中班月工作计划四篇

Word第第页中班月工作计划四篇中班月工作打算篇1

教育工作

1、开展运动身体的主题活动，

在探究和尝试中，让幼儿获得丰富的身体阅历和运动阅历，知道人和动物都会运动，运动可以促进健康。

2、开展英勇的我主题活动。和幼儿共同商量什么是英勇；了解故事中仆人公战胜害怕，勇于熟悉错误、改正错误的心理过程，在有意设计的情境中熬炼胆识，让每个孩子都能骄傲的成为英勇的我。

保育工作

1、鼓舞幼儿参与多种体育熬炼活动，增进对运动平安的熟悉。多组织幼儿到户外活动，鼓舞幼儿不怕寒冷，体验运动能使自己温和起来。

2、在幼儿洗手、洗脸后为孩子擦护肤霜，爱护皮肤。

3、细心照看好幼儿的午睡，准时帮幼儿盖好被子。

4、幼儿连续学习穿脱裤子、衣服，学会整理床铺。

5培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。

环境创设

1、在墙面布置一幅有关游乐场的画面，上面画有各种幼儿喜爱的游乐设施和表情开心的孩子们，

2、在户外运动场地上供应多种小型运动器械，供幼儿运动。预备较多数量的皮球，开展球类嬉戏。

3、和孩子共同设置班级运动会的项目表、报名表。幼儿自由报名参与班级运动会。

4、老师和幼儿共同布置活动室，迎接新年的到来。

5、布置我不怕，我英勇专栏，幼儿画出自己在生活中表现英勇精神的事。

家园共育

1、向家长宣扬运动对孩子身心进展的意义。重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓舞孩子做一些力所能及的事。

2、天气越来越冷了，家长要提示幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，主动参与晨间熬炼。

3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。

4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。

5、引导幼儿查找图书、观看动物世界、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的阅历。

6、请家长协作孩子做好我知道的球调查活动，引导孩子观看一些体育竞赛。多与孩子开展一些制造性的肢体表演活动。

其他

1、在晨间熬炼时，组织幼儿练习自己选择的运动项目，为班级运动会做预备。

2、在户外运动场上玩各种运动器械，提示幼儿留意平安，懂得爱护自己。

中班月工作打算篇2

教育工作开展《高兴奋兴》主题活动，中班一月份工作打算。体验喜、怒、哀、乐等主观心情，主动地在活动中感受、体验、辨别自己的主动心情和消极心情，从小做一个欢乐的孩子，在心情、情感方面建构健康的人格。

保育工作

1、提示幼儿洗手时留意不弄湿袖口。

2、幼儿午餐和点心、茶水的供应要保温，提示幼儿常喝水。

3、晨间活动时加强运动量，带幼儿晨跑热身。感受大家一起熬炼的欢乐。

环境创设

1、布置主题墙饰，内容是小伴侣们正在高兴奋兴地做各类嬉戏，使幼儿受到感染，产生欢乐心情，工作打算《中班一月份工作打算》。

2、创设“心情频道”专栏，记录大家快乐的事、难过的事、生气的事等等，以播放电视节目的形式鼓舞大家相互沟通自己的心情故事。

3、感受新年的欢乐！

家园共育

1、每天临睡前为孩子记录当天令他们感到开心的几件事。

2、时刻关注孩子的心情改变，多和孩子交谈，倾听孩子表达不开心的心情，使其摆脱消极心情的困扰。

3、结合生活中的事例使孩子懂得欢乐的心情会“传染”，引导幼儿正确对待不顺心的事，做一个欢乐的孩子。

4、鼓舞孩子把自己心爱的玩具带到幼儿园，供大家共享。

其他

1、鼓舞孩子带自己的玩具到幼儿园，体验与同伴合作嬉戏的欢乐。

2、引导幼儿关注同伴的表情改变，知道人的表情与心情的关系，做个兴奋的孩子。

中班月工作打算篇3

上月状况分析经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面力量较弱，需要老师重点培育。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将连续加强一日健康生活常规培育，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。

