主任工作计划五篇

第第页主任工作方案五篇主任工作打算篇1

有名的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在长期班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的根底素养形成的开头阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的根底，低班级那么竖良好学习习惯养成的关键时期，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应当如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌？如何让同学养成一系列的良好习惯？我认为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体进展。依据这个想法，特制定本期教学打算如下：

一、学期目标

本班同学虽在智力素养等方面有较高水平，但在一些根本力量方面还有些许缺陷，例如自我约束自我管理力量、表达力量、呈现自己的士气、敢于创新等等。所以，这一学期主要着重点在于培育自我意识与自主力量。盼望能通过多方面开展的活动，以及全员参与的形式加强对同学的薄弱环节的熬炼与培育，争取能使他们意识到自己力量的重要性、自己在班级中的重要性，从而在进展他们的力量的同时，增进集体与自我的关系意识，培育集体荣誉感以及对集体的关心。这样就使纯粹的力量培育融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培育领域，从而形成良好的班风、学风，使同学在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的进展和提高，争创文明班。

二、根本状况

本班共有46位同学,其中男21生人,女生25人,.同学来自不同的学区,大局部同学的学习习惯和日常行为习惯较差,特殊是一局部男生,需着力塑造。

三、详细措施

1、做好班中行为习惯较差的同学的思想工作,引导他们形成一个好的习惯.

2、不卑视学习差的同学,发动他四周学习较好的同学对他进展关心,使他在学习成果和学习习惯上都能有较为明显的进步.

3、对主动要求上进的同学进展鼓舞,引导他取得更大的进步.

4、利用家访及空余时间和家进步行沟通,把握同学的学习和生活状况,准时解决问题.

5、利用班会课及课余时间对学习看法不端正的同学进展教育,让他们熟悉到学习的重要性.

6、对同学加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的同学。

7、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织力量。

8、针对班中的个别同学进展耐烦的谈话，直到行之有效。

9、利用班会和空余时间进展家访，准时沟通状况，统一思想。

10、向同学进展行为习惯养成教育，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

四、班级工作详细支配

9月份：利用班会课时间，把暑假生活转换到课堂上来，仔细上课，对日常行为标准的教育，尤其要总结阅历教训，扬长避短。

10月份：对日常行为表现进展小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素养的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。

11月份：对有明显进步者进展表扬鼓舞，促使后进者迎头赶上，有打算做好复习工作迎接期中考试，以优异的成果和卫生美丽的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。

12月份：对期中考试进展分析总结，对一些比拟差的`同学来说要调整他们的学习方法，多问，多练，擅长思索，提高学习水平，同时在期末考试中有所表达。

1月份：对整个班级的学习状况进展针对性总结，做好期末考试发动。

主任工作打算篇2

班主任

姓名xx

任职

班级级

班级人数48，男：24人，女：24人

班级现状分析：

所任班级同学均为新生初始班级，同学详细状况还有待于进展细致入微的摸排。从第一周班级管理工作的开展状况来看，同学总体上能够根据各项常规要求进展学习和生活。具备肯定的自我管理力量，具有集体主义精神。各项班级事务有专人负责，并且落到实处。通过开展常规教育活动以来，班级同学已经逐步形成肯定的习惯，但还不非常稳定。有个别同学表现出欠佳的行为举止，已引起重视，催促做好个别教育，促进良好行为习惯的养成。

本期奋斗目标：

培育同学成为主动、乐观、高效、勤奋、有自制力的鲜活个体;塑造班级成为文明、团结、先进的班集体。详细目标如下：

纪律卫生：争创“六星”文明班，保持课堂及课下“敬、静、净、竞”。

集体活动：主动参与班级、学校组织的集体活动，培育同学的参加意识及竞争意识;

思想品德和行为标准：多种主题教育活动，关心同学学会生活，学会做人;强调集体的精神，加强集体的互助活动，增添我为集体荣耀的意识;树立良好的人生观，培育良好的文明习惯，和坚决的意志。

班集体建立：完善有利于班级建立的规章制度，并有比拟合理的评价体制;培育有责任心的班干部，提高他们的工作力量和工作热忱

学习：重视学习习惯的养成，培育良好的学习看法、学习方法。

主要措施和策略：

1、以常规教育为抓手，以常规评比为平台，以操行评比为切点，促进同学良好行为习惯的养成。

2、以身作那么，潜移默化。班主任做好班级带头示范作用，严守班规班级。

3、家校沟通，合理推动。通过家校沟通，形成合力对同学进展全面塑造。

4、鼓舞为主，奖掖后进。敬重个体，赏识、鼓舞先行。

5、心理教育，深化内心。关注同学心理改变，体察同学心理倾向，对偏差心理予以准时订正。

8塑造班级文化，营造和谐班风。

主任工作打算篇3

高一5班现有同学54人，男生9人，女生45人。由于同学们刚刚进入高中学校学习，在遵守校规校级和快速投入高中的学校生活方面存在很大问题。基于以前班主任的工作阅历和现阶段的同学的详细学习生活特点，为使他们尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面进展，充分展现自己的才能，特制定打算如下。

