记念刘和珍君鲁迅河南省平玉二高语文组韩淑华(人教版高一必修教案设计)共3篇

记念刘和珍君鲁迅河南省平玉二高语文组韩淑华(人教版高一必修教案设计)共3篇记念刘和珍君鲁迅河南省平玉二高语文组韩淑华(人教版高一必修教案设计)1记念刘和珍君鲁迅河南省平玉二高语文组韩淑华(人教版高一必修教案设计)

韩淑华，是河南省平玉二高语文组的老师，也是一位扎根基层的优秀教育工作者。她平易近人，教学经验丰富，每个学生都能感受到她的爱心和专业水准，是一位备受尊敬的教师。

然而，命运给了她太大的考验。在2018年的暑假，韩老师得知自己的好友、十六年的同事刘和珍因病去世了。刘和珍，是一位鲁迅研究专家，韩老师和刘老师十分要好，两人一起研究教案、总结经验、讨论互动课堂的授课方法。这样亲近的朋友离去，让韩老师备受痛苦。

刘和珍去世后，韩老师决定以“鲁迅与青年”为教学主题，用她们两人一起研究的人教版高一必修教案设计，带领学生深入探究鲁迅先生的思想与艺术，也表达对刘和珍老师深深的怀念与缅怀。

首先，韩老师向学生介绍了鲁迅先生的生平事迹、思想特点以及代表作品，让学生更加了解这位伟大的文学家和思想家。随后，她和学生一起精读鲁迅先生的经典小说《呐喊》，通过分析小说中的人物形象、情节设置和意象运用，让学生进一步了解鲁迅先生的反封建思想和深刻的社会批判。

接着，韩老师与学生一起探讨鲁迅先生的“民族自尊心题材”，并从《故事新编》中选取相关篇目进行阅读。她特别强调了鲁迅先生对于中国自身文化的珍视和自信，教育学生要自信、自强，要珍视中华文化，不断汲取中华文化精髓，塑造自己的民族自尊心。

在教学过程中，韩老师注重对学生的引导和启发，结合学生的实际情况和思考能力，帮助他们更好地理解鲁迅先生的思想和作品。同时，她精心设计了许多互动环节，如口号说书、小组讨论、课堂展示等，激发学生的学习兴趣和参与性。

通过这样的教学方式，韩老师成功地引导学生深度理解鲁迅先生的思想和艺术，通过“鲁迅与青年”这一主题，激起学生的思考与反思，引导他们培养独立思考和批判精神。这样的教育，正是鲁迅先生一直倡导的教育理念，也是刘和珍老师一直推崇的教育方式。

在韩老师的教学中，我们看到了优秀教师的风范和精神，更看到了教育事业的薪火相传。我们相信，在韩老师的引领下，这群年轻的学生们一定能够在鲁迅先生的思想启迪下，拥有一颗坚定的“民族自尊心”，走向更加美好的未来。同时，我们也要深深缅怀刘和珍老师的贡献和付出，用我们的学习和实践，将其精神传承下去总之，韩老师以其扎实的教学经验和深厚的文化底蕴，通过“鲁迅与青年”这一主题，成功地引导学生深度理解鲁迅先生的思想和艺术，并激发学生的思考和反思，培养独立思考和批判精神。她的教育方式不仅传承了刘和珍老师的精神和理念，也为我们树立了优秀教师的榜样和教育事业的发展提供了有益的参考。相信在优秀教师的引领下，我们的年轻一代一定能够更好地汲取中华文化精髓，塑造更加坚定的民族自尊心，成为有德有才、具有国际竞争力的新时代青年记念刘和珍君鲁迅河南省平玉二高语文组韩淑华(人教版高一必修教案设计)2刘和珍君，是鲁迅河南省平玉二高的一名优秀学生。他们出色的品学兼优，不仅令老师们赞赏，也得到了同学们的尊重和爱戴。然而，令人悲痛的是，他们却因为车祸离开了这个世界。为了纪念刘和珍君，鲁迅河南省平玉二高语文组的韩淑华老师，特地设计了一套以他们为原型的高一必修教案，以鼓励学生们追求卓越、珍惜生命。

教案设计的第一部分是文章阅读。“水浒传”中的“林冲忠义追替案”是本部分的阅读材料。韩淑华老师要求学生们认真阅读这一篇文章，并就其中的人物形象、人物性格等方面进行分析，同时也要引导学生们思考生命中何为真正的信仰。与此同时，韩淑华老师也会介绍刘和珍君的事迹，让同学们深刻感受生命的宝贵，珍惜生命，追求卓越。

