照抄原文内容1分5、表达和原文无关联的一件事1分6、套题5分(三)写作基本步骤

首先必需把握好四个基本步骤:1、根据题意或文章表述中心感点。(要求:观点明确,总起简单)2、紧扣文本相关内容分析。(要求:结合文本,抓住重点)3、联系实际生活深入探讨。(要求:论述流畅,条理明了)4、小结前述探讨,加强论点。(要求:重申观点,避免重复)

注意:①展开论证时既不能脱离阅读材料,也不能缺少自己特性化的感悟和见解;②要重视审题,要学会区分鉴赏评价类和感悟感想类写作的区别。(四)写作大致结构:

提出中心感点(15字左右)

紧扣中心感点概括原文事例(15字左右)

分析原文事例能论证中心感点的原因,并在此基础上可引用名人名言或联系现实生活事例等深入探讨(作用意义,40字以内)深化感点(不是重复论点,15字左右)(五)《老海棠树》小作文例如与分析:

例如一严格遵照四句话原则的基本步骤来写,达到了所有要求,也就是说取得了得分点,我们来看看分析:(思维要有条理)例如分析一:(131字符)

文中奶奶在灯下认真学习,虚心求教,令我触动。(感点)一个人辛苦了一辈子,却仍旧不服老,努力学习,热爱生活,发挥余力。(结合文本分析)她有上进心,追求活到老学到老,而且坚持不懈,这令我很感动。一个老人尚且能够如此,又何况我们呢?(深入探讨)我们在学习生活中也应当虚心求教,认真学习,像这位老奶奶一样。(结论)例如分析二:(132字符)最终,奶奶离“我〞而去,“我〞对她的思念与懊悔之意逐年定格的场景令人感到凄凉与凄怆。(感点,点题)往往美好的事物存在时不知珍惜,到了失去的时候才感到凄怆。(分析)平日,我们往往会对老人有所不满,不知老人的良苦认真。(探讨)今后我们一定要珍惜,珍惜老人的关心,珍惜老人的存在,珍惜一切美好的事物。(结论)

(三)80字短文点评

1、文章开头“我〞与奶奶在海棠树对话的场景深触我心。用细腻的描写、朴实的对话、

贴切的动作,给读者塑造出几乎人人都有过的感人场景:年迈的奶奶哄顽皮的孙子,总是谦让他,讲就他,任凭小孙子的恶劣,单独享受并施与这份亲情。(107字符)

2、文中最触动我的场景是奶奶让“我〞解释报纸里的信息而被拒绝后的表现。文中的奶奶一定是一个很老的人,孙子都工作了,然而就是这她亲自养大的孙子,竟如此拒绝她,还很不耐烦,换成谁,谁也不会原谅那孙子,但奶奶做到了。这是何等的胸怀,何等的爱!(116字符)

4、奶奶有学习的热心,好奇询问“我〞,但“我〞不屑一顾,懒得应付,觉得她所做的事都不重要,无意义,但奶奶却丝毫不责怪我,与“我〞的任性、过分成对比,显示出奶奶对“我〞的溺爱,不断宽容,让我想起奶奶在世时,也是对我如此宠爱。(109字符)

5、面对孙子的无礼与不屑,奶奶抬起头时竟无丝毫责怪。这正表达出这种爱的宽容与无私。我们也有自己的长辈,我们也沐浴在这样无私博大的爱之中,那就让我们去感恩,用自己的努力去回报这份爱,不要让的懊悔在我们中重现。(103字符)

6、文中令我感动的是“奶奶抬起头,却无丝毫责怪的眼神〞这一场景,这表现长辈对子女的宽容之情。在生活中我们也会顶撞、冒犯长辈,可他们总是用无限的爱去宽容我们的过错,让我们这些做子女的用孝顺来报答他们的宽容和爱吧!(103字符)

7、我选择第6段中“奶奶举着一张报纸,防备地凑到我跟前〞这一场景,这一场景既表达了奶奶爱学习,也表达了奶奶对读书人的尊重,同时也表现出奶奶这几年饱经沧桑,为出门在外的孙子担忧,身子骨已经大不如从前,腿脚不灵便。(103字符)

8、奶奶灯下学习的场景给我触动很深,我看到一个不服老,不敢这样走完一生的宏伟的人。“老而好学,如炳烛夜行〞,是的,无论什么时候我们都要奋斗,为更美好的生活和未来,这种精神不值得感动和学习吗?(93字符)

9、奶奶读书看报纸一字一句地念新闻的场景给我极大的触动。虽然奶奶不识字,没文化,但她并不想守旧,而是努力学习,努力让自己活得更有价值,这很让我感动。人要勇于学习新知识,让自己活出价值,活出光芒。(95字符)

10、第6段中奶奶对“我〞的不善话语仍旧毫无责怪令我动容。这是一种宽容。只要我们心胸广阔,便能宽容。罗曼罗兰说,宽容就是你踩在花上,花却为你的脚留下馥郁,让我们学会宽容,让自己和别人都收获美好!(94字符)11、亲情最宝贵。文中的奶奶总在海棠树下深情地望着嬉戏玩耍的孙儿,这令人感动。的确,在生活中常看见祖辈们在放学路口的等待,父辈们在深夜的一杯热牛奶??一言一行一个神态都传递着亲人的爱与希望,感动而宝贵,请记住感恩。(104字符)

12、我在树枝上时常唱着歌哼哼小调,每天晚上都坐在树杈上与月亮近距离接触,细细地琢磨着月亮里有什么东西,据说有一个老婆婆提着一个小篮子坐在小石凳上,喜欢听那树叶被风吹的的声音。唰!唰!唰!(91字符)

13、第(6)段,说明白我当时贪玩,不想干活,也写出了奶奶不愿意被人养,想要用自己的双手来生活,也从奶奶的说话中看出我当的机明。(61字符)

14、妈妈站在地上,站在屋前,老海棠树下,望着我??这段写出了奶奶担忧我从树上摔下来也不帮扫的兴,所以在树下看着,而我在地上而玩得开心。(65字符)

15、奶奶学习,其实奶奶不会对我们真正责怪,她对我们所倾注的是满腔的热爱,是温暖人心的,而我们责怪老人,从没有了解老人的内心世界,其实老人的心里也是需要家人的关心与温暖的,温暖是需要相互给予的。(94字符)

16、当奶奶拿报让我读给她听被我拒绝时,确定十分凄怆,自己觉得自卑,连份报纸都读不懂,还遭到孙子的看不

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