全科医生培训心得体会

全科医生培训心得体会

一、领导重视，组织机构健全

为了将培训工作落到实处，医院成立了全科医师培训工作领导小组，由分管院长担当组长，下设办公室，明确市场部、科教科为全科医师培训工作的治理部门，要求全科医学临床和社区培训基地切实搞好培训工作。由于领导重视，各机构人员落实，形成了自上而下的全科医学培训网络，从而保证了全科医师实践培训工作的顺当开展。

二、仔细开展乡镇全科医师实践培训

临床实践科室分管主任及社区卫生效劳中心（站）主任全面负责培训工程工作。全科医学科组织专家对培训要求和目标进展了争论，同时征求了局部学员的意见，结合基层医疗卫生工作性质，制定了全面的、详细的培训规划。统筹安排学员实践轮转表，充分保证每位学员在各个科室的实践时间，并安排了有丰富临床与社区实践阅历的医师进展实践带教。临床培训基地结合乡镇卫生院工作的特点，为提高学员的专业水平，每周利用晚上时间邀请内科、外科、妇科、儿科等专业学科带头人组织学员进展业务学习，重点介绍各专业学科的新业务、新技术和新进展，并对乡村常见病、多发病的诊治进展分析，同时加强病历书写质量、体格检查、心肺复苏、外科无菌术等根本技能的操作培训。学员参与率极高，反映极好。

社区培训基地为转变学员的社区卫生效劳理念，特举办了“医患沟通技巧”等专题讲座，分批安排学员深入社区，开展上门效劳实践活动，对辖区内的慢性病人、老年人、残疾人进展访视、开展安康咨总之，20xx年度的乡镇全科医生培训工作在各级领导的高度重视和各部门的大力支持下，通过培训使乡镇卫生院临床医师把握全科医学的根本理论、根底学问和根本技能，熟识全科医疗的诊疗思维模式，提高其对基层常见安康问题和疾病的防治力量，能够运用生物——心理——社会医学模式，以维护和促进安康为目标，向个人、家庭供应公共卫生和根本医疗效劳，到达全科医师岗位根本要求。

全科医生培训心得体会2

经过一年时间的全科医生的转岗培训班的学习，本人对全科医学学问有了肯定的认知和了解。悉知全科医学的含义：是一个面对社会与家庭，整合临床医学、预防医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。将各科相关学问机能有机的融合为一体，从而效劳于社区和家庭维护与促进安康的需要。同时熟识和了解了全科医疗是一个对个人和家庭供应持续性与综合性保健的医学专业，又整合了生物医学、临床医学于行为医学的宽广专业。

做为全科医生将在全科医疗中充当重要角色，全科医生是对个人、家庭和社区供应优质、便利、经济有效的一体化的基层医疗保健效劳，进展生命、安康与疾病的全过程、全方位负责式的治理的医生。

在一年的学习时间里，教师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见安康问题、康复医学、安康教育与安康促进、社区常见病症的中医药照看、急症与急救、物理性诊断、心理障碍与精神卫生等学科，从中了解了社区卫生效劳的特点，为了实施六位一体化效劳体系的所需要把握的广泛的全科医疗学问，尤其是突出社区卫生医疗安康、疾病、保健等特点的医学学问理论受益匪浅。

在皋兰县医院10个月临床技能实践期间，我对内科、急诊科、外科、儿科常见病、多发病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则及方法、转诊指征及预防有了肯定的把握，仔细完成了临床培训要求。给我感受最深的就是各临床科室共同的特点，就是充分表达出对广阔居民解决看病难、看病贵的难题。便利、快捷、周到、廉价、知情。承受到全方位的效劳。县医院根本设施齐全，药品丰富廉价、化验室（常规化验、生化化验根本满意常见病的需要）、B超、心电图等。还开展了针灸、按摩、拔罐、封闭等多样化的效劳，对诸多疾病后遗症，慢性病的康复治疗起到积极的作用。在黑石乡卫生院1个月的基层实践培训期间，我能够独立处理农村常见病、多发病，能够结合工作中发觉的问题，准时解决，把握的全科医疗效劳技能，社区慢病治理，重点人群保健。

