个人校本研修计划

Word第第页个人校本研修计划通过开展校本研修，主动推动素养教育，努力构建高效课堂，充分地发挥老师的主导引领作用，增添讨论意识，落实校本研修，努力提高我班的教育教学质量。

二、研修目标：

1、力争使自己由学习型向讨论型转变，进而使自己成为新教育的实施者，逐步提高教学质量和业务水平。不断地进行教学讨论，努力探究和讨论适合本校同学的特点，能促进同学全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、主动开展新教材的讨论工作，充分发挥自己的作用，稳步提高自身的业务素养和教学讨论水平。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在老师教学方式和同学学习方式的转变上。

三、研修要求：

以新的教育理念为指导，以课程改革试验讨论为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在老师教学方式和同学学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同进展上，使教育从传统教学的“三个中心”〔即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心〕向新课程标准要求的“三个为本”〔即以同学为本，以力量进展为本，以自主学习为本〕的转变，重视同学创新精神和实践力量的培育，为同学的全面进展和终身进展服务，使自己及同伴们转变成素养优良、能适应社会需求、能促进同学全面进展的好。

四、详细方法措施：

1、注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索教育问题，主动把先进的教育理念转化为老师的行为，从自我反思中提升教学讨论水平。每次上公开课后，要把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，在总结阅历中完善自我。

2、仔细地读两本有关教育的书籍，并坚持写好教育教学随笔。

3、按时参与参加中心校教研活动与学校组织的校本研修活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，在教学中准时自我反思使自己的教学水平逐步提高，探究出一条适合本校，适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

4、树立现代同学观，学会以进展的目光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。

5、利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势。我对于自己的专业水平有一个糊涂的熟悉，我决心不断学习业务学问，不断更新教育理念，丰富自己的文化积淀，充实自己的学问，增添自己的理论底蕴，提高教育教学综合力量，结合教学实际，努力把个人的校本研修工作做得更好。

个人校本研修打算2

选择了老师职业，就意味着老师终身与书本打交道，与人打交道。校本研修是以学校为讨论的基地，以老师为讨论的主体，以老师在教育教学实践中遇到的`真实问题为讨论对象的讨论。成为一种新的促进老师专业成长的重要方式。作为老师就要不断提升师德修养，丰富学问结构，增添理论底蕴；工作中，主动投身教育科研的改革与实践，从同学进展的高度主动探究新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的万金油老师。因此在新课程理念的引领下，依据学校制定的研修规划，结合我本人的教学实际，我个人的校本研修打算如下：

一、指导思想：

以终身教育思想为指导，主动推动素养教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的教学整体水平。

二、研修目标：

规范语文课堂教学，使自己由学习型向讨论型转变，不断进行教学讨论，努力探究和讨论同学适合特点、促进同学创新力量不断提高的教学方法。

仔细学习新的教学方法，快速提高自身教学水平。

用新的教学理念提高课堂教学实效。

三、研修要求：

以实施素养教育理念为核心，注意理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素养教育思想观念的教育，关心自己更新教育理念，树立与素养教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓学问视野，增添实施素养教育的主动性和自觉性，提高实施素养教育的力量和水平。

四、详细实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。即坚持不懈地学。多渠道地学。广泛地学。

2、擅长思索，在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；端详今日——在端详中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。

3、勤于动笔，提高教育科研水平。

准时积累专题讨论的第一手资料。尝试进行教学案例的分析，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。通向将来的路不是回家的路；过去为你赢得胜利的方程式将为你的明天带来失败。我信任，自己有力量经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

个人校本研修打算3

一、指导思想

为了主动投身新课程改革活动，并通过参加活动，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业学问，提高自己的教育教学力量和学校各个方面的管理水平。为社会培育一批又一批的高素养的合格和优秀人才，本人特制定个人校本打算。

二、进展总目标

做一名师德高尚、行为规范、具有肯定的开拓创新精神、被同学和社会称道的老师；做一名有肯定理论功底、科研力量、专业技能的老师。

自己脚踏实地的干好工作，完成学校交给的各项任务成为一名真正的合格老师。

1、努力学习新课程理论，仔细上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中。

2、主动提高自身专业素养，争取体育会考到达95%以上。

3、本队坚决完成学校下达的高考指标，单上线率到达100%，双上线率到达70%，争取名列前茅。各项工作更上一层楼，在体育训练要有所突破，争取培育出全县拔尖的田径选手，做一名体育骨干老师。

抓好本队训练工作：抓技术、抓技巧，“多、快、好、省”的进行科学训练。主动参与教研组活动，虚心听取其他老师的看法，取人之长，补己之短，提高自己的教学和训练水平。主动投身教育科研的改革与实践，上课的教学质量到达校级优秀的水平。仔细学习，制造机会，争取能够参与县级优质课竞赛，并取得好成果。仔细训练，抓好教学，为迁安二中成为河北名校、国家强校多作奉献。在新课改下，依据体育生的特点，创设班级特色，在文化课方面打好基础，为高三冲刺做好预备，争取新生上线率到达65%以上，制造体育神话。在学术刊物上发表一篇论文。能够获得参与市体育优质课评比资格。能够转化成全能型老师，成为二中体育名师。