第二部分是作文训练。韩淑华老师会给学生们出一道题目：《我所崇拜的人》。韩老师要求同学们先自行思考、组织思路，然后再开始写作。韩老师希望同学们能够在作文中表达对人生的热爱，表现自己对生命的尊重和珍惜。同时，也鼓励同学们，在学习、生活等方面努力追求卓越，以尊重生命，尊重自我。

第三部分是课堂演讲。韩淑华老师要求学生们分组，模拟心理咨询过程。每组学生要通过一个小故事的讲述，引导他人在困难时摆脱消极情绪，重新振作精神，面对生命的挑战和未来的机会。韩老师强调，生命往往是坎坷不平的，但我们不能因此而放弃，必须要勇敢面对，创造自己的人生。

最后，韩淑华老师总结了这次教案设计的目的和意义。她希望同学们在学习中，通过思考和实践，牢记珍惜生命的重要性，同时也鼓励同学们始终追求卓越，用自己的努力和汗水去创造美好的生活。刘和珍君离世以来，虽已数年，但他们的精神和思想，却一直激励着鲁迅河南省平玉二高的师生们，努力成长，拼搏前行通过设计这节课，韩淑华老师向学生们传达了对生命的尊重和珍惜的重要性，以及追求卓越的意义。学生们通过分析刘和珍君的事迹，思考了自己所崇拜的人，并在作文和演讲中表达了自己的观点和思考。这种教学方式不仅培养了学生们的思考能力和表达能力，也激发了他们对生命和未来的热情和追求。在珍惜生命、追求卓越的道路上，学生们将时刻铭记刘和珍君的精神榜样，用自己的实际行动去诠释和延续他们的思想和精神记念刘和珍君鲁迅河南省平玉二高语文组韩淑华(人教版高一必修教案设计)3鲁迅曾说：“我们不能让英名的灰尘堆得太厚。”刘和珍君就是这样一位英名永留的人物。他是一位忠诚的共产党员，是一位无私的教育家，更是一位伟大的民主斗士。本着大力弘扬刘和珍精神、缅怀英烈的目的，鲁迅河南省平玉二高语文组特邀人教版高一必修教材编写者韩淑华老师，设计了关于刘和珍君的一次语文课。

1.情境介绍

在课前，韩淑华老师进行了情境介绍，告知学生今天上的是一堂关于刘和珍君的课，刘和珍君是一位革命先驱，因勇敢的精神和坚定的信仰而为人推崇。韩老师向同学们介绍刘和珍君的生平事迹，让学生们对他有一个初步的认识。韩老师还通过图片、PPT等多种形式，向同学们展示了刘和珍君的形象。同学们对他的形象有了一个立体的了解。

2.课堂讲解

本堂课的讲解主要以鲁迅散文《故事新编》中的《刘和珍君》为主要内容，通过多种语文手段，让同学们理解文章的情感核心，感悟文章的价值和意义。

首先，韩老师对散文《刘和珍君》进行了详细的讲解，解读了刘和珍君的生平事迹、革命精神和意义。在这个过程中，韩老师运用了许多生动的例子，让学生们更加深入地理解文章的含义。

其次，在课堂中，韩老师还对散文中的一些难词进行了解释，如“衣冠禽兽”、“旅天大鹰”等等。这样做，有助于同学们更好地理解文章的意义。

第三，韩老师通过一些练习，帮助同学们更好地掌握文章的阅读技巧。如，设定问题，让学生们分析问题，通过多角度、多层次的分析文章，更好地理解文章的意义。

3.热烈讨论

在课堂的交流环节，同学们积极参与了讨论，表达了自己对散文《刘和珍君》的看法和感受。同学们纷纷表示，刘和珍君的勇敢精神和牺牲精神对自己的成长有很大的启示。学生们深刻认识到要始终坚持自己的信仰，不轻易放弃，不畏艰难险阻，为自己的理想而奋斗。

4.课后反思

在这堂语文课中，同学们懂得了英雄不分敌我，只要是象刘和珍君这样有坚定信仰、有勇气的人，都是我们学习的好榜样。韩淑华老师讲述的刘和珍君，成了心里的一道光。同学们表示，要以刘和珍君为榜样，不断提高自己的理想意识、道德素质和自我管理能力，努力成为民族复兴关键时刻的中坚力量。

同学们对韩老师的授课方式也表示了高度的认可，认为韩老师的课堂生动有趣，易于理解。韩老师的课让他们在欣赏文学名著的同时，也感受到课堂教学的乐趣。

总之，今天这堂语文课堂别具特色，涉及理解、感悟和反思等多个方面，让同学们在学习中不断感悟人生，提升成