本月重点工作

1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

3.开展阳光体育活动，在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的力量。

4.连续开展“我的好伴侣”主题活动——我们在一起。

教育目标健康领域

1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。

2.知道身体不舒适时告知成人。

3.知道外出时不离开成人，不和生疏人走，不接受生疏人的物品。

4.在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的力量。

语言领域

1.情愿跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物。

3.情愿用语言与别人交往，喜爱应答。

社会领域

1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

2.熟悉常见的交通工具。

3.学习轮番，体验规章作用，初步养成遵守规章的意识。

科学领域

1.用对应的方法体会物体数量的'多与少。

2.正确分辨上下方位，正确运用空间语言。

3.喜爱、爱惜动植物，情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。

4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

艺术领域

1.熟悉几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。

2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。

3.运用简洁图

形和自己喜爱的颜色，大胆、有意识的表现熟识的事物。

4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简洁的装饰活动。

家园共育

1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外熬炼，增添幼儿体质。

2.随时引导幼儿观看植物在春季里的改变，感受春季的到来。

3.家长帮助老师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

环境创设

1.与幼儿一起创设主题墙面。

2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，便利幼儿观看。

3.增加各区域中的嬉戏材料和帮助材料。

中班月工作打算篇4

一、基本状况分析

本班共有幼儿28名，通过一段时间的观看，幼儿的常规习惯较好，但个别幼儿理解力量，语言表达力较弱。个别幼儿的胆子较小，当老师问话时，还有不理不睬的现象。本班幼儿不太活泼，单独玩嬉戏时总玩不起来，但规章意识较好。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级打算，因材施教，培育他们成为一名健康欢乐又不断进展的幼儿。

二、本学期幼儿预期进展目标

1.身体健康，在集体生活中心情安定开心；具有良好生活卫生习惯和生活自理力量；具有初步的平安自我防护意识；情愿参与体育活动，学习各类技能，学会拍皮球，要求动作精确。

2.喜爱与四周的人交谈，讲话礼貌；能大胆说出自己的需要和想法，讲解并描述自己经受的事；喜爱听故事、儿歌；情愿说一般话，会用一般话与人沟通。能参与各项活动，体验参与的乐趣；主动与人交往，学会协商，能关心同伴，关爱弱小者。

3.理解并遵守幼儿园日常生活中基本的规章，初步区分是非，学习掌握自己的行为，意愿做日常生活中力所能及的事，喜爱过集体生活，关怀集体；感受家乡的改变和进展，萌发爱家乡的情感。对身边常见事物和想象的改变规律感爱好；能运用多种感官，多种方式进行探究活动；学习多种方式表达、沟通探究的过程和结果；

4.在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，逐步建构初步的数概念，喜爱动、植物，关怀环境，亲近大自然。能初步感受四周生活中美妙的人、事、物和艺术的美；喜爱参与各类艺术活动，用自己喜爱的方式艺术表现。

三、保教工作措施：

(一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。

1.思索每一环节可能存在的隐患，杜绝担心全大事的发生。

2.每日考勤工作，提示家长接送孩子时准时刷卡，对未入园的幼儿查明缘由。

3.药物管理，药要放在幼儿拿不到的地方，幼儿带药要家长填写幼儿的症状，及幼儿的服药方法。

4.离园记录，避开幼儿丢失。

5.长接孩子，提前半小时让家长打电话。

6.运动后不立刻喝水，不立刻停止，要动静交替。

(二)培育幼儿的平安意识

1.加强幼儿的平安意识，提示幼儿见到家长再离园，防止幼儿流失。

2.检查班级上设施，对班内担心全隐患应准时杜绝，准时上报，把平安工作放在第一位。

3.课间活动与户外活动要特殊留意，活动前预见嬉戏可能消失的危急。让孩子们不参与危急的活动，排解担心全因素。

(三)卫生工作

1.利用家园栏向家长介绍有关传染病的相关学问，防止传染病的扩散。

2.严格遵保卫生保健工作中的各项要求，幼儿物品专人专用，保持室内通风空气清爽；加强卫生消毒工作。

3.开设家教园地，为家长准时传达育儿方面的保健学问。

四、教育教学工作任务

1.班级老师共同探讨，抓住幼儿的爱好，爱好，准时进行观看、分析商讨建构主题。在班级老师的共