个人读书学习计划六篇VIP

Word第第页个人读书学习计划六篇个人读书学习打算篇1

1.早上起床后，听英语磁带，读英语书，或背数学概念，〔养成早睡早起的好习惯〕。

2.放学后立即回家，不能贪玩。

3.每天除了完成老师布置的作业，还要做一些其它的练习，而且作业要洁净，字迹要工整。

4.平常不看电视，周末可以看一些对学习、智力有益的电视节目，多看书看报，了解课外学问与国家大事。

5．尽量每三天写一篇作文，多向报社投稿，提高写作水平。

6.周六与家人一起去活动中心，打打球，踢踢毽子，运动运动。

7.仔细对待每一项科目、每一次考试，争取在大考小考中都能取得好成果。

8.上课用心听讲，下课文明活动，争做“五好小公民”。

9.假期上网不要光玩儿嬉戏，要合理利用电脑，用它来查资料、了解信息等，让它成为我学习的好帮手。

10.不能受外界的影响，把精力用在学习上，不做坏事，多为别人着想。

11.平常不铺张粮食、水电，不乱花钱，与同学建立友情。

12.在家里当父母的好帮手，做力所能及的事。

个人读书学习打算篇2

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在学问更新周期日益缩短的今日，老师仅有一桶水是远远不够的，老师还是那一桶“死水”是肯定不能适应时代要求的。因此，坚固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的老师，制定个人学习打算如下：

一、指导思想。

1、把读书作为老师精神成长和专业化进展的需求，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育力量、人文素养的整体提升，争做人民满足的老师，每天要研读1小时。

2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题；读书要与实践相结合，学以致用，注意实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛沟通，互相启发，共同提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程。

二、读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量和教育科研力量。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的学校老师。

3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。

4、通过学习教育经典理论的活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。

5、读写相结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出思索性的问题。

三、读书内容：

1、《学校教学设计》、《学校数学老师》、《听窦桂梅老师讲课》

2、教育类的书籍：《家庭教育》、《夸赞孩子的艺术》

3、自己喜爱的文学性教强的书籍：杂志《读者》、《家庭》、《女报》外国经典名著等。

4、儿童文学：《调皮包马小跳》、《海蒂》秦文君小说系列

四、读书形式

1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。准时仔细地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、网上阅读与文本阅读相结合3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕同学进展和同学需求这个中心，为同学的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学阅历，进行自我反思。

个人读书学习打算篇3

第五届“书香寒假”读书活动开头了！为了能够学到很多学问，学会运用书中美丽的词句，就要多读书、多看书。因此，我特意制定了一个“读书打算”。

1、星期一至星期五，中午放学回到家，吃过午饭后，离下午上学还有一段时间，我要充分利用这段时间，读20分钟的图书。当然，在午托部就要视状况而言。

2、星期一至星期五，下午放学回到家，做完老师布置的作业后，还要再看看中午读过的文章，并结合“五星本”上的作业，写一篇读后感。

3、星期六和星期天，除做完老师布置的作业以外，每天还要读2个小时的课外书，并把文章内容大致的说一下，还要写一篇读后感。

4、书的范围要广，不仅要读优秀故事书，还要读优秀作文，当然科普类的图书也不能少，比方《少年儿童百科全书》等。

5、读书时声音要大，要用心致志的读；写读后感时不能够敷衍了事。

以上就是我的读书打算，我肯定要严格遵守。

个人读书学习打算篇4

老师这种特别的职业就确定了老师必需把读书作为一生中的头等大事，而且坚持不懈地读好书，就会使我们的精神世界得到充实，素养修养得到提高，道德情操得到陶冶，作为一名人民老师就应当树立终身学习的理念，教育更要营造浓郁书香校内文化气氛，更应当扎根于传统文化同时用现代文化来滋养，让自已这棵文化之树常青。为此特制订个人读书学习打算：