一、思想建立：

高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段同学极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与同学之间的距离，与同学之间建立起融洽的师生关系，为同学排忧解难，让每一位同学都能沐浴在阳光下欢乐成长。对消失心理异样的同学，赐予更多的关心和指导，对全体同学进展心理上的辅导、教育，引导同学心理的安康进展。

要做好同学从学校到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要擅长并专心观看，觉察同学存在的问题，准时解决问题，擅长用一切方法来鼓励先进的同学，带动后进同学，力争不让任何一个同学落伍。

大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参加，进展爱国主义教育，团队协作意识的培育。

二、组织建立：

在班级干部任免中，采纳民主集中制、自我推举、班主任任命的方式进展，使一局部热心为大家效劳，并有肯定的领导力量的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼同学的自我管理力量。

三、制度建立：

以《中同学守那么》、《中同学日常行为标准》及校规校纪为根据，依据本班同学的特点实际状况，放手让同学自己制定本班的班规班纪。

四、学习方法：

主动探究素养教育的新途径，协作各任课教师，开展各课爱好小组，培育同学深厚的学习爱好，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级深厚的学风。

班主任工作打算肯定要落到实处。假设落实到实践的过程中有不妥之处，那么争取在实践中渐渐完善。

带好新一届的高一新生，我很有信念，我有阅历，有力量，有水平，有良知，我不能把学校给我的重任完不成。不只只是学校的领导，同事的期望，还有同学家长的期望，最最重要的就是我的同学。在以后的三年高中生活中，我都会以班主任的身份和他们度过，我的水平凹凸确定了他们的将来是否光明，我不能对不起他们，也不能对不起我的良知和良心。

我们如今努力工作就是对祖国的下一代负责，我们祖国的富强不能光看我们这一代，更要看将来，我们的将来就是如今的同学，我们肯定要教育好下一代，教育好下一代就是为祖国的将来打好了根底，祖国将来的强大也要我们每个人发光发热。

主任工作打算篇4

本学期，我校本着“育人为本，德育为先”的观念，力图打造“秀丽公小、文化公小、和谐公小”，重视同学行为标准教育和生存教育，整合社会资源，运用各种教育载体，突出活动和渗透，让德育因行动而精彩，在行动中求进展。加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从微小之处转变德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性。依据学校德育工作的这一思路，我班将突出三个重点：通过常规管理促养成教育；通过丰富活动培育多种力量；通过班队文化建立良好班集体。现制定本学期班队工作打算如下：

九月份：

1、总结暑假同学活动状况，在同学博客上展现同学假期生活记录。

2、制订本班班队工作打算。

3、班队干竞选。

3、“提高交通平安意识，提高自我保护力量”交通平安教育月活动。

4、庆祝其次十一个教师节系列活动：〔1〕《感谢您，教师》班级征文活动。〔2〕出一期黑板报

5、抓好班级集队集会训练。

6、推举少先队大队委候选人名单。

7、利用校内网，构建家校联系新系统。

8、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。

十月份：

1、组织同学参与首届“柳州制造”大中学校生科技创新竞赛。

2、组织参与校级播送操竞赛。

3、组织参与校第四届“小小科技博览会”。〔主题：节省能源——从我做起〕

〔1〕拟定班级主题；〔2〕攥写小论文或出小小报；〔3〕参与展现；〔4〕出一期黑板报。

4、组织家长共同筹备校第三届亲子运动会。

十一月份：

1、织参与消防平安周活动宣扬

〔1〕紧急疏散训练。〔2〕出黑板报〔3〕组织同学参与消防演习。

2、组织队干筹划本班中队主题队会。

3、组织参与第三届亲子运动会。

十二月份：

1、法制宣扬日活动：〔1〕参与学校活动〔2〕围绕“禁毒日”出黑板报和小小报

2、组织参与校庆祝元旦活动。

一月份：

总结一学期班队工作

主任工作打算篇5

这个寒假参与了班主任培训，对于本学期的班主任工作多了一些设想。特制定一班级打算如下：

一、同学管理

班主任虽然管着班里的几十个孩子，但本质不是一个管理者，而是一个教育者。与其班主任面面俱到，事必躬亲，还不如把工作的重点放到培育同学〔特殊是班干部〕的管理力量上，让同学来管理同学。这样，同学的力量提高了，班主任又不用每天累得半死，一举两得。

二、个案诊疗

这个词是听xx教师的讲座中学会的。许多时候问题同学的成因很冗杂，用常规的方法产生不了效果，只有采纳“个案诊疗”的方式，从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析推断，摸清该生“问题”的源头，然后对症下药，耐烦观看，端正心态，逐步完善。

三、学风第一

班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的同学在于绝大多数人对学习的主动看法，这要建立在对学习内容信念和爱好的根底上。每天我都会利用课余时间给同学留些稳固和提高性的练习，并依据同学学问把握的差异分出层次，力争每一位同学都每天看到自己练习本上绚烂的“总分”。

四、小组竞争

这是一个百试不爽的策略，特殊是好胜心强的低班级同学。小组内部互相关心、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了同学不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我学”向“我要学”的转变。

五、家长协作

家长是孩子的第一教师，从诞生到成长，家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。教师在教育同学的时候，不能单兵作战，肯定要尽的努力调动起家庭的力气，换句话说，班主任的核心工作之一就是如何与家进步行有效的沟通。只有家长真正和教师亲密协作，问题同学的解决才