通过实践更进一步熟悉到做全科医生，卫生院医生在乡卫生院职责的重要性。卫生院医生可以通过各种形式（门诊、家庭访视、安康档案等）了解全乡居民的安康状况，常常通过各种形式宣传卫生学问到达安康教育与安康促进的目的。通过实践使我们更深刻的熟悉到全科医疗与专科医疗的区分和联系，充分显示出全科医疗在现今社会中社区居民的需求中所处的重要地位。

由于从事乡镇卫生医疗工作时间不长，工作还不深入，对全科医学和社区医学熟悉还不够全面，许多理念还停留在专科医疗的模式之中，在应对患者的过程中还存留着以医疗为主、以疾病为中心、以医生为中心的就诊模式，对社区常见的安康问题、康复医学、中医药照看等全科医学学问还缺乏全面的了解和把握，所以要充分利用有利的条件更新观念，改善效劳质量和提高医疗效劳效率，更好的为社区广阔居民的安康效劳。

全科医生培训心得体会3

为提高医院中层治理人员的治理水平，激发治理潜能，创立学习型、效能型、效劳型医院，创新工作机制，提高工作效率，促进医院治理科学化和标准化建立，广饶县医院自3月份起，集中半年时间，每月一个课题，两天时间，对医院全体中层干部开展中层领导干部治理素养提升培训工作。该项培训工程包括《领导力——怎样当好现代医院中层领导》、《执行力——打造医院治理干部高效执行力》、《沟通力——沟通技巧与沟通艺术》、《危机处理力量——医疗风险治理和危机处理》、《团队协作力——医院团队精神与团队协作》、《鼓励力——医院科室绩效考评与治理》等内容，授课人均来自于国内知名院校的专家教授和资深医院培训专家，医院领导及各职能、临床科室正副主任、护士长百余人参与培训。

针对医疗行业的特别性，各位教授从治理根底、学科建立、质量效劳、风险沟通、文化鼓励、执行力等六个方面循序渐进地阐述了治理的精华，在培训过程中结合医院日常治理实践，运用大量翔实的事例、敏捷多样的教学方法、生动幽默的语言，重点论述了医院治理的职能和竞争规章、医院文化系统与医院精神形象、第一品牌创立与创新思维方式、以患者为中心的治理与职工鼓励方式、医院团队建立和医患沟通感受等大家关怀和感兴趣的话题。并与学员进展沟通互动。此次讲座内容深刻精辟、语言幽默幽默，既有理论上的深刻感悟，也有实践中的升华提炼，实践性、理论性和针对性都很强，屡次获得培训人员热闹的掌声。

医院举办治理学问培训班既适应了当前医院进展的需要，又满意了中层干部对治理学问的渴求。此次培训内容针对性、有用性、可操作性强，参与培训人员纷纷表示回去后要仔细消化、领悟治理学问，并运用所学的学问推动科室治理工作更加科学化、标准化，促进医院的全面进展。

全科医生培训心得体会4

特别感谢医院领导让我到xx市中心医院进修，我知道这是领导对我的关心与信任并寄予了我殷切的期望。这次进修是我来之不易的学习时机，也是对自身的一次挑战。进修时我带着明确的学习目的，时刻牢记领导对我的叮嘱，学到了先进的临床理念和技术。通过四个月的进修学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能。总结这四个月的学习，这xx市中心医院给我留下深刻的印象。这里的工作节奏快而有序，人员职责明确，学习气氛深厚。

通过在呼吸内科、心血管内科的系统学习，进一步了解了呼吸系统、心血管系统的根底学问、最新的诊疗技术，全面娴熟把握了呼吸科、心血管内科及相关科室常见病、多发病的诊断治疗，熟识了呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、CT引导下经皮肺穿，根本了解支气管镜、胸腔镜等操作要领。