一、读书目标：

1、深化学习传统文化，传播传统文化的同时提高职业道德修养

了解中国五千年传统文化深刻的内涵，丰厚历史文化底蕴，提高自身修养，为弘扬和传播民族文化精神做必要的学问储备。

2、通过学习，丰富自身个人文涵养，加强自身修养提高，与此同时提高教育教学力量、教育创新力量。

3、通过学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。

4、在学习中反思自己教育教学理念，从而不断修正提高自己的教育教学行为与力量。

二、阅读内容：

1、《论语》、《春秋》、《三字经》

2、《给老师的一百条新建议》郑杰著华东师范高校出版社

《做最好的老师》李镇西著漓江出版社

《陶行知经典名篇〔老师版〕》方明主编教育科学出版社

3、《中华礼仪全书》

《孙云晓教育作品集》

肖川教授《职业美好》、《教育的抱负与信念》、《教育的才智与真情》、《生命化教育丛书》、《造就自主进展的人》、《制造主动的学校文化》、《守护孩子的生命》、《好教育，好人生》、《成为有思想的老师》

三、主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读推举书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间。

2、学而不用，则不如不学。仔细学习教育理论的同时，仔细地进行教学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。

3、充分利用网络，进行网上阅读，利用校内网站及个人博客努力向名师、优秀老师学习，学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

4、每个专题的读书学习，肯定要记好学习笔记，并结合教育教学实际和老师职业道德教育，每月撰写一篇心得体会或论文发表在个人博客中，以供与同行们进行沟通。

厚学以载学，读书，能够转变老师的精神、气质和品性；读书，能够使老师不断增长才智；读书，能够转变老师的人生，而且能促使老师去不断地思索。

个人读书学习打算篇5

明天就要开学，我就要是三班级的同学，我特别兴奋。我给自己制定一个新的学习打算。

一、学习方面

1、老师布置的作业要按时完成。

2、每门功课的`考试成果都要在98分以上(争取吧)

3、认真、仔细的听老师讲课

4、老师上课提问时，要主动、大胆的举手发言，哪怕是发言错，老师也不会怪你。

5、学习新课的时候，要做到课前预习，课后复习。

二、纪律方面

1、上课坐端正

2、上课不开小差，不说话，不打闹

3、老师在讲课时，不要乱发言

三、读书方面

1、这个学期我要在闲暇时间多读书，读好书

2、每天写日记、争取多写博文

四、其他方面

跟同学之间要相互关心，团结友爱。多向那些学习好的同学学习，学习他们的优点。体育方面：我每天要争取熬炼半个小时，在体育各方面都要达标。

新学期新的我，我会根据新打算执行，我信任三班级会有一个崭新的我呈现在大家面前。

个人读书学习打算篇6

苏霍姆林斯基说过：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”作为一名学校语文老师，要通过对教育经典理论的学习，提升理论和实践水平，提高教育教学创新力量与教育科研力量，推动课程改革，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的学校老师。现特制定个人读书打算。

一、指导思想：

以学校读书打算为行动指南，全面学习、提高整体文化素养，提高教育理论水平并且不断更新教育理念。通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！在经典读物中吸取养分的同时，用时代的目光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思索、内化为自己的经典；放眼世界，增进国际了解，敬重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。

二、个人读书目标：

1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践力量，不断适应现代教育进展的需要。

2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，主动投身新课程改革，进行教育创新。

3、通过读书进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。

4丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的学问素养与人文素养。

三、读书内容：

1、教育教学理论方面的书籍：吉姆·崔利斯著，《朗读手册——大声为孩子读书吧》、钱伯斯著，许慧贞、蔡宜容译：《打造儿童阅读环境》、《林美琴：《不一样的教室——如何推展班级读书会？》等相关的书籍。

2、书法类的书籍：《高校书法》、《不行不知的书法》等。

3其他类的书籍：《世界是平的》、《哈佛凭什么》、《伊顿公学的金典法则》这三本书。

四、读书措施：

1、利用一切时间主动自学，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并依据所学仔细备课，表达出新奇、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论学问为指导写出反思和随笔。

2、主动与同事沟通，商量读书体会心得。利