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文档简介

幼儿园优秀教案及反思：《危急的火》【活动目标】

1、训练幼儿遇事不要紧急。

2、培育幼儿根本的防火意识与力气。

3、让幼儿初步把握最根本的安全防火、灭火学问，学会简洁的自我疼惜方法。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备

1、幼儿事先记住自己的家庭住址和号码。

2、相关VCD一盘。

3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、机一部、湿毛巾假设干。

活动过程

〔一〕组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危急性。

〔二〕出示图片，幼儿观看。教师提问，启发幼儿争论。

1、你刚刚看到了什么？

2、火灾会带来什么后果?

3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的？〔云梯、高压水龙头、空气呼吸器。〕

〔三〕着火了，怎么办？

1、火烧得很大，自己没方法扑灭怎么办?(打报火警)你知道火警号码是多少吗?(119)

2、假设小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)

3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的很多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，简洁窒息死亡)

4、什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)

〔四〕模拟打火警。

教师演示拨打“119”的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及号码。

引导幼儿模拟打火警。

〔五〕预防火灾。

出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。

观看录像，训练幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。

活动反思

幼儿园的训练内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较生疏的。但幼儿对“火”的生疏只是停留在外表，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为教师有必要引导幼儿更深入地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活，又效

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