他们科室主任每周查房1-2次。查房时感觉气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，许多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。中心医院一向强调综合治疗，查房时，先由一线或进修医生报告病史;上级医生认真阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。这样能系统的有规划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解许多相关学问。合理的综合治疗是xx市中心医院高诊疗水平的重要因素之一。

科室要进展，必需重视再教育、再学习及后备人才的培育。每周1次理论学习、治疗新进展;每周1次科内学术争论;长期高强度、自觉的学习、沟通也是他们长盛不衰的重要因素。

各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。光有好的临床医生还不够，必需有先进的设备和完善的帮助检查，才能设计出抱负的治疗方案。同时医院各科室间的协作也很重要，如手术科室、病理科、诊断科等。综合实力的突出，才能有诊疗高水平。

先进的设备及技术也给我留下很深的印象。在我们基层医院有很多困扰我们的难题，有了先进医疗设备及技术，会让我们迎刃而解，豁然开朗。尽管如此，常规治疗仍是最常使用的治疗手段。我觉得，依靠我院目前的技术、设备，只要能标准的、合理的运用常规技术，开展力所能及的新业务、新技术，也可以使大多数患者获得满足的疗效。

在科室工作时，能够感觉到他们的自我爱护意识特别剧烈，对病患提出的各种疑问都能合理的解释并明确告知病情进展及预后。在中心医院心内科学习期间，极大的开阔了我的视野，特殊是他们深厚的学习气氛、探究精神，不断鼓励着我尽快地把握新的理论学问及技术。

4个月的进修时间是短暂的，进修生活是充实而开心的。虽然进修生活很快完毕了，但学习是无止境的，还有许很多多的学问要我在今后的工作中去仔细学习和讨论。在进修的日子里，学习过程里随时都伴随着很多新的体验以及收获，给我在这里的生活增加了丰富的内容。我回首这段时间，端详自身的转变。我的专业学问得到了稳固和增长，学会了许多先进的技术和方法;但是对我来说，最重要的收获还是观念上的转变。我现在为自己的付出和收获感到欢乐。我决心要把学到的学问和理念带回到自己的工作岗位中，并在工作中影响带动同事们，使我院内科的工作水平更上新台阶。

全科医生培训心得体会5

通过这一学期的学习，我对于全科医学这一学科有了新的熟悉，对于全科医生这一职业有了更充分的了解。

全科医生（GP）：是执行全科医疗的卫生效劳供应者。又称家庭医师或家庭医生。全科医生与专科医生有着不同的职责。专科医生负责疾病形成之后的诊治，通过深入的讨论来熟悉与对抗疾病。而全科医生则是负责安康时期、疾病早期乃至经专科诊疗后无法治愈的各种病患的长期照看，其关注的中心是人。全科医生与专科医生是各司其职、相辅相成的。一名合格的全科医生不但可以帮忙专科医生提高医疗效劳效率，而且还能更好地掌握疾病的进展，提高患者的生存质量。

全科医疗的特点：强调持续性、综合性、个体化的照看。强调早期发觉并处理疾患；强调预防疾病和维持安康。强调在社区场所对病人进展不连续的治理和效劳，并在必要时协调利用社区内外其他资源。

这就对全科医生提出新的要求，详细如下：

1）建立并使用家庭、个人安康档案（病历）；

2）社区常见病多发病的医疗及相宜的会诊/转诊；

3）急、危、重病人的院前急救与转诊；

4）社区安康人群与高危人群的安康治理，包括疾病预防筛查与询问；

5）社区慢性病人的系统治理；

6）依据需要供应家庭病床及其他家庭效劳；

7）社区重点人群保健（包括老人、妇女、儿童、残疾人等）；

8）人群与个人安康教育；

9）供应根本的精神卫生效劳（包括初步的心理询问与治疗；

10）开展医疗与伤残的社区康复；

11）规划生育技术指导；

12）通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保健任务等。简而言之，就是居民安康的“守门人”。

但是全科医生和其他医生存在区分：效劳宗旨与责任不同；效劳内容与方式不同。

多年实践证明，在基层接诊的患者各科疾病都有，也深刻体会到全科医生在基层医院的重要性。随着新农合政策的实施，病人到乡镇卫生院的就诊率与日俱增。固有的人才模式已不能适应卫生院进展的需要。因此，举办全科医生的培育是当务之急，雪中送炭。

那么如何成为一名合格的全科医生呢？我认为一名合格的全科医生应具备以下几项素养。首先，固然是要具备综合性的学问。全科医生拥有丰富的专业学问和临床阅历，更好的对于疾病进展分类和初步诊断。尽管，这种培训模式在中国实施起来不太简单，但作为一名全科医生，要时刻留意医学相关学问，不断提高完善自己的技能。其次，全科医生还要是一名生活阅历丰富，具有卓越的领导才能的医生。全科医生面对着的是一个区域长期固定的人群，全科医生的职责中不仅有治疗疾病还有预防疾病和掌握疾病的进展。全科医生面对的疾病多以慢性病为主，需要长期对患者进展医学干预，才能更好的掌握疾病。这些都需要全科医生有丰富的生活阅历和卓越的领导才能，更好的融入社区人群中，只有得到所治理的病人的充分信任，才更有利与全科医生的工作开展，病人才更情愿协作全科医生的工作。第三，全科医生要有高尚的品质。高尚的品质和是每一个医生必需具备的品质。医生面对的对象是饱受病痛熬煎的病人，医生的每一个打算都可能事关人命，不能有一丝的疏忽，不能有不良的心理，这就要求医生要有高尚的品质。

以上是我经过这次学习后对全科医生的熟悉。盼望经过不断地学习，使早日自己成为一名合格的全科医生，以便将来更好地为医疗卫生事业的进展和人民的安康做出重要奉献，为居民做好安康“守门人”。为全科医学事业的进展奉献自己毕生的力气。

全科医生培训心得体会6

由于种种缘由，始终未能来到北京，高考时与北京的擦肩而过也成为了心中的圆满。这次有幸作为南昌大学公共卫生学院临床医学专业的一名实习生来到首都北京，来到海淀医院，迎来为期一年的本科实习阶段的学习，我感到特别荣幸!

虽说离开家上学也有3年多了，但初到，心情感动的同时还是有着些许忐忑与担忧，担忧自己能否很好地融入新的环境，能否顺当度过自己的实习生活。但从下火车的那一刻起，海淀医院医教科马向涛主任和黄彦教师细致周到的安排与关心让我很快消除了疑虑。他们严谨的工作态度，轻松开心的工作心态，求真务实的工作理念，还有独特的人格魅力为初来乍到的我上了生动的第一课，也让我对自己在海淀医院将来一年的实习生活布满了信念。

岗前培训是一名临床医学实习生走上实习岗位的必经之路。在为期2天的岗前培训中，我们对海淀医院的历史沿革，组织构造，科室设置等相关信息进展了学习与了解，对常见的问题如相关医疗法规、规章制度、医疗质量、医患关系、安全保卫等进展了系统的培训，对进入临床实习前如病历书写、院内感染，传染病防治等重点问题进展了深入的学习。从海淀医院李院长，医务处李主任以及马主任、汪教师、董教师等几位领导、教师每一堂急躁的授课中，我们感受到医院从领导到各级科室教师对我们的重视，同时他们也对我们实习生提出了盼望与要求，在今后的实习中，我肯定会谨记各位教师的教育，努力争取在实习阶段取得优异成绩，顺当完成学业。

作为本次南昌大学公共卫生学院临床专业实习生的组长，同时也作为一名学生党员，能够来到海淀医院学习，对我本身来说已经特别荣幸。如何在今后的实习生活中带着同学们更好地完成学业，如何做好学校、同学、医院之间的沟通，如何在同学们中发挥党员的榜样带头作用、领导同学们尽快融入医院实习环境与生活是我今后一段时间需要多思索的地方。

态度打算高度，细节打算成败。我信任在海淀医院、同学们以及学校的共同努力下，我们本次级大学公共卫生学院实习生肯定能够顺当完成实习阶段的学习，也盼望我们的到来能够为海淀医院今后的工作增光添彩!

全科医生培训心得体会7

连续数月每月两天的治理干部培训班课程学习在意犹未尽中完毕了，多位教师精彩的讲课给我留下深刻印象，每位教师从各自独到的角度为我开启了一扇窗，扩展了我的视野，开拓了我的思维。

我感慨作为一名中国人对中华绚烂古老的文化知道了多少?几千年前我们的祖先已提炼出如此富有哲理又如此科学的《易经》，它没有那么神奇，它是科学，它就在我们身边，我们每天的生活起居、工作事业、安康幸福都受它的左右，张教师的课我感悟颇多，让我知道怎样以科学的态度来对待《易经》，64卦为我们的工作生活解惑、减压、导航。

我感慨作为一名常年与人打交道的医务工我们具有多少沟通的科学学问?又把握了多少与人沟通的技巧?尹梅教师的课就像一泉清流为我带来心灵的荡涤。沟通就像一双奇妙的手可以化解世间的一切冲突，抚平人间的沟沟坎坎。

我感慨作为医院的一名中层了解了多少治理的科学学问?又能有多少运用于日常工作中?要做一名优秀的治理者谈何简单，原来治理的范围如此广泛，治理的艺术如此高深，它是一个立体的局面，横向和纵向之间相互联系，需要治理者有糊涂的熟悉，有丰富的制造力。更让我们理解和体谅院领导的难处。

我感慨假如不经过危机处理与媒体应对这堂课的学习，当我面对突发大事时我唯恐只会大脑一片空白，我怎能处乱不慌、有备而战、力挽狂澜、转危为安。

我感慨……、我感慨……、我要感慨的实在太多了，总之，学习才能使人进步，盼望这样的学习时机多多益善。

全科医生培训心得体会8

前几天，我们医院对中层治理人员进展了特地培训，听了教授的讲话，从中受益匪浅，懂得了一些治理中的诀窍和方法，更使我在今后的工作中明白了治理的方向和努力的目标，为查漏补缺，更上一层楼，我现在把自己的一些体会介绍如下，请同志们、领导们批判指正。

一、明白什么是治理：治理是一门艺术，就是运用组织的各种资源，以达成组织目标。治理者最重要的职责就是让下属和团队明白什么是最重要的，明白每个人应当做什么。团队建立和成员间相互的协作关系也是特别重要的，团队必需集中力气于共同的目标，以创新的方法，相互依靠的共同合作来达成最高水平的绩效。一个胜利的主管，关键在于其行为魅力，有良好的领导行为，才能够取得团队的信任，给员工带来信念和力气，下属就会心悦诚服地为他努力工作，心甘情愿、义无反顾地向目标迈进;同时信任也是相互的，你想他人信任你，你必需先信任他人。所以，治理者要敬重下属的人格和尊严，关怀他们的工作、学习和家庭生活，培育下属的积极性和制造力，适当授权，让员工大胆工作(管头、管脚、不管中间)。当下属在工作生活中遇到困难时，要利用各种资源，主动为其排忧解难，增加员工的安全感和信任感;当下属在工作中消失过失时，要敢于担当自己应当担当的责任。另外，治理者还要不断加强道德品质修养，做到言行全都，诚恳守信，严于律己，宽以待人，处理问题要公正公正，这样才能最大限度的发挥团队成员的工作积极性，更好地实现“双满足医院”这一目标。

二、提高了沟通技巧：作为一名医院中层治理者，要面对上级、下级和客户(病人)等，如何才能在工作中起到桥梁作用?那么，有效沟通就显得特别重要，沟通是信息传递的重要方式，有资料显示，一个优秀的治理者95%的工作时间花在沟通上。沟通必需把握沟通循环：敬重的倾听—澄清你的了解—提出你的观点—确认对方了解你的观点。有效沟通首先要敬重对方，态度恳切，不卑不亢，待人接物要彬彬有